任现职以来教学改革情况：
一是参加各级课程改革的学习情况。
二是参加各级课程改革的课题研究情况。
三是撰写的各级与课程改革相关的文章、论文发表或者获奖的情况。
四是指导学生在课程改革中取得的成绩或者获奖情况。
五是指导中青年教师在课程改革中的成绩。
一般来说，辽宁省教育学会获奖论文可以作为中学高级教师职称评审的材料之一，但具体是否好用取决于多个因素，如评审标准、学校要求等。
在职称评审过程中，获奖论文可以作为教学和科研能力的证明，但通常需要与其他材料一起综合评估。因此，即使您获得了辽宁省教育学会的获奖论文，也需要在其他方面表现出色，如教学质量、教育教学研究成果等，才能提高评审通过的概率。
此外，不同学校和地区的职称评审标准可能有所不同，建议您在准备职称评审材料时，详细了解所在学校或地区的具体要求，并咨询相关专业人士的意见。
直接投到教育类的杂志社就可以了。
教育类杂志也分为核心期刊和非核心期刊。
主要的代表有《教育研究》《中小学教育》《课程。
教材。
教法》等，还有各省的教育期刊，比如《天津教育》《山东教育》《陕西教育》等。
主要是要先分析好自己论文的特点，然后再投。
这样用稿率还会比较高一些。
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