就是差异很大，
第一点差异，也是知识系统本身的差异。从汉字的音形意，到文章的构思、布局、谋篇，从先秦的诸子散文，到欧美文学，高中语文知识的系统性更强，涉及的面要更广，教学内容更深了。举一个例子：从教材看，初中学的是一般记叙文、说明文和议论文，高中学的是复杂的记叙文、说明文和议论文。高考现代文阅读考的也就成了内容涉及面很广，理解有一定难度的论述类文章和内容比较复杂、手法多样的小说和传记。
第二点差异，对学生学习能力的要求明显提高。如议论文，"教学大纲"规定：初三要"能把握文章阐述的观点，;了解论证方法，领会语言的严密性"，而到高中则要求"能理清层次，把握中心论点，分析论证方法，注意文章的逻辑性"，到了高三又进一步要求"能比较熟练地阅读一般政治、科技读物和文艺读物，具有一定的质疑、释疑和评价的能力"。从"了解"到"分析"论证方法，就是一种质的飞跃;"理清层次""逻辑性""质疑、释疑、评价"等都是初中不曾有的要求。第三点差异，因为学习语文的难度加大了，所以评价的标准也发生了变化，初中时你的语文成绩是130多分不算是高分，甚至还可以说是比较差，而高中时你如果在高考中能答125分以上，就算是很好的成绩了。
初中语文作文里的历史文其实就是以历史事实、历史典故、历史背景等为基本题材，结合自己的感想和理解，并适当的联系自己的生活实践的一类作文。
比如：以将相和（廉颇、蔺相如）的历史典故，写一篇如何与人相处的作文，题材不限，记叙文、议论文均可。
《中国科教创新导刊》正刊,由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办.
《中国校外教育》正刊,杂志由中华全国妇女联合会主管,中国儿童中心主办,多家权威教育部门联合协办,是经国家新闻出版署批准的国家一级权威期刊.
这个现代文阅读必须先了解它，弄明白分类和考试题型才可以讲技巧方法和针对性训练！
现代文分为记叙文、说明文、议论文三类。
记叙文在初一就开始考了，初一到初三必考，中考必考。说明文是初二开始学。议论文在初二就会涉及到，但原则上是初三系统讲！
关于考试题型与回答技巧方面，说明文相对简单，各类题型比较明确，老师讲课的时候基本就可以掌握，认真记笔记背诵。牢记说明文语言特点，不要和记叙文混淆。
议论文也是就几类题型，老师在总结的时候认真记录，但是题目回答起来有难度，需要认真审题和判断，再把步骤写完整严密。
记叙文是必考，题型比较多。一般辅导资料总结的都是一部分，所以这个方面需要学校老师全面总结，或者给孩子找个辅导老师总结。一句半句说不清楚。
以上这些就是大概说了一下，我就是语文老师，有问题随时咨询。
初中语文分为现代文和文言文。
现代文的又分为记叙文，说明文，议论文。它们都用现代汉语写成，记叙文围绕一件或者两件事开展，刻画人物丰满的形象，表达作者独特的情感。
说明文以说明某种事物或者事理为主要目的。
议论文以证明某个观点和某种说法为目的。
文言文是用古代文言写成的。
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