学术论文格式规范

学术论文格式规范

学术论文的格式规范如下所示：

论文书写要求与格式
一、封面(纸张大小:A4)
封面应由以下几个部分顺序组成：
论文题目(居中,2号字,黑体)
作者姓名(居中,4号字,黑体)
指导教师姓名(居中,4号字,黑体)
单位(居中,4号字,黑体)
论文完成日期(居中,5号字,黑体)
二、论文主体(纸张大小：A4)
论文主体应由以下几个部分顺序组成：
论文中文题目(居中，2号字，黑体)
作者中文姓名(居中，4号字，黑体)
作者中文通讯地址(居中，5号字，宋体)
指导教师中文姓名(居中，4号字，黑体)
中文摘要(30-50字，小4号字，宋体)
中文关键词(3-5条，小4号字，宋体)
正文(3000-5000字，4号字，宋体,可分成若干部分)
参考文献(按文章中出现的先后顺序列出,给出编号,并在文章中引用的地方使用此编号)[(书)作者,书名,出版社,出版日期,页码/(杂志)作者,文章题目,杂志名,卷(期)(年),页码]

扩展资料：

学术论文是对某个科学领域中的学术问题进行研究后表述科学研究成果的理论文章。

学术论文的写作是非常重要的，它是衡量一个人学术水平和科研能力的重要标志。在学术论文撰写中，选题与选材是头等重要的问题。

学术论文的价值关键并不只在写作的技巧，也要注意研究工作本身。在于你选择了什么课题，并在这个特定主题下选择了什么典型材料来表述研究成果。科学研究的实践证明，只有选择了有意义的课题，才有可能收到较好的研究成果，写出较有价值的学术论文。

所以学术论文的选题和选材，是研究工作开展前具有重大意义的一步，是必不可少的准备工作。

学术论文，就是用系统的、专门的知识来讨论或研究某种问题或研究成果的学理性文章。具有学术性、科学性、创造性、学理性。

学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录;或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论;或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。

学术论文应提供新的科技信息，其内容应有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。

希望对你有用~呵呵~这下面都有举例的~
　　一、参考文献的类型
　　参考文献（即引文出处）的类型以单字母标识,具体如下：
　　M——专著 C——论文集 N——报纸文章
　　J——期刊文章 D——学位论文 R——报告
　　对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识.
　　对于英文参考文献,还应注意以下两点：
　　①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是： 姓,名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.,如果有两位作者,第一位作者不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.；
　　②书名、报刊名使用斜体字,如：Mastering English Literature,English Weekly.
　　二、参考文献的格式及举例
　　1.期刊类
　　【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号（期号）：起止页码.
　　【举例】
　　[1] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究,2004,21(1)：56-58.
　　[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.
　　[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.
　　2.专著类
　　【格式】[序号]作者.书名[M].出版地：出版社,出版年份：起止页码.
　　【举例】[4] 葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社,2001：42.
　　[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.
　　3.报纸类
　　【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期（版次）.
　　【举例】
　　[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报,1998-12-27(3).
　　[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).
　　4.论文集
　　【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地：出版者,出版年份：起始页码.
　　【举例】
　　[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社,1979：12-17.
　　[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.
　　[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.
　　5.学位论文
　　【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地：保存者,出版年份：起始页码.
　　【举例】
　　[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7.
　　6.研究报告
　　【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地：出版者,出版年份：起始页码.
　　【举例】
　　[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院, 1997：9-10.
　　7.条例
　　【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
　　【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—05
　　8.译著
　　【格式】[序号]原著作者. 书名[M].译者,译.出版地：出版社,出版年份：起止页码.
　　三、注释
　　注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明.注释前面用圈码①、②、③等标识.
　　四、参考文献
　　参考文献与文中注（王小龙,2005）对应.标号在标点符号内.多个都需要标注出来,而不是1-6等等 ,并列写出来.

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我赞美他，是因为他优秀，我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士！

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常必要。

1、确定论文内容；2、主题确定后去网上打一个关键字进去，出现大量的你需要内容的文章，然后有选择的下载几篇；3、对下载的文章边看边摘录；4、摘录好后归类摘要、关键词、参考文献，将摘录的东西的主题概括出来变成摘要，正文分块写；5、最重要的是，这些摘录的语言要用自己的话说出来，加上自己的思考。

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