南京女大学生，命喪版纳，魂归可可西里，折

两个女大学生，任性好强，丧命荒野，到底是教育的原因，还是自我素质的问题？不少人在责备现在的教育，爱找客观原因，把学校、家庭、社会三方面的教育说得一无十处；就是不从主观上去找原因，忽视，学生本人的自身问题。我认为，这两位大学生的自我素质问题是她们发生悲剧的根本动因。

一个大学毕业生，至少接触了13年学校教育，13年在学校要看多少书，要接触多少老师，多少同学？“安全教育，珍惜生命教育”从幼儿园一直喊到大学，哪一个学期不讲？“不能乱谈恋爱”，从发育的那一天想，哪个母亲不在自己的女儿耳边反复唠叨？可以说，学校和家庭该讲的话，该打的招呼都反复做到位了，就只差没有贴“牛皮榜”。

李倩月同学头脑如此简单，如此天真，交友不慎，遇人不淑，被男友设计害死，死了还未明白是什么。

有信息披露，她是在地铁里认识的男友，连对方干什么工作，是何脾气禀性也不了解，“一见钟情”，不多时就与人“上床”了，把自己的贞洁当儿戏。未婚同居，不满意就争吵，轻信别人，没有弄明情况就应邀去西双版纳游玩，结果被人算计，惨遭杀害。这样的行为，这样素质，怪学校、家庭、社会没有教育好？很难说清吧！

黄雨蒙同学，胆大任性，不计后果，就因为考试论文难写，心情不好，想出去篼风解压，说走便走。你去黄山，九井沟，秦始皇陵等风景名胜区看看风景不好吗？为何偏偏爱走极端，要去挑战极限呢？明知可可西里无人区环境恶劣，人迹稀少，还“明知山有虎，偏向虎山行”，就是不去想存在着会被老虎吃掉的危险。黄雨蒙这样与自已过不去的行为，结果造成了遗骸荒漠，难道是学校、家庭和社会的责任所造成的？也不好说吧！

• 我这里无意来责骂死者，现在也不应该批评死者，是用这两个鲜活的事例分析教育的问题，引起社会对教育的理解和重视。

这两大学生的悲剧，有与学校教育、家庭教育和社会教育相关的因素，对于一个小学生而言教育有责任，对于一个刚毕业的大学生来说，教育没有什么责任，责任全在她们自身。是她们素质低、禀性差所造成的。

结束语：教育固然有义务和责任把学生、把孩子教育好，但教育也不是能把什么事情都包得下来，我们决不能把教育当箩筐，什么东西都往里面装。不该是教育的问题，教育也不能背黑锅。我们不能学生一出问题，就埋怨、责备教育，这对教育未免公平，而更多是理解和尊重，大家共同把教育提升到一个新的高度。

对于感情拿得起放得下，对于事业能够成就自我，对于价值言行问心无愧。我认为这样的人生就是有意义的人生。

我们处在一个人情的社会中，亲情、爱情、友情交织在一起，有的时候为了平衡关系，维持关系，身心俱疲。每当这个时候都希望把老天爷把自己变成一个没有任何社会关系的人，然并卵。慢慢的受的伤和痛会让自己清醒，无论是任何一种感情，都要拿得起放得下，否则终其一生都没有活出过一个自己。

事业的定义由自己决定，有人开公司，有人办工厂，有人经营一个小店铺。无论是哪一种我身体力行，通过劳动获得相应报酬，在劳动的过程中获得满足感，成就感，实现了物质和精神双重的价值追求，就是一份事业。有了事业，就有了经济基础；有了事业，就有了自我；有了事业，就有了不能停下脚步的动力；有了事业，人生才觉得没有虚度。

价值在每一个人心里都有不一样的标准，在我看来就四个字——问心无愧。你作为儿子、女儿、丈夫、妻子、朋友、合伙人、父亲、母亲中任何一个角色，要言行合一。做任何事不以伤害他人利益而行事，说任何话不以伤害他人感情为原则，这样你的每一天都将是快乐多与痛苦，否则即使你的物质条件再丰富，内心也是极度空虚，甚至半夜起来不敢抬头看自己。经济学里将投资回报率，如果你投入了时间、精力、健康，最后获得的是痛苦，在我看来这就没有回报率。

但凡你是个有思想有深度的人，感情、事业、价值之于你都很重要，如此重要的三个方面需要做好投资核算，不然白白浪费了光阴，人生又有何意义呢。

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