德育与家庭教育融合的策略——基于XX小学生家校德育现状的研究
家庭教育缺失下的学校德育理论研究
昨天刚刚盲审一篇硕士论文,从论文评审的角度来讲,主要关注的部分为论文的摘要、结论和目录,因为摘要和结论基本可以代表作者的逻辑思维能力以及展现出来对于所做工作的总结和提升能力,一个好的摘要应该是能够站在较高的高度对于所研究的领域做出准确的分析并提出明确的技术解决思路,并通过详细研究和实验或仿真分析内容展现出论文的工作量。而论文的三级目录则展现出整体的逻辑框架,一个好的摘要和目录下,正文内容一定不会有太大出入。内容和方法更多是佐证摘要和结论的论述。
这是两个层面的问题。一、对学生来说论文是教育教学。是按照教学要求进行写作训练的。=是科研论文。它是对研究成果发表的论文。阐明自己科研的成果和设想。因此论文属双重性的,对学生来说是作业对科研人员是发明-创新的观点,是科学研究。′