中学教师评一级职称对论文早已不作硬性规定。过去曾要求县级二等奖以上论文一篇，后又改为三篇。现在只要求任选一篇自己认为质量上乘的论文放入材料即可。同时要求附上获奖证书和原论文的文档内容作文字材料供评审组人员审阅。逐步削弱论文的要求也是对教师付出的一种认可！
《教师》是教育类学术理论期刊，国家新闻出版总署批准备案，海南省出版社出刊，主要栏目有：“教育理论””经济与管理““德育教育”“教学改革”“教育技术”“教学评估”“名校与名师”“教育信息”“人文与社会”等。被知网、万方数据库收录，是正规杂志，职称评审指定期刊。
收稿方向：
1、有关科教兴国战略，全面实施党中央提出的“科学发展观”重要思想方面的理论研究；
2、有关我国教育、教学改革的新思路、新方法，以及教改研究方面的论述；
3、有关学校的行政管理研究，治校方略和师资队伍建设等；
4、教育理论研究与实践，教学科研，教学中经验总结、体会和方法等；
5、在教育改革中的创新研究与尝试，教育信息化问题的探讨；
6、在实施早期教育、继续教育和终身教育等方面的研究与探讨；
7、各科课程改进，教法改进，教材编写等方略；
8、德育、智育、体育、美育等育人的新思路、新观点、新方法。
中国教工属于教育类期刊,正常评职当地都会有文件要求,一般都是正规的CN或ISSN统一刊号 教育类期刊 国家级或省级 知网等四大网站可查.您要是评职的话最好找一下当地评职要求或者找其他老师打听一下.
如果你的修改对文章帮助很大，减少了大量的工作，那应该可以加你的名字的。但是，如果你的修改和最后的成稿相比，后面还需要导师大量的修改，那你这就是个以我联系的机会。如果是我的学生，我会把你放在中间的位置，毕竟多一些发表，对你也有好处。
以我们学校的评审办法为例，关于论文赋分是这样规定：
也就是说，差一个级别，就差了2分。
到了评审部门那里，具体是怎么计算的，这个就不知道了。不过，国家级的论文，总归要比省级的好一点，毕竟级别差距在那摆着。
真到职称评审时，这2分的差距，可能怎么也弥补不了。多了这2分，有可能晋的上，少了这2分，可能就没有希望了。
现在很多地方的政策，都不把论文作为职称评审的硬性条件。虽然政策是这样，但论文还属于加分项。如果你没有论文，可能就要比别人少几分了。
我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。
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