一、实习时间
暑假期间, 共计8周，
毕业实习报告大纲
。
二、实习及地点
1、西安地区：部分集中实习，统一管理；
2、非西安地区：分散实习，由学生联系实习单位。
三、实习目的
1、熟悉对外经贸易活动的程序和环节；
2、检验对国际经济贸易基本理论和实务技能的掌握和运用；
3、积极参与各种国际经贸活动，掌握进行相关国际经济活动的技巧，提高协作或独立进行外经贸活动的能力；
4、学会理论联系实际，学会观察问题、分析问题的方法，能运用所学分析、研究并解决实际工作中问题；
5、深入进行调查，广泛搜集资料，为毕业论文写作积累素材。
四、实习内容
1、进出口贸易实务2、海关业务 3、进出口商品检验检疫
4、外贸企业管理 5、涉外企业国际业务 6、跨国企业国际市场业务
7、其他相关国际贸易业务如仓储、货运、保险、结算等
8、相关政府职能部门（如外贸厅、局等）管理业务
五、实习要求
1、严格按规定时间进入毕业实习，分散实习的学生必须在8月5日前以信函形式将所在实习单位的情况汇报给系里（其内容包括单位名称、厂长经理姓名、、地址、工作性质并加盖单位公章）。
2、认真作好实习日记，如实记录实习阶段的工作、学习和生活。
3、深入进行调查研究，分析和解决实践问题，写好调查报告。
4、认真总结实习活动，按要求写好实习报告和调查报告，并在返校时及时送交教研室。
5、按时返校，9月30日为最后期限。不按时返校者将按学校有关规定严肃处理。返校时上交实习单位实习鉴定，实习日记、实习报告、调查报告，四件缺一即不予登记实习成绩。
六、指导教师职责
1、指导教师接受指导学生毕业实习任务后，要做要指导的一切准备工作，了解指导学生的情况，对学生进行组织纪律和安全教育，
实习报告
《毕业实习报告大纲》( )。
2、指导教师负责毕业实习全过程指导
（1）对于在西安地区毕业实习，指导教师应经常走访实习单位，了解和解决实习中问题。
（2）对于在非西安地区毕业实习，指导教师应通过、电邮等工具保持与实习单位和学生的联系，进行毕业实习指导。
七、实习纪律和其它注意事项
1、严格遵守实习纪律，模范遵守实习单位的各项规章制度，服从管理，保守秘密，不迟到，不早退、不旷工。
2、工作要积极主动，踏实认真；要谦恭好学、不骄不躁；要尊敬师长、团结友爱、互助合作，积极参加单位的各项活动，热爱集体，热爱劳动；
3、注重在实践中锤炼自己的意志品质，不断提高自身的业务素质和思想道德修养，树立良好的当代大学生的形象。
4、和系里保持经常的联系，汇报自己的实习情况并接受专业教研室的指导和管理。
八、指导老师及
九、实习日记、实习报告的内容和要求
1.实习日记
实习日记是学生实习报告的基本素材，要求学生将每天实习活动及主要收获、感想等以日记的形式加以记录。
2.实习报告
实习报告是评定实习成绩的主要依据，实习结束后应按实习大纲的要求，进行全面的分析和总结，及时写出实习报告。实习报告内容包括：
①实习概况，包括实习单位、实习业务、实习的一般过程及内容等。
②主要收获（3000—5000字），包括：
（1）实习业务中的主要收获
（2）实习过程中调查研究的主要收获
（3）实习中提出的合理化建议及被采纳的情况
十、考核内容和
1. 实习成绩考核：
毕业实习考核内容主要包括实习鉴定（含学生实习期间的考勤、纪律表现、工作完成情况）、实习报告、实习日记三部分，由实习指导教师按五级评分制综合评定。
2. 评分标准及考核办法
1、实习鉴定：占20%（20分）考核内容有：
（1）遵守实习纪律，遵纪守法，无缺勤，迟到和早退；
（2）遵守企业规章制度，保守企业秘密；
（3）工作态度好，吃苦耐劳，积极主动；
（4）谦虚谨慎，团结互助，以礼待人。
（5）能按时完成实习任务，认真写实习日记；
（6）现场教学能认真听讲，作好笔记；
（7）对指导教师和指导人规定的学习内容能基本掌握。
2、实习报告：占50%（50分）考核内容有：
（1）能按时独立完成实习报告；
（2）实报告内容基本符合实习大纲要求；
（3）内容论述无原则性错误：
（4）文章层次分明，语言简练，逻辑清楚，书写整齐。
3、实习日记：占30%（30分）
实习完毕后提交：
1、实习报告（文字版包括封皮和电子版），实习报告用纸（16开）在教务处主页——实践教学——下载专栏内下载
2、调查报告（A4，小4宋体打印），注意调查报告的写作格式
3、西安建筑科技大学分散实习单位反馈意见表
4、西安建筑科技大学学生校外分散实习申请表
5、实习日记（32K软皮本，1元）
注：学生实习期间未经过指导教师批准，累计耽误实习时间达四分之一以上者，实习成绩不及格；实习结束未按时交实习材料者，按“不及格”处理。
注：网上搜索的结果，仅供参考！
保证施工项目的安全生产显得由为重要。所以项目施工现场做好安全管理工作应从以下方面入手：
1、项目负责人必须真正重视安全工作，做好安全生产管理策划工作。
在建设工程造价与工期都合理的情况下，有部分项目负责人盲目追求生产利益，对安全人员的配备、安全设施的投入不够重视，对安全管理存在侥幸心理，不肯做必要的投入。如此一来，安全管理也只能是一纸空话。做好安全管理策划工作，让安全生产管理过程做到有预见性避免被动。一要根据项目实际情况制定切实可行的安全管理目标，对目标进行分解落实到责任人；二要根据项目安全管理目标分别编写基础项目管理论文、主体、装饰施工阶段详细的安全管理技术保证措施；三是要编制项目在整个施工周期中安全专项资金费用投入和分配计划表，确保在安全管理工作中人、财、物的及时投入。这是项目安全管理策划工作的基本条件，如果不能满足，现场安全管理将无从谈起。
2.建立安全管理组织机构，配备足够专（兼）职安全管理人员
项目要建立以项目经理为安全第一责任人，项目技术负责人、安全员及项目班组长（兼职安全员）为成员的项目安全领导小组，负责项目整个施工期间的安全生产监督管理工作。其中必须根据相关法律法规、管理条例和专职安全生产管理人员配备办法的规定来配备专职安全管理人员。专职安全人员应具备以下三点基本要求：一是要有一定的专业知识和安全管理技能，能及时发现施工现场存在的安全隐患，对突发事件有一定的应急能力。二是要责任心强，在工作中就是要勤跑现场、细致检查。三是要以服务的心态对待工作。所谓服务的心态是不要有高高在上的感觉，要和现场工作人员处理好关系，能让作业人员感觉到和他们不是“管理”和“被管理”关系，而是“合作”关系，体会到安全管理工作最直接的受益者就是他们自己。
3.建立健全安全生产责任制和各项管理制度，严格执行安全生产
责任制是项目安全生产管理核心和中心环节，简单而言安全生产责任制就是对各职能部门、各级负责人以及各类施工人员在施工过程当中应当承担的责任做出明确的规定。对各级各类人员及部门在安全工作中的责、权、利必须明确界定，必须根据项目管理人员的岗位职责制订、并逐层落实签订《安全生产责任状》，做到“谁主管、谁负责；谁在岗，谁负责”，并按要求追究相关责任。项目部还应根据现场实际情况制订各项管理制度，以便项目在日常安全管理工作中做到有理有据，“以章办事”，避免出现“个人意志化”管理。
4.加强教育培训，做好安全技术交底和班组安全活动
施工现场作业工人的文化素质普遍较低，很多都是农民工，安全意识差，缺乏基本的安全知识和操作技能。安全教育要结合工程实际情况，坚决杜绝“假、大、空”等条款式内容。大力开展现场安全技术交底和班组安全活动是减少“三违”现象的最有效手段。安全技术交底应与班组安全活动相结合，严格按照班组活动制度坚持班前教育，保证天天讲安全，时时刻刻有安全，提高职工安全意识、安全技术水平和应变能力，消除职工麻痹大意思想和侥幸心理，严格按照操作规程操作，按章办事，一丝不苟，才能时时、处处、事事保证安全，营造出“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，使现场的作业人员逐步实现从“要我安全”和“我要安全”的思想转变。做到“我就是安全员”。
5.开展安全检查工作，灵活运用规范标准，发现隐患
立即整改建筑施工现场是一个动态复杂的工作现场，不论项目部对安全多重视，管理制度多严格，安全教育多完善，在日常的施工作业当中依然会存在许多安全隐患及发生“三违”现象，所以安全检查在现场的安全管理工作中是必不可少的一个环节。相关人员必须每天对现场进行细致的检查，检查尺度要“严”和“准”，发现隐患后应立即“按规定”要求提出整改，整改要求应根据有关规范标准结合现场实际情况进行商定。同时要对整改负责人进行必要的讲解，避免出现整改后仍无法满足安全生产的情况出现。
6.定期做好现场安全考核
工作施工项目部要成立以项目经理为首的安全考评小组，针对现场层层签订的《安全生产责任书》定期对现场管理人员项目管理论文进行考评，考评内容为管理人员岗位责任的完成情况及安全目标的落实情况，考评成绩可以与物质奖励挂钩以提高管理人员的工作积极性。对班组也可进行相应的考核活动，考核内容要尽可能量化，能如实地反映被考核班组管理人员的安全管理能力，表现好的要进行奖励，反之进行处罚。目的在于对班组管理人员进行激励和约束，增强其安全管理班组作业人员的意识，最终提高班组管理人员的管理水平和作业班组整体安全意识，减少“三违”现象发生。
问达Shanxi Institute of Technology山西工程技术学院矿业工程系怎么样？设有哪些专业？山西工程技术学院的矿业工程系师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？山西工程技术学院的矿业工程系师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report1Follower1 answerMG268 ~接下来我为大家简单介绍一下我们山西工程技术学院的矿业工程系开设的专业以及研究情况 专业设置：本科专业：采矿工程、安全工程专科专业：煤矿开采技术、矿井通风与利用、煤炭深加工与利用矿业工程系始建于1984年，前身为采煤工程系，是建校时设立的教学系部之一。采矿工程系现有采矿工程专业、安全工程专业2个本科专业和煤矿开采技术、矿井通风与利用、煤炭深加工与利用3个专科专业，其中，煤矿开采技术专业被评为山西省特色专业建设项目，同时为中央财政支持的提升专业服务产业发展能力项目，采矿工程专业为校级特色专业，现有在校生858人。 矿业工程系现有教职工37人，其中教授3人，副教授9人，高级工程师1人，讲师15人，博士2人，在读博士1人，硕士24人。专业带头人5人，骨干教师6人，山西省模范教师1人，山西省“双师型”优秀教师2人。近三年来，采矿工程系从中国矿业大学、重庆大学、中国科技大学、河南理工大学等高校引进教师8人，充实了采矿工程专业教师队伍，并且长期聘请省内外知名学者、教授作为客座、名誉教授，建立起了稳定的专兼职教师队伍。 矿业工程系教学设施完备，教学手段先进，实验条件良好、功能齐全。采矿工程系现有实验室18个(含校内矿井模拟实习基地1个，煤矿安全展览室1个)，实验室总面积近3186平方米，设备总资产1100多万元。其中“煤矿安全教育基地”为国家级职业教育实训基地，“煤矿开采技术实训基地”为省级示范实训基地、“煤矿开采与安全实验教学中心”为省级实验示范教学中心、“煤矿开采关键技能操作实验中心”为省级虚拟仿真实验教学中心。另外与阳煤集团、同煤集团、晋煤集团等煤炭企业合作建设较为稳定的校外实习基地9处，满足了实践教学的需要。 多年来，在校党委的正确领导下，矿业工程系以我省经济的转型发展及地方经济的特色发展为依托，以“聚精会神搞教学，一心一意谋发展”为工作理念，经过近几年坚持不懈的努力，在教学、研究等方面都取得了很大的成绩。近五年来，本系教师主编、参编教材、专著23部，发表省级以上学术论文59篇，省、校级教研课题15项，国家级课题1项，获得8项专利，参与技术服务（培训）项目20余项。 矿业工程系积极推进教学改革，加强学生知识、素质和能力的培养，建立了专升本、多证书等多种人才培养模式；重视学生课外实践活动和科技创新活动的开展，积极开展学生署期“三下乡”活动，鼓励学生积极参加各种课外竞赛活动。近五年来，采矿工程系学生在“兴晋挑战杯”、“大学生创业计划”等大学生科技竞赛中获省级奖励138项，国家级奖励5项；获得“大学生创新创业训练项目”省级立项16项，国家级立项5项；学生在国家级、省级学术期刊发表论文23篇，申请专利91项目，其中煤炭类专利30余项。毕业生以综合素质高，社会适应能力强，深受用人单位的好评，山西省五大煤业集团是本系学生的就业主渠道，就业率多年来均达到90%以上。 ~欢迎大家来我们山西工程技术学院读书，我们矿业工程系的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们山西工程技术学院的矿业工程系开设的专业以及研究情况 专业设置：本科专业：采矿工程、安全工程专科专业：煤矿开采技术、矿井通风与利用、煤炭深加工与利用矿业工程系始建于1984年，前身为采煤工程系，是建校时设立的教学系部之一。采矿工程系现有采矿工程专业、安全工程专业2个本科专业和煤矿开采技术、矿井通风与利用、煤炭深加工与利用3个专科专业，其中，煤矿开采技术专业被评为山西省特色专业建设项目，同时为中央财政支持的提升专业服务产业发展能力项目，采矿工程专业为校级特色专业，现有在校生858人。 矿业工程系现有教职工37人，其中教授3人，副教授9人，高级工程师1人，讲师15人，博士2人，在读博士1人，硕士24人。专业带头人5人，骨干教师6人，山西省模范教师1人，山西省“双师型”优秀教师2人。近三年来，采矿工程系从中国矿业大学、重庆大学、中国科技大学、河南理工大学等高校引进教师8人，充实了采矿工程专业教师队伍，并且长期聘请省内外知名学者、教授作为客座、名誉教授，建立起了稳定的专兼职教师队伍。 矿业工程系教学设施完备，教学手段先进，实验条件良好、功能齐全。采矿工程系现有实验室18个(含校内矿井模拟实习基地1个，煤矿安全展览室1个)，实验室总面积近3186平方米，设备总资产1100多万元。其中“煤矿安全教育基地”为国家级职业教育实训基地，“煤矿开采技术实训基地”为省级示范实训基地、“煤矿开采与安全实验教学中心”为省级实验示范教学中心、“煤矿开采关键技能操作实验中心”为省级虚拟仿真实验教学中心。另外与阳煤集团、同煤集团、晋煤集团等煤炭企业合作建设较为稳定的校外实习基地9处，满足了实践教学的需要。 多年来，在校党委的正确领导下，矿业工程系以我省经济的转型发展及地方经济的特色发展为依托，以“聚精会神搞教学，一心一意谋发展”为工作理念，经过近几年坚持不懈的努力，在教学、研究等方面都取得了很大的成绩。近五年来，本系教师主编、参编教材、专著23部，发表省级以上学术论文59篇，省、校级教研课题15项，国家级课题1项，获得8项专利，参与技术服务（培训）项目20余项。 矿业工程系积极推进教学改革，加强学生知识、素质和能力的培养，建立了专升本、多证书等多种人才培养模式；重视学生课外实践活动和科技创新活动的开展，积极开展学生署期“三下乡”活动，鼓励学生积极参加各种课外竞赛活动。近五年来，采矿工程系学生在“兴晋挑战杯”、“大学生创业计划”等大学生科技竞赛中获省级奖励138项，国家级奖励5项；获得“大学生创新创业训练项目”省级立项16项，国家级立项5项；学生在国家级、省级学术期刊发表论文23篇，申请专利91项目，其中煤炭类专利30余项。毕业生以综合素质高，社会适应能力强，深受用人单位的好评，山西省五大煤业集团是本系学生的就业主渠道，就业率多年来均达到90%以上。 ~欢迎大家来我们山西工程技术学院读书，我们矿业工程系的同学个个都很热情的偶 Read morePosted on 2021-09-26 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question山西工程技术学院矿业工程系怎么样？设有哪些专业？院系介绍Shanxi Institute of Technology山西工程技术学院管理工程系怎么样？设有哪些专业？Shanxi Institute of Technology山西工程技术学院地质与环境工程系怎么样？设有哪些专业？Shanxi Institute of Technology山西工程技术学院地质与环境工程系怎么样？设有哪些专业？院系介绍Shanxi Institute of Technology山西工程技术学院管理工程系怎么样？设有哪些专业？院系介绍Shanxi Institute of Technology
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