一、议论文及其特点议论文是以议论为主要表达，对某个问题、事件进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
特点：1.以议论为主要表达，兼用其他表达（最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据）。2.以鲜明的态度表明观点或主张。3.用充分的材料证明其见解或主张。
答题技巧：
提炼论题论点【设题】论点类题目设问的通常为：①本文的中心论点是什么?②请概括本文的中心论点。③作者对于某一事件的观点是什么?④选出对选文的中心论点表述恰当的一项。⑤为某一段补写分论点。⑥文章是如何提出中心论点的？⑦请为本文拟写一个标题。
读纸质书籍有很多好处。首先，它可以提高阅读速度和阅读能力。纸质书籍的文字排版通常更为优美，容易让人理解。
其次，它可以陶冶情操，提高文化素养。纸质书籍的内容通常更丰富，可以帮助人们学习到更多的知识和见识。此外，它还可以帮助放松身心，减轻压力。阅读纸质书籍时，人们可以沉浸在书中的世界里，忘却日常生活的压力。总的来说，读纸质书籍可以帮助人们增长智慧，提高自己的文化水平。
阅读议论文采用什么方法要考虑议论文具备的特点。
议论文三要素是论点、论据与论证方法，那么阅读议论文就要找准论点，梳理论据，了解文章运用的论证方法。这样就能抓住文章的精髓，准确理解文章 。
议论文结构上往往有引论、本论与结论，那么阅读议论文就要弄明白文章如何引出论点或论题，要读懂文章如何论证自己的观点，最后怎样做总结。这样就能理清文章的行文思路，准确理解文章。
议论文以论理为主，文中多精辟的启发性的句子，那么，阅读议论文时就要重视这些关键性的句子。这样就能够准确理解议论文中所论述的哲理。
怎样看待“咬文嚼字” 该咬则咬，当略就略——对朱光潜和马南邨关于读书的见解的一点异议朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中指出，无论是阅读还是写作，都要咬文嚼字，甚至锱铢必较，要有“一字不肯放松”的谨严态度。
马南邨在《不求甚解》一文中，却提出了相反的见解，说读书“不要固执于一点，咬文嚼字”，而要像陶渊明那样“不求甚解”，像诸葛亮那样“观其大略”，就是说读书时“未晓处且放过，不必太滞”。两位大师的见解，到底谁的见解是正确的呢？在我看来，他们都有失偏颇。读书时是“咬文嚼字”还是“观其大略”，是由不同的阅读目的决定的。
阅读根据其不同的目的，可以分为钻研学问的阅读和增长见识的阅读以及消闲解闷的阅读这三大类。
如果你的阅读目的是钻研学问，那么，你在阅读过程中就必须字斟句酌，不仅要了解字面的表层意义，而且要了解字面的深层意义；不仅要了解文句的言内之意，而且要了解文句的言外之意。
只有这样，你才能在深刻领悟的基础上写出鉴赏文章、做出学问来。
从这个目的出发，该咬文嚼字时还得咬文嚼字。否则就会像猪八戒吃人参果那样，即使是美味可口营养丰富的人参果，你也咀嚼不出它的美味，吸收不了它的营养。
如果你是抱着增长见识的目的来阅读的，那么你就没有必要一个字一个字地去仔细推敲，你完全可以一目十行地去看，甚至有的只要看一下它的标题就足够了。
只有这样，你才能做到“博采众长”，才能开阔自己的视野，增加自己的知识储备。
从这个目的出发，当观其大略时还得观其大略。
否则，捧起一本书，对其中的某一个词语、某一个句子揣摩上老半天，那么你要花多少时间才能把这本书看完？这样你一年的阅读量肯定少得可怜，吸收到的知识自然十分有限。
如果你是出于消闲解闷的目的来进行阅读的，那么只要能从阅读中得到心情的放松，就算达到目的了。
你可以不加任何思索地一口气读下去，也可以一边读书一边品着香茗。
如果你对其中的某些内容不感兴趣，你也可以大段大段地跳过去不读它。
只有这样，你才能从阅读中体会到休闲与乐趣。
从这个目的出发，当观其大略时还得观其大略。否则，一捧起书本就进入“咬文嚼字”的境界，你还会把读书看成一种休闲，还能从阅读中领悟到读书的乐趣吗？其实，如果把阅读和写作结合起来加以考虑的话，那么我们认为，它们各自对“咬文嚼字”和“观其大略”的侧重点是不尽相同的。
如果你的主要目的是阅读，那么，你的侧重点应放在“观其大略”上；如果你的主要目的是写作，那么，你的侧重点应放在“咬文嚼字”上。总之，在阅读或写作中，是“咬文嚼字”还是“观其大略”，并不像两位大师所说的那么简单，而是要根据不同的目的，采用不同的方法。
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