教育不能那么浮躁
语文特级教师于漪:我们那个年代诱惑少,多数教师心地很纯净.刚从文革中恢复,很多家长把孩子送到我们手上时,说“打骂由你,只要成才”.教师在这份沉甸甸的托付之下,以一腔热情去教好孩子.
如今,社会发展多元化,教师身处这个时代,要有定力.教育是强国的基础,年轻教师要首先认识到教育对国家发展和个人成长的意义,把教育当作一份事业,才能定下神来,才会风定气清.教师的职业,传播的是最主流的社会文化.教师责任在身、乐业奉献,教育才会不那么浮躁、社会也更安定.
明白之人使人明白
教育教学特级教师顾泠元:教育就是“明白之人使人明白”,做教师似乎没有比这一点更高深的道理.教师切忌一知半解——我听了6000多节课,发现这个问题比较普遍.
宋代一位参政归纳了“为官四诀”,我感觉同样适用于教师:勤、谨、和、缓.勤,教师不能偷懒,要下苦功夫,自己要有旺盛的求知欲望、及时更新知识.谨,要以科学谨慎的态度对待学问和学生.和,教师要虚心,不过急、不武断,尊重和包容学生的不同意见,和而不同；同时,不能只靠个人奋斗,需要团队合作.缓,做教师不着急于一日之功,做学问有可能搞7年才搞明白一个道理,浮躁的话可能7天就能写篇论文——但生命力可能也仅7天.
高中数学特级老师唐盛昌:每个年代的教师,要做不同的梦.1978年,首届特级教师评选之时,正是改革开放初期,多数教师的梦想是托举被文革耽误的孩子考进大学.到了上世纪90年代,社会价值日趋多元化,教师的梦想是希望能够坚定改革开放的方向,广育英才,促进社会的兴旺发达.
如今,上海参加PISA考试获得了全球第一.新一代教师们的梦想,应吸收国际主流教育的精华,培养创新型人才、提高劳动者素质,达到世界先进水平.当然,不止是学生考试成绩的卓越,而是实现“强国梦”所需的全方位卓越.
楼主你好，数学建模论文一般分为以下几个部分： 首先是摘要，这个是全文的概述，里面包括这个模型的主题，以及几个需要解决问题的总体答案，比如对模型结果的阐述，或者对原来的安排评价是否合理等等。另外摘要最好控制在word一页内（小四宋体），不要太多。
高中数学建模的三种教学形式
作者（来源）：左双奇 位育中学 发布时间：2007-09-06
高中数学建模的三种教学形式
左双奇 （位育中学）
问题的提出
数学建模的教学实践在我国己有十多年的探索了,新的国家课程标准和新的教材都将数学建模内容列入学生必修内容。在探究性学习的探索中，一些学校选择了数学建模做为突破口；在进行数学课题学习的教学实践中，数学建模是其中的一种重要形式。近年来，我校为配合上海市中学生数学知识应用竞赛，对数学建模教学进行了积极的探索，针对人为地将数学建模教学与曰常课堂教学相割裂、教师和学生对数学建模这种具有多样性、新奇性的学习形式存在的畏难心理等困难，我校在数学建模的教学中主要采用了以下循序渐近的三个不同层次的教学形式来克服以上的困难。
研究方法和过程
一、常规课堂教学中的数学建模教学
广义地说，一切数学概念、数学理论体系、数学公式、方程式和算法系统都可以称为数学模形。如“椭圆的方程及图象”就是一个数学模型，“用‘二分法’求方程的一个近似解”也是一个数学模型。针对学生在数学建模中不会对实际问题进行抽象、简化、假设变量和参数，形成明确的数学框架的困难，我们在常规的数学课堂教学中，有意识地选择合适的教学内容，模仿实际问题中建立数学模型的过程，来处理教材中常规的学习内容，从而为学生由实际问题来建立模型奠定基础。
譬如,对于二面角内容的教学,在学生原有生活经历中,有水坝面和水平面成适当的角的印象;有半开着的门与墙面形成角的印象,那么我们在让学生形成二面角的概念时,应当从学生已有的这些认识中,舍弃具体的水坝、门等对象,而抽象出“从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角”，在这里，半平面是相对于水坝拦水面、门等的具体对象而进行合理假设得到的理想化对象，而在进一步研究如何度量一个二面角的大小时，我们是让学生提出各种方案，然后通过讨论、比较各方案所定义的几何量对给定的二面角是不是不变量，同时又简洁表达了二面角中两个半平面闭合程度的大小。以上关于二面角的概念及其度量方法的教学过程，实际上就是建立数学模型并研究模型的过程。
这个教学案例说明，在常规的曰常课堂教学中，完全可以选定适当内容，创设出数学建模的教学情景来处理教学内容，从而为学生真正面对实际问题来建立模型、研究模型创造条件。
二、教师提供问题的数学建模教学
教师提供问题的数学建模，基本上同目前开展的大学生、中学生数学建模竞赛中需要完成的建模任务相同。这种形式的数学建模学生不需要自己选定实际问题研究，而是由教师选定适合于学生水平的实际问题呈现给学生，在教师的启发、引导下，学生小组通过讨论，自己完成模型选择和建立、计算、验证等过程,最后用小论文的形式呈现自己的研究成果,这种形式的数学建模学生已真正接触到实际问题,并经历建模的全过程。
经过了曰常课堂教学中的数学建模教学,学生对什么是数学建模已有了一定的认识,并已经历了由具体问题抽象出明确数学框架的锻练,因此,我们在这种形式的数学建模教学中,主要是加强以下几个方面的教学。
1．提供的实际问题必须难易适度,应当适合于学生的认知水平。对于较难的问题,我们往往给出必要提示,如启发学生通过提出合符常理的假设来将复杂的问题化为可以建模的问题;通过提示学生设定相关变量来达到使模型容易建立等。
教师可从选定的实际问题、模型假设、变量设定等方面来控制难度，其中模型假设和变量设定是直接影响到模型建立的关键因素，对此关键点教师没计适当的教学形式，是“教师给定问题型”建模教学的关键。
2.在“教师给定问题型”的数学建模的实践中，学生将经历建模的全过程，其中在模型的求解这一环节，往往需要借助计算机选择一个合适的数学软件平合，通过数学实验来求解模型。我校近年来，对这一环节的教学比较重视，每年都对将参加上海市中学生数学建模夏令营的学生团队进行数学软件Matlab的使用辅导，通过使学生精通一种软件的使用，再介绍学生自己钻研其它几种数学软件的使用，从而为学生正确求出模型的解，铺平了道路。
3.在近五年对学生的辅导过程中，我们感到以下一些问题可用来训练学生的数学建模能力，它们是：（1）路桥问题，（2）限定区域的驾驶问题，（3）交通信号灯管理问题，（4）球的内接多面体问题，（5）螺旋线问题，（6）最短路问题，（7）最小连接问题，（8）选址问题，（9）面包进货问题等。
4.在“教师给定问题型”的数学建模实践中，学生的研究结果，必须会用论文进行表达，会表达自己的研究思路及结果，是一个学生综合素质的体现。由于数学建模论文的撰写有一定的格式要求，当然这种格式要求是为了更好地使作者展现自己的研究结果，也是对论文质量的保证。所以，我们在教学中对学生论文撰写的格式进行了专门的辅导，一般地说，中学生的数学建模论文格式，应当具有以下的形式。
（一） 论文摘要：做什么？用什么方法？借助什么工具？得出什么结论？为什么用这个工具？所得结果还有何推广应用？
关键词：用以体现论文主要特色的几个词汇。
（二） 问题的重述：用自己的语言将问题重述一遍，有自己的理解。
（三） 必要的假设或假定：（1）根据实际情况假定，要合乎常理，简化原始问题；（2）变量的定义和声明。
（四） 问题分析：变量之间会有什么关系？已知了什么？需在数学上解决什么？
（五） 模型：能够写成数学表达式的一定要写，可用几种不同的模型。
（六） 模型求解：用各种手段、包括借助计算器和计算机得出结论。
（七） 问题的讨论：模型及使用的工具的优缺点（准确性、局限性），所得结论和所用方法可否延伸到其他领域。
（八） 附录：引用的原始资料，编写的程序等。
从以上八个方面对学生进行辅导，提出要求，将会有效保证学生正确用论文表达自己的研究结果。
三，学生自选问题的数学建模教学。
有了前面两种形式的建模教学。学生具备了一定的建模水平后，就可进入学生自选问题的数学建模教学阶段了。这一阶段是要求学生依据自己已掌握的建模知识和具备的经验，自己选定一个实际问题，通过建立数学模型加以解决，最后以论文的形式反映自已的研究成果。这一阶段的数学建模教学实践，若开展的好，则广大学生在解决实际问题中所表现出的挑战困难的勇气和丰富的想象力都将是我们老师始料未及的。近年来我校在这种形式的建模教学实践中，主要是加强了如下三个方面的指导。
问达College Entrance ExamStudy高中学的东西到了大学还有用吗？ 1 comment Invite to answer Report Share2 Followed 1 comment Invite to answer Report 模拟志愿填报 2Follower150 answers@嘟嘟（Changzhou Institute of Technolohy）@嘟嘟、立亚很方… liked this post.对于大学的工科生来说， 英语是很有用的，比如我的专业：光电信息科学与工程。大学里只开设一年的英语课程，而英语又是你必须过的坎。这时候，有高中的英语底子，无论是毕业要求的四级成绩，还是考研要求的考研英语成绩，都能让你好过一点。 然后说一下数学，高等数学是工科生在大学里要学的。高等数学的两大重点：函数和积分。想必是高中也有接触的，虽然高等数学不同于高中数学里接触的那样，但还是会有帮助。高中要尤其学好函数（三角函数、函数求导等）和定积分。 历史，嗯？历史？！对，历史。工科生也是要学政治历史的！高中那些曾经撑满用来对付学业水平考试（全国卷考生高二末的考试，江苏为小高考...）的历史知识点，在大学还是有用的。大学里你会学习中国近现代史纲要，然后你懂的～高中的记忆可以帮助你减轻负担。 物理（大学要学大物的需要） 对于大学的工科生来说， 英语是很有用的，比如我的专业：光电信息科学与工程。大学里只开设一年的英语课程，而英语又是你必须过的坎。这时候，有高中的英语底子，无论是毕业要求的四级成绩，还是考研要求的考研英语成绩，都能让你好过一点。 然后说一下数学，高等数学是工科生在大学里要学的。高等数学的两大重点：函数和积分。想必是高中也有接触的，虽然高等数学不同于高中数学里接触的那样，但还是会有帮助。高中要尤其学好函数（三角函数、函数求导等）和定积分。 历史，嗯？历史？！对，历史。工科生也是要学政治历史的！高中那些曾经撑满用来对付学业水平考试（全国卷考生高二末的考试，江苏为小高考...）的历史知识点，在大学还是有用的。大学里你会学习中国近现代史纲要，然后你懂的～高中的记忆可以帮助你减轻负担。 物理（大学要学大物的需要） Posted on 2019-06-22 模拟志愿填报 50 3 comments Mark Report我最可爱了（Nanyang Technological University）阳光下的孩子，风雨里的大人我最可爱了、百川浮海… liked this post.我觉得，除了你本科学物理化学生物或者历史地理政治这些专业，否则高中学的东西真的没有什么用了，即便是你学这些专业，你也会发现，你和那些零基础的同学基本上是站在同一个水平线上的。原因之一是高中学的东西实在是太少了。我们看似学了三年，但是其实高中的知识点非常少，只不过我们一直在钻研一些题型罢了。举个例子吧，由于我们是理工科院校，所以我这个经济学专业的学生大一也得学大学物理，然后我们要学动量和天体运动，我高中学过动量，由于动量是选考题之一，有的省的同学没有学过，但是大学的考试不会像高中那样变来变去的考你，所以没学过的学生上课好好听一下下课稍微用点心也能弄懂，期末考试没有差距。我舍友是学化学的，他们省不学结构，然后到了大学课堂，发现高中讲的结构其实在大学里面一节课就讲完了，即使没学过也能迅速补上来。其实我觉得反而是高中的英语和语文到了大学之后更有用。其实高中阶段我们就把所有的语法都学完了，英语语法学得好，尤其是从句那块知识，在后来准备雅思四六级什么的时候非常有用。还有就是人的表达能力真的很重要，到了大学甚至工作阶段更是如此，高中语文学得好，你写一些东西会很顺利~我觉得，除了你本科学物理化学生物或者历史地理政治这些专业，否则高中学的东西真的没有什么用了，即便是你学这些专业，你也会发现，你和那些零基础的同学基本上是站在同一个水平线上的。原因之一是高中学的东西实在是太少了。我们看似学了三年，但是其实高中的知识点非常少，只不过我们一直在钻研一些题型罢了。举个例子吧，由于我们是理工科院校，所以我这个经济学专业的学生大一也得学大学物理，然后我们要学动量和天体运动，我高中学过动量，由于动量是选考题之一，有的省的同学没有学过，但是大学的考试不会像高中那样变来变去的考你，所以没学过的学生上课好好听一下下课稍微用点心也能弄懂，期末考试没有差距。我舍友是学化学的，他们省不学结构，然后到了大学课堂，发现高中讲的结构其实在大学里面一节课就讲完了，即使没学过也能迅速补上来。其实我觉得反而是高中的英语和语文到了大学之后更有用。其实高中阶段我们就把所有的语法都学完了，英语语法学得好，尤其是从句那块知识，在后来准备雅思四六级什么的时候非常有用。还有就是人的表达能力真的很重要，到了大学甚至工作阶段更是如此，高中语文学得好，你写一些东西会很顺利~Read morePosted on 2019-06-03 47 4 comments Mark Report蒲郁_23（Jimei University）电子商务专业蒲郁_23… liked this post.有用。知识是不断积累的，每一阶段学的知识都是在为下一阶段铺路。本人专业要学物理，还要做物理实验，在学习的过程中就发现高中的知识很重要。英语就不说了一直都是非常重要的一门语言。大学要写各种各样的论文，这时候语言文字功底就发挥作用了。还有化学政治历史地理，虽然如果你不学这些相关专业似乎没有多大用处，但是，它们交给了我们很多生活常识，比如洁厕灵和84消毒液不能混合否则会产生有毒气体，这些东西不管是上大学或者大学毕业都是有用的。所以每一个学科的学习都是有用的，可能是在在学业上或者在生活中，不能仅仅根据需要它们的程度来肯定或者否定它们的价值。 有用。知识是不断积累的，每一阶段学的知识都是在为下一阶段铺路。本人专业要学物理，还要做物理实验，在学习的过程中就发现高中的知识很重要。英语就不说了一直都是非常重要的一门语言。大学要写各种各样的论文，这时候语言文字功底就发挥作用了。还有化学政治历史地理，虽然如果你不学这些相关专业似乎没有多大用处，但是，它们交给了我们很多生活常识，比如洁厕灵和84消毒液不能混合否则会产生有毒气体，这些东西不管是上大学或者大学毕业都是有用的。所以每一个学科的学习都是有用的，可能是在在学业上或者在生活中，不能仅仅根据需要它们的程度来肯定或者否定它们的价值。 Posted on 2019-06-25 42 Add Comment Mark Report凡凡凡凡凡（Shandong University of Science and Technology）凡凡凡凡凡、立亚很方… liked this post.大学里的英语大部分是高中已经学到了的，因为在大学如果不是英语专业的，很少会去注重英语学习的，当然，除了一些专业资料要求外，数学那个什么微积分很重要，还有几何 大学里的英语大部分是高中已经学到了的，因为在大学如果不是英语专业的，很少会去注重英语学习的，当然，除了一些专业资料要求外，数学那个什么微积分很重要，还有几何 Posted on 2019-06-22 38 Add Comment Mark Report果然很多果然很多… liked this post.高中和大学学的知识还是不一样的，从学的内容就能看出来——大学需要学习各种专业课，这些在高中是木有涉及到的。但即使这样，也不是高中学的东西到了大学就没用，高中学的内容可以为大学打基础。一方面，高中培养的兴趣决定了大学的专业。一般来说，你大学的选择的专业是你高中时期比较感兴趣的。比如说，我高中物理不好，上了大学选专业就尽量避免学物理；另一方面，我比较喜欢英语，所以选择读经济类。所以说，高中时期的学习情况会影响你大学专业选择。另一方面，高中学的知识为大学打下基础。这里打下的基础主要是数学和英语系列课程。数学和英语很看重前期积累和基础，如果你高中数学比较好，上了大学学概率论和微积分的难度会小一点点；如果英语语法不错，上了大学基本就能自学了，多练练口语就行。高中所学的知识与大学专业课的联系不大，但也有点点联系，比如经济学里面要学习的政治经济学和高中政治课还是有点关系的。其实，无论是大学还是高中学的知识在生活中的应用都不广，甚至看起来就是“百无一用”。但是如果你以后想从事相关的行业，就要认真学习了，毕竟术业有专攻，甚至有可能还要读研、读博。高中和大学学的知识还是不一样的，从学的内容就能看出来——大学需要学习各种专业课，这些在高中是木有涉及到的。但即使这样，也不是高中学的东西到了大学就没用，高中学的内容可以为大学打基础。一方面，高中培养的兴趣决定了大学的专业。一般来说，你大学的选择的专业是你高中时期比较感兴趣的。比如说，我高中物理不好，上了大学选专业就尽量避免学物理；另一方面，我比较喜欢英语，所以选择读经济类。所以说，高中时期的学习情况会影响你大学专业选择。另一方面，高中学的知识为大学打下基础。这里打下的基础主要是数学和英语系列课程。数学和英语很看重前期积累和基础，如果你高中数学比较好，上了大学学概率论和微积分的难度会小一点点；如果英语语法不错，上了大学基本就能自学了，多练练口语就行。高中所学的知识与大学专业课的联系不大，但也有点点联系，比如经济学里面要学习的政治经济学和高中政治课还是有点关系的。其实，无论是大学还是高中学的知识在生活中的应用都不广，甚至看起来就是“百无一用”。但是如果你以后想从事相关的行业，就要认真学习了，毕竟术业有专攻，甚至有可能还要读研、读博。Read morePosted on 2019-06-04 37 Add Comment Mark Report林瓷林瓷、立亚很方… liked this post.有用，思政文科就是吃底子就够了.而且你的习惯会有很大作用，比如自学考一个证，你高中的学习态度特别重要，没人回主动帮你，你要自己看自己学自己问人，习惯很重要，学习效率也很重要。 有用，思政文科就是吃底子就够了.而且你的习惯会有很大作用，比如自学考一个证，你高中的学习态度特别重要，没人回主动帮你，你要自己看自己学自己问人，习惯很重要，学习效率也很重要。 Posted on 2019-06-11 35 Add Comment Mark Report木頭人_IGPJb1srSYb（Gannan Normal University）木頭人_IGPJb1srSYb… liked this post.现在这个时代总是用有用无用在衡量一些东西，我本人也是如此。但是真正有用的是看不见的。 我是学汉语言文学的，我想用我的两个老师做例子，谈一下有用与无用。现代文学老师总是很喜欢讲情怀，他送给我们一句话“多一点为诗为情，少一点为时为利”，总是酸我们多读书，而教我们应用文写作的老师总是在灌输给我们一个观念，你写的文章必须要有用，符合机关或者公司的要求，平时也总是教我们要做些“有用”的事情。 其实有用与没用到底有没有那么重要呢？高中的时候我们也会有除了学习以外其它的一些经历，难道这些就没用了吗？而学习而言，我觉得看不见的学习方法和自觉自主性才是在大学最有用的。而那些分数知识并不一定可以在大学里，甚至在以后的生活里派上用处。就像你数学再好，生活里看得到的有用是买菜的时候算的快，可是一种你在学数学过程中锻炼出来的思维，才是无形之中潜移默化的影响着你为人行事。我觉得这可以称之为气质吧。我认识很多有内涵的老师，他们的知识储备文化素养也很好，这就是一种有形化为无形，最后真正有用了。 时代带给我们以有用无用认识世界的思维，我们也应该在时代中培养自己独特的思维，化有用为无用，无用即是有用。 现在这个时代总是用有用无用在衡量一些东西，我本人也是如此。但是真正有用的是看不见的。 我是学汉语言文学的，我想用我的两个老师做例子，谈一下有用与无用。现代文学老师总是很喜欢讲情怀，他送给我们一句话“多一点为诗为情，少一点为时为利”，总是酸我们多读书，而教我们应用文写作的老师总是在灌输给我们一个观念，你写的文章必须要有用，符合机关或者公司的要求，平时也总是教我们要做些“有用”的事情。 其实有用与没用到底有没有那么重要呢？高中的时候我们也会有除了学习以外其它的一些经历，难道这些就没用了吗？而学习而言，我觉得看不见的学习方法和自觉自主性才是在大学最有用的。而那些分数知识并不一定可以在大学里，甚至在以后的生活里派上用处。就像你数学再好，生活里看得到的有用是买菜的时候算的快，可是一种你在学数学过程中锻炼出来的思维，才是无形之中潜移默化的影响着你为人行事。我觉得这可以称之为气质吧。我认识很多有内涵的老师，他们的知识储备文化素养也很好，这就是一种有形化为无形，最后真正有用了。 时代带给我们以有用无用认识世界的思维，我们也应该在时代中培养自己独特的思维，化有用为无用，无用即是有用。 Read morePosted on 2019-06-28 34 Add Comment Mark Report夏七七（South-central University For Nationalities）橘鄈、夏七七… liked this post.当然有用 就好像你上了高中，你问小学学的东西还有用吗？你所学的数学是不是建立在加减乘除的基础上呢？ 同样，上了大学，不同的专业所运用到的知识也不一样，学习理工科，数理化肯定不能丢，学习文科性质的专业，语文肯定丢不了。 还有一点，英语四级还是要用到英语的…… 当然有用 就好像你上了高中，你问小学学的东西还有用吗？你所学的数学是不是建立在加减乘除的基础上呢？ 同样，上了大学，不同的专业所运用到的知识也不一样，学习理工科，数理化肯定不能丢，学习文科性质的专业，语文肯定丢不了。 还有一点，英语四级还是要用到英语的…… Posted on 2019-06-11 26 Add Comment Mark Reportcompetitor（Hainan University）competitor… liked this post.高中学习的知识还是很有用的，文科生的话，在大学一般不用学理科的课程，比如大物；有机化学、分析化学、无机化学、生物化学等化学课程，高数、线代等等数学类的理工科都要学；近代史，政治之类的，理科生还要继续学，毛概，马哲等，相对于文科生，理科生可能学的课程比较多（除了专业课之外的课程），还有一些选修课，素质拓展课程，有关语文知识，中国文化之类的课程，还是要学习的。最重要的就是英语课程了，在大学，需要考四六级，专业课的话，还有英语版的专业知识。等等，高中学习的东西，还是很重要的，对于大学学习，高中知识对于大学的基础课程来说，是大学学习的基础。 高中学习的知识还是很有用的，文科生的话，在大学一般不用学理科的课程，比如大物；有机化学、分析化学、无机化学、生物化学等化学课程，高数、线代等等数学类的理工科都要学；近代史，政治之类的，理科生还要继续学，毛概，马哲等，相对于文科生，理科生可能学的课程比较多（除了专业课之外的课程），还有一些选修课，素质拓展课程，有关语文知识，中国文化之类的课程，还是要学习的。最重要的就是英语课程了，在大学，需要考四六级，专业课的话，还有英语版的专业知识。等等，高中学习的东西，还是很重要的，对于大学学习，高中知识对于大学的基础课程来说，是大学学习的基础。 Posted on 2019-06-20 24 Add Comment Mark Report你打球好蔡（Tianjin University）我只是一介肥宅_(:з」∠)_你打球好蔡、百川浮海… liked this post.主要看你的专业是哪个方向的啦~很多同学都和我一样是经管类型的，那么物理化学这类理科选修课的知识肯定是用不着了，而语文我觉得知识提升你的逻辑和素养的科目，具体的知识也是用不到的。数学可能会涉及到一点，但是高数线代这类基础课说实话真的不难，思维比高考的题还要简单很多，所以基础不好的也不用担心大学的数学了，用心刷题是可以翻身的。我觉得唯一最有用的就是英语知识了吧，因为到了大学几乎就不学英语了，四年都在“啃老本”的同学占了绝大多数。主要看你的专业是哪个方向的啦~很多同学都和我一样是经管类型的，那么物理化学这类理科选修课的知识肯定是用不着了，而语文我觉得知识提升你的逻辑和素养的科目，具体的知识也是用不到的。数学可能会涉及到一点，但是高数线代这类基础课说实话真的不难，思维比高考的题还要简单很多，所以基础不好的也不用担心大学的数学了，用心刷题是可以翻身的。我觉得唯一最有用的就是英语知识了吧，因为到了大学几乎就不学英语了，四年都在“啃老本”的同学占了绝大多数。Posted on 2019-06-09 22 Add Comment Mark Report浅忆紫纆烟花（Neijiang Normal University）浅忆紫纆烟花… liked this post.其实在你考上大学以后，或者以后走上社会，你会发现高中知识你用的会很多。什么都要一步一步来，你只有学好高中知识才能考上好大学，大学的知识就具有针对性了，对你以后的工作也会有很大的帮助。 另外，高中，大学，不仅仅是学知识的地方，更是你锻炼身心，提高素质品德的地方。学的知识永远不嫌多，总会有用到的时候。书读得多了，人的心灵自然也会高贵起来了。也有利于提升自己的修养。你生活的品质不仅仅在意你挣钱的多少，在于你心灵的高度。而学校，必定是你提升自己必经的场所。所以，好好学吧 其实在你考上大学以后，或者以后走上社会，你会发现高中知识你用的会很多。什么都要一步一步来，你只有学好高中知识才能考上好大学，大学的知识就具有针对性了，对你以后的工作也会有很大的帮助。 另外，高中，大学，不仅仅是学知识的地方，更是你锻炼身心，提高素质品德的地方。学的知识永远不嫌多，总会有用到的时候。书读得多了，人的心灵自然也会高贵起来了。也有利于提升自己的修养。你生活的品质不仅仅在意你挣钱的多少，在于你心灵的高度。而学校，必定是你提升自己必经的场所。所以，好好学吧 Posted on 2019-06-15 17 Add Comment Mark Report长安不见家（Chongqing Technology And Business University）长安不见家、立亚很方… liked this post.文科生还是很有优势的 至少学思政四本书基本的知识框架是有的，内容也都熟悉 而且大学学习也很考验知识的总结归纳能力，会列思维导图有很大帮助 文科生还是很有优势的 至少学思政四本书基本的知识框架是有的，内容也都熟悉 而且大学学习也很考验知识的总结归纳能力，会列思维导图有很大帮助 Posted on 2019-06-22 13 Add Comment Mark Report来日方长！来日方长！… liked this post.其实不管是高中还是小学还是初中，我不敢100%的说我们在学校学到的东西 我们在生活中都一定会能用上或者在自己往后的学习生涯中，但是有很多东西它都是潜移默化的。 其实不管是高中还是小学还是初中，我不敢100%的说我们在学校学到的东西 我们在生活中都一定会能用上或者在自己往后的学习生涯中，但是有很多东西它都是潜移默化的。 Posted on 2019-07-03 13 1 comment Mark ReportDoubleH T-（Hunan Institute of Information Technology）DoubleH T-… liked this post.有用的，高中的知识可以说是一种铺垫。在大学里学习高等数学，大学英语是以高中所学知识为基础的，高中的学习和大学的学习比起来可能比较被动，大学里的学习以自主学习为主。 有用的，高中的知识可以说是一种铺垫。在大学里学习高等数学，大学英语是以高中所学知识为基础的，高中的学习和大学的学习比起来可能比较被动，大学里的学习以自主学习为主。 Posted on 2019-06-25 12 Add Comment Mark Report爱的絮语（Kaifeng University）爱的絮语、立亚很方… liked this post.这个也要看专业，就我的专业而言，用到的很少 这个也要看专业，就我的专业而言，用到的很少 Posted on 2019-06-22 10 Add Comment Mark Report琉璃_IaxQGAj3J1Z（Lanzhou University）琉璃_IaxQGAj3J1Z、立亚很方… liked this post.有用，高中学的好多知识都是基础，大学里会进行更深层次的学习，特别是如果选的是理基础科类的，生物，化学，物理都会用到。而且思修，史纲等公共课都与高中学习的内容有联系。最重要的是英语，四六级都会用到，所以多积累点词汇很有帮助。 有用，高中学的好多知识都是基础，大学里会进行更深层次的学习，特别是如果选的是理基础科类的，生物，化学，物理都会用到。而且思修，史纲等公共课都与高中学习的内容有联系。最重要的是英语，四六级都会用到，所以多积累点词汇很有帮助。 Posted on 2019-06-22 8 Add Comment Mark Reportπ孤单№一人走（Youjiang Medical College For Nationalities）不要在该吃苦的年龄，选择安逸π孤单№一人走… liked this post.高中学习的东西到了大学多多少少都会用到的，无论你学的是什么专业，都会跟你高中学到的知识挂钩。 高中学习的东西到了大学多多少少都会用到的，无论你学的是什么专业，都会跟你高中学到的知识挂钩。 Posted on 2019-07-02 8 Add Comment Mark Report莫小七（Nanjing Normal University ZhongBei College）莫小七… liked this post.学的东西有些是有用的，但您高中好的学习方法可以用到大学上！ 学的东西有些是有用的，但您高中好的学习方法可以用到大学上！ Posted on 2019-06-27 6 Add Comment Mark Report顾帅伟（Henan University of Science And Technology）개심과、顾帅伟… liked this post.只能说学习的知识都是有用的。只是暂时用不到，但是学习知识的能力还是很重要的。 只能说学习的知识都是有用的。只是暂时用不到，但是学习知识的能力还是很重要的。 Posted on 2019-06-28 6 Add Comment Mark Report李秀泽李秀泽… liked this post.某些科目有用，这也看你大学选择的专业某些科目有用，这也看你大学选择的专业Posted on 2019-07-02 6 Add Comment Mark ReportRelevant Question看美剧学英语有用吗？怎么才能利用美剧学英语？English英语四六级学习英语每天学学个几年有用吗?英语四六级College English四六级考试有用吗？英语四六级College English学好计量有用吗？怎样学？EconomicsFinance为期一周的香港金融实训（付费）到底有没有意义？StudyinternshipFunction Recommendation测一测|入职前请先了解一下自己想出国留学，还不赶紧来测评！高考报考时你不知道的加分项测测你适合学哪些专业？测测你以后适合什么工作？免费智能学业导航，让你少走弯路！Related Opportunity大学里的事儿你知多少？你和工作之间只差一个它！Related Case前辈的高考经验都在这！在线助手报考有难题？点我预约咨询
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