伊尔库茨克国立大学创建于1918年10月27日，它的创建为在西伯利亚和远东地区的高等教育奠定了基础。大学立刻成为从叶尼塞河到太平洋大规模的领土上主要的教育的科学和文化的中心。
现在大学由2个分校，3个学院，11个系，89个教研室构成。在科学图书馆，研究生班，博士培训部，4个科研学院。按科研工作供给资金的数量计算，大学在俄罗斯进入大学第五名。将近18000名大学生掌握45门专业纲要，并且他们中的每一个都有能力在国际知名学者的领导下进行教研工作。教授职务的老师数量是750人，包括160个博士，教授，将近434个副博士，3个院士，2个俄罗斯科学院的通讯记者，27个专门社会科学院的正式会员。
将近70000名专家从伊尔库茨克国立大学毕业，在他们中有1079名来自蒙古国、中国、非洲和阿拉伯国家的外国公民。现在在大学里学习的还有将近300名从外国来的大学生。
国际活动
伊尔库茨克国立大学从存在的第一年起就成了在西伯利亚和远东地区主要的智力来源之一，是东西伯利亚和远东的第一所高等学校。
伊尔库茨克国立大学培养了来自蒙古国，中国，非洲和阿拉伯国家1079名专家。1966年在伊尔库茨克国立大学基地上，为蒙古公民开设的预备系。近30年内这个系毕业了接近6000名外国公民。他们中有国民经济专家，党和国家的工作人员，蒙古人民共和国科学和文化活动家，如杜木林巴达(1951)——蒙古科学院化学学院院长；巴尔丹(1964)——蒙古国家技术监督局主席，萨达夫(1978)——蒙古律师联合会主席等等。许多名字写入蒙古国历史的人。
现在伊尔库茨克国立大学有30个和亚洲，欧洲和美洲大学，科学机关和工业企业关于合作的协议。
大学的两个系——西伯利亚美洲和国际系，从90年代初实现了共同的职业教育大纲。这些系的毕业生得到了2个毕业证(伊尔库茨克国立大学和合作伙伴大学，即美洲的马里兰大学，中国的辽宁大学。
科学活动
伊尔库茨克国立大学是俄罗斯老的古典的大学之一，高等学校的大的区域性的教育科学中心。科学师范学校在物理化学分析、电离层物理、高能量物理、无机化学和丰富的矿石、微分的和积分水平等领域里有着国际知名度。
现在在大学的结构上有7个大的科学部类：科研部分，4个科研学院，新的信息技术中心和科学技术公园“贝加尔湖附近的生态园”。科研部分的大量科目有着巨大的科学潜能：天文台，大学问的生态研究区域实验室，区域的地球考古学，民族社会的勘察和科学的联系的贝加尔一西伯利亚的科学研究中心，在广阔的天空下的自然博物馆的贝加尔湖地区的唯一的植物园，包括世界上的植物园的国际清单。
教学活动
大学的构成：2个分校，3个学院，11个系，89个教研室，高级能水平工作干部中心，师范中专，科研部分，4个科研学院，博士培训班，研究生班，科学教学图书馆，联合国教育科学及文化组织水资源国际教研室，教学实验基地。
在最近5年内在大学里开设了16个新的专业，组织4个系，大学生的总数量达到14500人。在5年内面授大学生的数量增加1．8倍，函授1．9倍。大学工作人数870人，其中140个博士，教授。在大学里工作的12位科学和文化有功劳的活动家，3个俄联邦有功劳的老师，27人是部门和社会科学院的成员，4人俄联邦高等学校有功劳的工作人员，这些人中有4个俄罗斯科学院的正式成员，2个俄罗斯科学院通讯记者。
特别说一下伊尔库茨克国立大学科学图书馆。这是在我们国家大而丰富书的储藏量之一。它的储备由300多万本俄语和外语方面的书组成。图书馆的文化储备经常添充新的出版物，每年近50000多本。图书馆与38个国外伙伴和11个在俄罗斯的伙伴进行书籍交流，是“最近的外国”。
科学方向
光学，量子电子学和晶体物理
研究原理子自然流在贝加尔湖介子和中微子深水的注册方法
物质组成研究光谱的方法和它们计量学保证的手段
研究在成分驳杂的环境里无线电波的扩大和电离层磁场过程的数学模拟。
研究不均匀的介质，晶体和带材料创造目的的金属合金
宇宙光和天体物理学
校长：巴尔非诺夫．尤拉．维克多尔维奇，物理数学科学博士，教授
学院的邮政地址：664003伊尔库茨克市，嘎嘎丽那街20号，研究所
伊尔库茨克国立大学生物学科研学院创建于1923年。工作的基本方向就是贝加尔湖和贝加尔湖地区生态功能的研究，保护水资源。使这一带的自然环境免受污染，保护大自然，使植物免受侵害。生物科研所积极的与俄罗斯及国外的自然研究相互作用，学院有广泛的国际联系。
石油和煤炭化学合成学院
地址：伊尔库茨克市，列尔曼达瓦街，126号
它主要由几个部组成：煤炭化学部、催化部、自然联系部、组织合成部、无组织化学部、X射线荧光的分析部。
伊尔库茨克国立大学历史博物馆
专业特点：历史，东西伯利亚高等教育历史
类型：非国家的博物馆
地址：伊尔库茨克地区，伊尔库茨克市，嘎尔拉马克思街1号304室
面积：70平方米，其中15平方米基金占用
陈列品：证件、照片、底版、物品——书、仪器等
大学校长：斯米尔诺夫。阿列克赛。伊里伊奇教授
伊尔库茨克国立大学安装及使用说明书信息安全中心
2000年6月3日按伊尔库茨克国立大学学者委员会的决议建立了伊尔库茨克国立大学安装及使用说明书信息安全中心。信息安全专家们的技能水平的准备、进修和提高是中心的任务之一。
学习的结果包括附上毕业论文并发给伊尔库茨克国立大学的证书。
学习的费用每年级2750卢布（按学期付）。
每个大学生或者听者包含个人的三方面的合同。
地址：664003 伊尔库茨克市 巴嘎丽娜街20号 312房间3层
贝加尔商业活动和国际管理学院
1990年11月20日按人民教育俄联邦国家委员会第700号命令创建了伊尔库茨克国立大学贝加尔商业活动和国际管理学院。
贝加尔商业活动和国际管理学院校长：苏无尼·伏拉基米尔·尼给道维奇 历史科学副博士.。
伊尔库茨克 Irkutsk
【定义】
1.伊尔库茨克州
2.伊尔库茨克市
【伊尔库茨克州】
州名。属俄罗斯。在东西伯利亚南部，贝加尔湖以西。南同蒙古相邻。面积76.79万平方公里。人口278.4万（1987），俄罗斯人占87％，次为乌克兰、白俄罗斯、鞑靼人等。辖乌斯季奥尔登斯基布里亚特自治区。首府伊尔库茨克。大部为山地，平均海拔500-700米。北、中部为中西伯利亚高原的一部分。西南为东萨彦岭，东为贝加尔湖沿岸山脉和斯塔诺夫高原。安加拉河、勒拿河及其支流维季姆河流经。温带大陆性气候。1月平均气温由南部的-15℃到北部的-33℃；7月为17-19℃。年降水量350-430毫米。煤、铁、有色金属、森林、水力资源丰富。1937年建州。工业以采矿（煤、铁、金、云母、石膏、滑石、岩盐等）、电力、炼铝、炼油及石油化工、矿山机械、木材加工及纸浆-造纸为主。畜牧业以牛、羊为主。种植业集中在南部铁路沿线，农作物以麦类为主。西伯利亚大铁道及贝阿铁路在泰谢特交会，水运较发达，秋明油田输油管终点。主要城市还有安加尔斯克、布拉茨克、乌索利亚（西伯利亚）等。
伊尔库茨克州也是随着西伯利亚大铁路的开发发展起来的，建立于1937年。伊尔库茨克州位于东西伯利亚南部。周边与布里亚特共和国、图瓦共和国、克拉斯诺亚尔斯克、萨哈共和国相邻、东部与赤塔州相连。主要河流：叶尼塞河流域（安加拉、下通古斯卡河）和勒拿河（维季姆河、基列加河）。贝加尔湖位于州境内。伊尔库茨克州的气候为大陆性气候。一月平均温度从南部地区的零下15℃到北部地区的零下33℃；六月的平均温度从北部的17℃到南部的19℃。降水量北部和山区约400毫米，有多年的冻土带。州境内森林土壤丰富，四分之三的土地覆盖着针叶林。伊尔库茨克州划分为28个区，有21个城市。10万人以上的城市有伊尔库茨克、安加尔斯克和布拉茨克。伊尔库茨克州约300万人，城市人口占80%，伊尔库茨克俄罗斯人占80%以上，其余为蒙古族人。
【自然资源】
伊尔库茨克具有丰富的自然资源。在该州的土地上集中了储量巨大的金矿及烃原料、稀有金属（铌、钽、锂、铷）、47种贵重及彩色装饰石头（天青石、查拉石等）、食用盐和钾盐、铁、锰、钛、矿物建筑材料（菱镁矿、白云石等）。贝加尔湖拥有地球上所有淡水的20%。
伊尔库茨克大约有76%的面积被森林覆盖，木材储量达92亿立方米，占俄罗斯木材储量的10%以上。伊尔库茨克州是俄罗斯大型的木材基地——在俄联邦中仅位于克拉斯诺亚尔斯克边疆区之后而排第二位。而质量指标——良种树的储备集中性及开发利用程度都是非常出色的。该州的许多矿产原料产地都是伴生矿：韦尔赫乔斯科耶（石油）、科韦克金斯科耶（天然气）、苏霍罗日斯科耶（金）、涅普斯科耶（钾盐）、别洛兹明斯科耶（铌、钽）、萨文斯科耶（天青石）、木昆斯科耶（煤）。
矿产资源：可以开发勘测煤矿、宝石及钾盐、烃原料、耐火土以及用于生产建材的广谱原料、铁矿、矿物肥料。在伊尔库茨克州的地质褶皱区内有优质的勒拿河金矿区、马姆斯科——楚伊斯克蕴含云母的矿区、东萨扬斯克稀有金属矿区以及各种采矿及矿物化学原料区在这个区内有滑石粉、水泥、石灰岩、镶面石、宝石原料、用于冶金业的非矿物原料及其它原料。此外，在伊尔库茨克州还发现了锰、金刚石、多金属矿、锡、天然硫以及现有的优质传统矿物原料产地。
伊尔库茨克总的水电能资源潜在储量估计在2000——2500亿千瓦/小时每年，其中理论上可利用的资源大约在1900亿千瓦/小时每年。伊尔库茨克州已建立了三个水力发电站——在安加尔总功率为9.1千兆瓦、年生产电能在500亿千瓦/小时的电站，以及曼马干区（维季母河支流）的水电站，功率在100兆瓦左右，年产电高达4亿千瓦/小时。
【旅游发展】
伊尔库茨克州有1500多处知识性游览胜地，其中具有世界意义的独特工程建筑—环贝加尔湖铁路始建于20世纪，由意大利和俄罗斯工程师合作设计施工，工程的复杂性和价值性在俄罗铁路建筑史上举世无双。在这条长度不是很长的环贝加尔湖铁路路段中共建立了39条隧道和47座走廊。每年乘坐环贝加尔湖铁路观光的乘客都很多。夏天环贝加尔湖电气特快旅游列车在环贝加尔湖铁路上拉载的游客超过6千人。东西伯利亚的首府伊尔库茨克是俄罗斯历史上为国家发展做出卓越贡献、城市年龄超过300年的不多的几个城市之一。伊尔库茨克是俄罗斯最具吸引力的城市之一。1970年被列入建筑古迹历史名城名单。伊尔库茨克市拥有大约1300处历史建筑文明遗产，其中501处为国家级或州级文物遗产，受到国家的保护。在西伯利亚地区的各个城市中伊尔库茨克拥有的古建筑物数量是最多的，并且还有着独特的石质装饰。在伊尔库茨克木质房屋街区也被完整的保存了下来。距伊尔库茨克市47公里处的安加尔河高岸上有一个独特的地方—露天博物馆。这座塔尔茨木质民族建筑博物馆中集中了40多座建筑古迹，讲述着17-20世纪贝加尔湖沿岸人民的日常和文化生活特点。这里真正的农民宅院都带有木房、宽敞的庭院和仓房。您可以到木房中去看一看，在古老纺车、高板床和俄式炉灶旁照几张照片。顺路去逛逛俄罗斯的小酒吧，尝尝俄罗斯的薄饼和鱼子酱，就着马林果酱喝点茶水都是非常有意思的事。在俄罗斯的村庄里分布着布里亚特族用帐篷搭建的村落、西伯利亚其他古老民族埃文基人和多福人的游牧宿营地。除此以外，在这一地区还有6处大的疗养地、10几个疗养防治所。伊尔库茨克州的疗养防治所能有效的治疗并定期防治各种疾病问题：如血液循环组织、神经系统、运动组织、消化系统、泌尿生殖系统、呼吸系统、男女性疾病等问题。另外，伊尔库茨克州在山地滑雪休闲运动领域也有很大的潜力。在伊尔库茨克州有7家山地滑雪中心，其中有3家是最负盛名的山地滑雪疗养地。大型疗养院的代表者为：环贝加尔湖旅游基地、贝加尔酒店旅游基地（利斯特维扬卡镇）和黑貂山旅游基地（贝加尔斯克市）。这几个旅游中心目前可以提供全面的山地滑雪旅游服务和各种运动项目服务（如山地滑雪、滑雪板、滑雪、登山运动、自由滑雪、极限运动等等）。
伊尔库茨克州政府非常关注旅游业的发展。树立了到2010年阶段的旅游发展方案。每年举行旅游行业内意义重大的BAIKAL TOUR国际旅游展览、国际冬季运动竞赛节等活动。
伊尔库茨克州政府在参加国内国际旅游展览过程中传发了自己的推介资料分类册、宣传片、电视节目、建立了旅游局信息网站。州政府在吸引投资和发展贝加尔湖旅游业方面作了大量工作。目前州政府还参与了建立利斯特维扬卡旅游休闲经济特区的竞争。
【伊尔库茨克市】
伊尔库茨克，东西伯利亚第二大城市。位于贝尔加湖南端。安加拉河与伊尔库茨克河的交汇处。人口约80万，属大陆性气候，严寒期长。被称为“西伯利亚的心脏”、“东方巴黎”、“西伯利亚的明珠’，市中心与居民区间以天然白桦林连接着。伊尔库茨克市海拔467米；一月份平均气温-20°，七月份平均气温17°。较莫斯科时间早5小时.这里年均降水量约400毫米。由于受贝加尔湖调节，1月平均气温为—15℃，夏天7月平均气温为19℃，为避暑的好地方。 安加拉河贯穿市区，有大桥连通在贝加尔湖的东南端。安加拉河从贝加尔湖流出后，形成一个大的湖湾，号称伊尔库茨克海，风景宜人。
伊尔库茨克在近350年的历史中扮演着不同的角色，包括西伯利亚考察基地、流放地和淘金城。19世纪后期，列娜河发现了金矿，西伯利亚的淘金热开始了，人们奔向这里希望称为富人。伊尔库茨克市是西伯利亚唯一的大工业城市，机械制作，制材，家具，食品，建设等产业发达。建有大型炼铝厂和电缆厂。拥有向世界供应毛皮的传统产业，其中特别是黑貂皮举世闻名。19世纪成为俄国同中国的重要贸易转运点，后承西伯利亚大铁路的通车及附近煤田的开采而兴建。现为铁路和国际航空要站，有飞往各地多条航线，是通往勒拿河流域的枢纽，且是开发安加拉地区的基地。
1661～1669年成为西伯利亚的要塞城市，1764年成为东西伯利亚的首府。十九世纪成为帝俄同中国贸易的重要转运点。河港，铁路和国际航空要站。随西伯利亚大铁路的通车及附近煤田的开采而兴起。工业以机械制造为主（重型机械、机床、电缆）、机修为主，并有建材、云母加工及食品等轻工业部门。市西南18公里的舍利霍夫建有大型炼铝厂及电缆厂。该市是开发安加拉地区的基地。也是西伯利亚通向外贝加尔和远东南部地区以及蒙古和中国的门户，通往勒拿河流域的枢纽。作为东西伯利亚重要的文化中心，有多所高等学校及俄罗斯科学院西伯利亚分院东西伯利亚分部。。全城被三条河流分为4个区，安加河右岸为市中心，左岸为工业区，伊尔库特河左岸为水电枢纽区，乌沙柯夫河左岸为重型机械厂区。
市内有东西伯利亚地区历史最悠久的伊尔库茨克国立大学，可学研究所西伯利亚支部第二科学中心，贝加尔湖沼学研究所等一流的科学技术研究所。作为东西伯利亚的重要文化中心，伊尔库茨克市有多所高等院校及俄罗斯科学院西伯利亚分院东西伯利亚分部等科研机构。以至于当地的以为作家写到：“没有到过伊尔库茨克就是没到过西伯利亚”。城边的安加拉河上有大型的伊尔库次克水电站，此外波戈亚夫林教堂、斯帕斯克教堂、特洛伊茨卡娅教堂、贝加尔生态博物馆等风景名胜。伊尔库茨克国立大学始建于1918年10月27日。它的创建标志着西伯利亚和远东地区高等教育的开始。创建后该大学很快就成为从叶尼塞河到太平洋海岸地区的教育、科研和文化中心。现在伊尔库茨克国立大学已成为一个重要的自然科学和人文学科的教育机构。教学体系包括6个科学方向：科研部分，4家科研所(应用物理、石油-煤炭化学合成、生态、区域社会科学研究所)，新信息技术中心。
伊尔库次克的出名，还因为其西侧66公里处的的贝加尔湖。贝加尔湖于1996年申报联合国世界遗产成功。贝加尔湖是世界上最深、最大的淡水湖，有"西伯利亚明眸"之美誉。贝加尔湖又是世界上最古老的湖泊，大约形成于2500万年前。该湖由地层断裂形成，面积3.15万平方公里，狭长的湖面自东北向西南，长636千米，最大宽度79.5公里，中间最深处有1637米，其水量达2.3万立方千米。有336多条大小河流注入其中。湖中有岛屿27个，最大的奥尔洪岛面积达730平方千米。湖水清澈见底，湖畔山林幽静，阳光充沛，气候宜人，现已成为著名的疗养胜地。鱼产丰富，种类繁多，动物资源也极其丰富，湖中有1150多种生物及约1080种植物。乘坐从北京开往莫斯科的火车，将驰骋于贝加尔湖边，旅途中有6个小时的时间供游客欣赏湖光山色。
【伊尔库茨克科学中心】
伊尔库茨克科学中心是东俄罗斯最大的科学中心之一，拥有15个科研院所，还有许多大学和学院，开设260余个专业。工业专家的数量和科学潜力使伊尔库茨克成为投资的理想地点。
问达院系介绍东北大学（中国）东北大学（中国）软件学院怎么样？设有哪些专业？东北大学（中国）的软件学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？东北大学（中国）的软件学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 模拟志愿填报 1关注者1个回答穷的想输钱 ~接下来我为大家简单介绍一下我们东北大学（中国）的软件学院开设的专业以及研究情况 专业设置：软件工程（国际班（英语））-本科、软件工程（国际班（日语））-本科、软件工程-本科、数字媒体技术-本科、信息安全-本科学院简介：学院现设软件工程、信息安全、数字媒体技术三个专业，人才培养类型包括“高中起点本科生”、“‘1+3’模式本科生”、“软件工程专业硕士生”和“软件工程专业工程硕士”等多种模式，并开展多种国际IT行业培训、认证工作。学院现有各类在校生2994人，其中本科生1757人，硕士生1237人。学院依托东北大学信息学科的优势，采取严格的教师筛选程序，建立起一支稳定的骨干教师队伍，并在国内外聘请一些专家学者为兼职教师，建立了稳定的教师信息库系统，力求以一流的师资，造就一流的软件人才。为实现培养实用性、复合型、国际化软件人才的目标，在课程设置上，学院根据企业及领域需求制定和调整人才培养方案，形成了灵活的课程体系，动态的培养计划；学院在课程设置中引进了美国卡耐基梅隆大学10门计算机课程；为强化学生的实践能力培养，增强对未来工作的适应性，学院举办了工程实践班；实施“611”改革。创建“866”实训模式，实现70%以上学生第七学期参加企业实训；采取“三听两评”严抓课堂教学质量；通过双导师、答辩卡、论文复审制抓毕业设计(论文)质量；通过前期考察、中期检查、后期评价保证实习实训质量。为培养国际化软件人才，提高学生英语实际运用的能力，学院试办了外语教学改革试点班和国际班，强化英语教学，要求学生大二过英语四级，大三过六级，用英文书写论文、用英文答辩。此外，针对辽沈地区对日、对韩软件开发人才的需求，学院在课程设置中除开设英语外，还开设了日语、韩语课程，积极培养面向企业需求、既懂英语、又懂日语或韩语的国际市场软件开发人才。学院还积极进行与国外高校和企业联合培养高级软件人才的探索与实践，先后与澳大利亚、日本、美国、英国多所大学和Microsoft、IBM、Oracle、BEA、HP、Cisco、NIIT、润通集团、即时集团等企业签订了合作办学协议。经过九年多的办学实践，学院各项事业均取得了跨越式发展，2003年、2006年顺利通过了教育部对国家示范性软件学院的评估验收，2005年“面向企业需求的实用性软件人才培养体系的探索与实践”教学改革项目获国家教学成果二等奖，2004年、2009年获辽宁省教学成果一等奖各一项。“软件需求分析与设计”等4门课程被评为国家级精品课。学院成为国家人才培养模式创新实验区，获教育部国家特色专业建设项目1项，省示范专业建设项目1项，“软件开发技术基础教学团队”获省教学团队。软件工程031班获“全国十佳班集体标兵”，学院成立以来学生科技创新活动共获得省级以上奖励340余人次。面对21世纪以信息产业发展水平为主要特征的综合国力的激烈竞争，面对振兴东北老工业基地对高级软件人才的迫切需求，软件学院将抓住机遇、积极发展、规范管理、开拓创新、与时俱进、以人为本，充分发挥东北大学信息学科和辽沈地区对日、对韩的优势，突出办学特色，拓展办学途径，提高办学水平，增加办学效益，努力把学院建设成为面向国际、国内一流的国家示范性软件学院 院长寄语十年成长壮大的历程，十年岁月长河的洗礼。东北大学软件学院秉承“软件创造价值，教育塑造灵魂”的理念，以高起点开局、高标准要求、高水平运作、高速度的发展，取得了丰硕的办学成果。十年来，学院始终按照“依托优势、改革创新、面向需求、多元合作、质量第一、品牌运作”的办学思路，坚持“服务产业、立足国内、放眼世界”的办学定位，致力于培养学生成为适应时代发展要求和国际新潮流的实用性、复合性、国际化的高级软件人才。学院围绕人才培养的目标，不断探索和改革人才培养模式，逐步形成了一个以企业需求为输入，以适应企业需求的合格软件人才为输出的实用性高级软件人才培养体系，在师资培养、专家讲学、校企合作、实习就业、国际合作等方面均进行了改革与创新。学院不断探索优化育人环境的新途径，积极开展有利于学生综合素质提高的各项校园文化活动，用良好的校园文化氛围，浓厚的创新实践氛围带动树立良好的学风，提高了学生的综合素质和竞争力。未来的时代是信息化的时代，更是软件蓬勃发展的时代。希望广大莘莘学子能够从个人兴趣与爱好出发，结合人生发展规划，报考东北大学软件学院。期望你们能够通过东北大学软件学院提供的梦想舞台，早日成为不负社会和时代期望的优秀软件人才，为我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴中国梦的早日实现作出应有的贡献!学院简介东北大学软件学院是2001年12月经教育部和国家发改委首批批准设立的35所国家示范性软件学院之一。软件学院以“软件创造价值，教育塑造灵魂”为办学理念，以“培养具有时代精神和开拓意识、适应时代发展要求和国际新潮流的实用性、复合型、国际化高级软件人才”为人才培养目标，面向国内、国际开展多层次的学历与学位教育。学院现设软件工程、信息安全、数字媒体技术三个专业，人才培养类型包括“高中起点本科生”、“'1+3'模式本科生”、“软件工程专业硕士生”和“软件工程专业工程硕士”等多种模式，并开展多种国际IT行业培训、认证工作。学院现有各类在校生2994人，其中本科生1757人，硕士生1237人。学院依托东北大学信息学科的优势，采取严格的教师筛选程序，建立起一支稳定的骨干教师队伍，并在国内外聘请一些专家学者为兼职教师，建立了稳定的教师信息库系统，力求以一流的师资，造就一流的软件人才。为实现培养实用性、复合型、国际化软件人才的目标，在课程设置上，学院根据企业及领域需求制定和调整人才培养方案，形成了灵活的课程体系，动态的培养计划；学院在课程设置中引进了美国卡耐基梅隆大学10门计算机课程；为强化学生的实践能力培养，增强对未来工作的适应性，学院举办了工程实践班，实施“611”改革。创建“866”实训模式，实现70%以上学生第七学期参加企业实训；采取“三听两评”严抓课堂教学质量；通过双导师、答辩卡、论文复审制抓毕业设计(论文)质量；通过前期考察、中期检查、后期评价保证实习实训质量。为培养国际化软件人才，提高学生英语实际运用的能力，学院试办了外语教学改革试点班和国际班，强化英语教学，要求学生大二过英语四级，大三过六级，用英文书写论文，用英文答辩。此外，针对辽沈地区对日、对韩软件开发人才的需求，学院在课程设置中除开设英语外，还开设了日语、韩语课程，积极培养面向企业需求、既懂英语、又懂日语或韩语的国际市场软件开发人才。学院还积极进行与国外高校和企业联合培养高级软件人才的探索与实践，先后与澳大利亚、日本、美国、英国多所大学和Microsoft、IBM、Oracle、BEA、HP、Cisco、NIIT、润通集团、即时集团等企业签订了合作办学协议。经过十年的办学实践，学院各项事业均取得了跨越式发展。2003年、2006年顺利通过了教育部对国家示范性软件学院的评估验收，2005年“面向企业需求的实用性软件人才培养体系的探索与实践”教学改革项目获国家教学成果二等奖，2004年、2009年获辽宁省教学成果一等奖各一项。“软件需求分析与设计”等4门课程被评为国家级精品课。学院成为国家人才培养模式创新实验区，获教育部国家特色专业建设项目1项，省示范专业建设项目1项，“软件开发技术基础教学团队”获省教学团队。软件工程031班获“全国十佳班集体标兵”，学院成立以来学生科技创新活动共获得省级以上奖励930余人次。面对21世纪以信息产业发展水平为主要特征的综合国力的激烈竞争，面对振兴东北老工业基地对高级软件人才的迫切需求，软件学院将抓住机遇、积极发展、规范管理、开拓创新、与时俱进、以人为本，充分发挥东北大学信息学科和辽沈地区对日、对韩的优势，突出办学特色，拓展办学途径，提高办学水平，增加办学效益，努力把学院建设成为面向国际、国内一流的国家示范性软件学院。软件工程国际班软件学院以“培养实用性、复合型、国际化高级软件人才”为人才培养目标，其中国际化办学是学院自成立之初就确立的重点工作。通过11年的发展，学院已经与多个国家的大学和企业开展了学生交流、师资培训、课程引进、联合研究、共建实验室等多种形式的国际合作，并且取得了显著成效。为了进一步提升学院的国际化办学水平，学院还从2010年开始设立软件工程（英语）国际班，并于2011年成立了软件工程（日语）国际班，通过这两个特殊培养模式培养具有全球化专业视角、国际软件行业稀缺的高级软件人才。软件工程国际班在培养计划和外语教学等方面都与软件工程专业有所不同。这两个特殊培养模式都是在软件工程专业基础上设立的有单独培养计划的班级，以软件工程（英语）国际班为例，除了数学、社会科学、部分专业选修课之外，95%以上专业必修课程是从国内知名大学聘请教师，采用原版教材进行全英文授课；软件工程（日语）国际班部分专业必修课是从日本知名大学和日本技术士会聘请专家进行全日文授课。在外语能力强化方面，软件工程（英语）国际班在第一学年对学生进行英语强化训练，在第一学年结束时即达到国家大学英语等级考试六级水平并且具备与外籍教师直接沟通的能力；在大学三年级具备通过托福、雅思等国际英语水平考试的能力。2010、2011级学生第一学年第一学期4级通过率均为100%，目前6级通过率在90%以上，2010级雅思、托福考试成绩达到留学要求的学生达到50%。软件工程（日语）国际班除了开设英语课程之外，重点强化日语教学，增设了500多学时日语强化课程，着重培养学生的日语听说能力，使学生能在大一下学期通过国家大学英语等级考试四级，大二下学期达到日语国际能力测试二级水平，并具备与日籍教师直接沟通的能力。2011级学生第一学年第一学期4级通过率为100%，且目前已具有较强的日语交际能力。软件工程国际班的培养目标是在软件工程专业现有培养目标的基础上，使学生在多种中外联合培养模式中，熟悉国外教育，建立全球化专业视角，适应多文化工作环境，成为国际软件行业稀缺的、外语精通、技术过硬的高级软件人才。在师资方面，软件工程（英语）国际班从2010年组建，目前已有三届在校生，全英文授课教师主要从美国、英国、爱尔兰等国家的知名大学，以及IBM等知名IT跨国企业聘请；软件工程（日语）国际班的日语课程教学主要由软件学院外语教学部有留学背景的专业日语教师担任，部分专业必修课由日本知名高校教师或日本企业的技术专家进行全日文授课。三年来，学院一共聘请国外教师来学院授课50余人次，目前国外兼职教师的队伍还在日益扩大，能够很好地满足国际班的教学需要。软件工程国际班与软件工程专业收费标准相同，学生不需要额外支付费用，引进国外大学课程和聘请师资等费用全部由学院投入，并且学院还将为部分品学兼优的学生提供国外访学的旅费资助。有意报考软件工程（英语）国际班和软件工程（日语）国际班的学生都需要具备良好的英语基础和较强的学习能力，报考软件工程（日语）国际班的学生可以没有日语基础，在入校后会进行日语强化训练。另外学院正在拓展各类国际合作渠道，国际班学生将有机会在校期间或者毕业后赴国外学习1-2年，因此需要学生家庭具有较好的经济条件，能够负担在国外期间的学习和生活费用。在国际合作渠道方面，目前软件学院已经与英国拉夫堡大学（Loughborough University)、阿伯雷斯特维斯大学（Aberystwyth University）、爱尔兰都柏林城市大学（Dublin City University）、美国密苏里大学哥伦比亚分校（University of Missouri Columbia）、密苏里科技大学(Missouri University of Science and Technology)、澳大利亚伍伦贡大学（University of Wollongong）、蒙纳什大学（Monash University）、加拿大戴尔豪斯大学(Dalhousie University)等知名高校开展了3+1.5、2+2双本科或3.5+1.5、3+2本硕学位合作项目，并与美国、英国、日本、德国、瑞典、韩国、台湾、香港等多个国家和地区的高校签订了中短期交流项目，软件工程国际班的学生将优先获得赴国外大学学习交流的机会，学生可选择在大二及以后参加各类交流学习与学位合作项目，增加海外学习经验，为毕业后出国深造或海外就业打下良好基础。近三年，学院先后派出近100名学生赴美国、英国、日本、爱尔兰、澳大利亚等国家高校交流学习，先后邀请5批次共40余名国外高校学生来校访问学习。由于软件工程国际班在外语教学、课程设置和师资构成方面的特殊配置，毕业生将具备较强的外语综合能力和面向国际软件行业的竞争能力。学生毕业后可依托学院与国外大学的合作渠道，到国外优秀大学继续攻读硕士、博士学位；或者到以英语、日语为工作语言的国内外知名企业就业，从事软件开发、项目管理等工作。学院每届毕业生中都有10%左右的学生赴国外高校深造或者到国外IT企业就职。今后，软件学院将在资金、政策等方面对国际化工作继续给予大力支持，通过办好软件工程国际班，以点带面，把学院的国际化办学推向全院所有专业。学长寄语因缘际会，在2011年的夏天，我来到了东北大学，来到了软件日语国际1101这个温馨的大家庭。在这里，有耐心的老师，有负责的导员，有热心的朋友。在他们的鼓励与帮助下，我多次获得校奖学金，学校、省等科技竞赛奖项以及学院、学校优秀学生干部称号。软件这个行业经常外包给日本企业，拥有较高的日语水平将使你在行业竞争中占据突出的优势。据悉，同一项软件工作，拥有日语等级证书意味着额外加薪。软件日语国际班正是为此而生，我们在原有软件专业课的基础上，大幅增加了日语课的强化，使你在专业与语言上同时占据优势。日语国际班配备日语水平高，讲课幽默的日语教师，同时配有多名日语外教。此外，本院重金聘用日本专业教授，专门为本班学生用日语教授专业课，进一步加强同学们的日语水平。我们张扬个性，放飞梦想，创造着属于我们软件日语国际班的辉煌！一个好的开始就是成功的一半，软件日语国际班，你值得拥有！——王毅（软件工程专业国际班（日语）1101班学生）学长寄语软件工程国际班已开办3届，培养了100多名英语棒专业强的学生，大一期间四级首考率达100%，六级首考率达88%，经过半年的英语强化后基本能和外籍专业课教师沟通无障碍。专业课方面，有来自英美印度等多国的老师来进行授课，带来最新的科学技术和先进的教学，让同学受益匪浅。——徐宁（软件工程专业国际班1101班学生，获2012年全国大学生英语竞赛一等奖、东北大学优秀团员等荣誉称号。现任班级团支书兼软件学院英语俱乐部副会长，负责班级的党团建设和俱乐部的日常活动）软件工程专业优势培养掌握软件工程领域基础理论知识和先进的开发技术，具备软件开发和管理能力，能从事软件系统分析、设计、开发和项目管理，适应社会主义市场经济和信息产业发展需要的实用性、复合型、国际化高级软件人才；注重培养分析与解决问题的能力，交流与组织协调的能力，主动获取知识的能力，科学高效管理项目的能力，工程实践的能力和参与国际竞争的能力。专业特色1.本专业办学最大的特点就是校企结合，注重实践。我们将按照企业和领域需求确定培养方向，按照产业需求不断调整专业方向，形成灵活的课程体系，动态的教学计划。2.本专业的培养计划符合教育部提倡的“卓越工程师计划”的要求,实现培养实用性和复合型软件人才的目标。3.本专业十分重视国际化软件人才培养。专业一半以上的课程将采用英文原版教材和双语教学，开设日语、韩语等第二外语。目前已有固定的“国际班”和“赴日班”培养模式。专业概况本科学制修业年限一般为4年。本专业具有学士、硕士、博士学位授予权。培养掌握软件工程领域基础理论知识和先进的开发技术，具备软件开发和管理能力，能从事软件系统分析、设计、开发和项目管理，适应社会主义市场经济和信息产业发展需要的实用性、复合型、国际化高级软件人才。伴随着各行业信息化程度的不断提高和进步，以及国家在相应政策上的导向，本专业具有非常好的发展前景。历史沿革东北大学软件学院是2001年12月经教育部和国家发改委首批批准设立的35所国家示范性软件学院之一，软件工程专业是该学院最早设立的专业。经过十几年的发展，软件工程专业形成了本硕博兼备、多层次的人才培养体系，并已逐渐达到面向国际、国内一流的专业水平。专业特色校企结合，注重实践。学院根据企业及领域需求制定和调整人才培养方案，形成了灵活的课程体系，动态的培养计划；学院在课程设置中引进了美国卡耐基梅隆大学10门计算机课程。为培养国际化软件人才，提高学生英语实际运用能力，目前专业课程双语比例达到60%以上。针对辽沈地区对日、韩软件开发人才的需求，还开设了日语、韩语课程，积极培养面向企业需求，既懂英语，又懂日语、韩语的国际IT人才。为了强化英语教学，软件工程专业开设国际班，专业必修课采用全英文授课。开设对日就业班，合格学生直接赴日本就业。学院还积极进行与国外高校和企业联合培养高级软件人才的探索与实践，先后与英国Aberystwyth大学、爱尔兰都柏林城市大学、澳大利亚詹姆斯库克大学、蒙纳实大学、悉尼大学、日本大学国际教育联盟、立命馆大学（包括13所私立大学、19所公立大学）和Microsoft、IBM、Oracle、BEA、HP、Cisco、NIIT、润通集团、即时集团等大学和企业开展合作办学。考研就业近三年，本专业本科生首次就业率98%以上，其中到高端企业和重点企业就业比例超过50%，考研率为28%。主要课程、精品课程本专业在引进消化美国卡耐基梅隆大学SSD课程的同时，广大教师积极实践CDIO理念，开展课程体系与教学内容改革，本专业主要课程包括：外语、高等数学、高等代数、电子技术基础、离散数学、计算机引论、数据结构、C++程序设计、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库系统、计算机网络、软件工程、软件测试技术、软件需求分析与设计、计算机编程导论、操作系统、Visual Basic.NET程序设计等。其中包含国家级精品课1门、教育部-IBM精品课2门、教育部-微软精品课2门。学生活动学院成立了校园科技文化中心、学生创新俱乐部、学生创新团队等学生创新组织，学院以大学生科技节和“wisdom”讲坛为依托积极开展科技竞赛和学术科技报告等活动，同时，引导学生积极参加国家、省市及学校的科技竞赛和课外学术科技活动，并建立了相应的竞争激励机制，学院每年都对在课外学术活动和科技创新活动中取得优异成绩的学生予以奖励，单项最高奖励额度达1万元。软件学子在国际大学生数学建模竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生信息安全竞赛、全国大学生软件创新大赛、辽宁省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛等诸多比赛中纷获佳绩。截至2012年，学院学生荣获国家级以上奖项598人次，省级奖项334人次。学长寄语你想开发出功能强大的软件系统吗？你想编写出界面优美的网站页面吗？你想制作属于自己的手机游戏吗？你想成为编程高手，技术达人，IT精英吗？选择东北大学软件学院软件工程专业吧。软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。软件工程专业就业前景好，福利待遇高。毕业选择发展方向时，你可以在微软、百度、IBM等著名公司找到满意的工作，也能够申请到耶鲁大学、香港大学、清华大学等国内外知名高校继续深造。东北大学软件学院软件工程专业，欢迎你的到来！——高祥（软件工程专业0903班学生，中共党员，曾获国家励志奖学金1次、校优秀学生奖学金6次、辽宁省优秀毕业生、沈阳市优秀大学生、东北大学优秀共产党员、东北大学优秀学生干部标兵三次等荣誉称号。现已报送东北大学软件工程专业硕士研究生，并为东北大学第十五届研究生新疆支教团团长）数字媒体技术专业优势数字媒体专业培养学生虚拟现实和动漫、游戏支撑软件的应用，以及数字文化作品的设计、制作、技术支持、管理和研发。使得数字媒体专业的毕业生在创新、国际竞争、市场开拓、独立工作和团队合作等方面具备一定的基础和素质，能够成为从事游戏软件开发、信息传播、数字媒体设计、技术开发与管理等工作的高级复合型应用人才。专业特色根据《数字媒体技术专业培养计划》的要求，结合国内外数字媒体技术的应用实践和师生对教学科研方面的实际需要，本专业特色是具有一定规模、设备齐全、满足数字媒体技术实践要求的实验室。数字媒体技术专业实验室的建设以动漫应用和虚拟现实技术研究需求为基础，以构建素描、游戏开发、虚拟现实实验室为重点。在沈阳市浑南新区电子信息产业办公室的配合下完成了数字媒体技术实训基地的建设。2011年度主要完成了虚拟现实实验室、游戏体验实验室的建设。实验平台由软件系统和硬件系统组成，支持至少35名学生同时进行教学实验。利用高端、充足的实验设备，以及良好、开阔的实验环境构成了支撑教学目标的实验资源。因此，本专业重在培养学生设计、制作、技术支持、管理和研发数字媒体相关应用的基础应用及实际操作能力，使学生更牢固地掌握专业技能及平台应用是本专业的主要特色。专业概况数字媒体技术专业成立于2012年1月，拥有8名专职教师，同时聘请国内外知名大学的专家学者、IT企业优秀的技术人员担任兼职教师多人。学制四年，授予工学学士学位。设有虚拟现实实验室、游戏体验实验室，与沈阳市浑南新区电子信息产业办公室合作建设了数字媒体技术实训基地。数字媒体技术专业重点培养学生掌握计算机与软件开发的基础理论、专业知识和基本技能，掌握数字媒体核心技术与设计标准，提高学生艺术创意的品质及能力。社会需求大众传媒已进入第四代网络和第五代移动多媒体传媒时代。新媒体采用数字媒体技术，伴随艺术形态，形成新的商机和市场，提供新的社会需求。艺术加技术的复合人才是数字媒体技术专业的社会基础。可以预见，流媒体视频节目、游戏程序、网络教育资源和软件等数字媒体技术相关产品将形成一个可观的文化产业和就业市场。研究方向数字媒体技术专业从培养、研究角度分为两个方向，即虚拟现实技术和游戏、动漫技术。虚拟现实是一项综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等领域，利用计算机生成逼真的三维视、听感觉，使参与者能够在虚拟世界中进行体验和交互。目前在虚拟现实方面培养使用OGRE作为图形引擎进行图形处理，使用UG作为建模工具进行3D图形建模，使用PhysX作为物理引擎进行特效处理。游戏是指供电脑或电子游戏机使用的软件，通过计算机图形学、人机交互技术和人工智能等技术达到娱乐效果；动漫技术是指利用计算机图形学等相关理论制作出的三维、二维动画或影视特效。在游戏、动漫方面的培养主要使用3Ds Max作为建模工具进行3D图形建模，使用Torque作为游戏引擎进行游戏开发。师资情况由于学院实行专兼结合、校企结合、国内国外结合的师资队伍建设原则，聘请国内外知名大学的专家学者、IT企业优秀的技术人员担任兼职教师，建立一支业务素质高、富有开拓创新精神的专兼职师资队伍。数字媒体技术研究所是东北大学软件学院专门从事数字媒体领域的学术机构。目前，数字媒体技术专业已建立了稳定的师资队伍，队伍建设中包括具有数字媒体专业海外留学经历的专职教师，以及具有数字媒体相关领域研究经验丰富的高水平教师。拥有专职教师8人（博士4人），其中教授1人，副教授3人，讲师2人，助教2人；拥有国内外兼职教师10人。就业去向基于数字媒体专业的前景、特色等基本情况，该专业的毕业生可以在较宽的行业领域充分发挥学到的专业技能，特别是广播电视制作、动漫和娱乐游戏软件、信息产业、教育与文化资源开发、大众传媒等行业是该专业的主要就业目标和方向。除此之外，在国家机关、新闻出版、高等院校、电视台等单位同样需要具有数字媒体相关技术的高水平人才，因此也是本专业的主要就业去向。专业平台课多媒体技术基础与应用、数字艺术设计概论、计算机图形学、数字媒体美术基础、人机交互技术专业学位课计算机三维建模、C语言程序设计、C++程序设计、计算机组成原理、计算机网络、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、素描、色彩、日语、韩语、强化英语口语、IT 职业英语、多媒体技术基础与应用、数字艺术设计概论、计算机图形学、人机交互技术、数字媒体美术基础、计算机三维建模、人工智能等。选修课Java语言程序设计、OpenGL三维编程、网页制作与脚本编程、后期制作、企业经济管理、大学生心理健康教育、大学生健康教育、文献检索、环境概论、毕业生就业指导、动画设计基础、游戏设计基础、Flash动画设计、三维游戏角色设计、游戏引擎架构术、虚拟现实应用、虚拟现实开发平台、虚拟现实场景造型、在线互动媒体技术、数字内容管理与版权保护、数据可视化技术、多核与并行程序设计、创新与创业指导、认证类课程。学长寄语我是学院10级数字媒体技术专业的莫天宇，两年以来，我和专业一起成长、成熟。我们专业培养学生掌握与软件开发基础理论、专业核心技术与设计标准。至今，已经建立了强大的师资队伍，涵盖具有海外留学经历以及专业领域研究丰富的高水平教师，并且具有高标准的专业实验设施，为产出优秀人才保驾护航。——莫天宇（数字媒体技术1001班学生，中共党员、曾获沈阳市优秀共青团员、沈阳市优秀大学生、东北大学优秀学生干部标兵、两次一等奖学金、三次二等奖学金等荣誉称号。现为软件学院学生会主席）信息安全专业优势与特色信息安全学科是综合计算机、电子、通信、数学、物理、生物、法律、管理、教育等多学科的交叉科学，同时也是一门研究信息获取、信息存储、信息传输以及信息处理领域的信息安全保障问题的一门新兴学科；是紧密围绕国家安全和国民经济建设服务的，事关国家安全和社会稳定。专业概况信息安全是国家重点发展的新兴交叉学科，主要研究确保信息获取、存储、传输以及处理等信息安全保障的科学与技术。毕业生授予工学学士学位，学制为4年。通过信息安全专业的学习，使学生具备信息安全防护与保密等方面的理论知识和综合技术，并成为科研单位、高等学校、政府机关（部队）、金融等行业中的信息安全防护方面的高级专门人才。科研平台信息安全专业的依托单位东北大学信息安全研究所是专门从事网络技术与信息安全研究和高层次人才培养的研究所。由软件学院与东软集团、辽宁省信息安全测评中心合作组建。研究所自2005年成立以来已经与知名企业、国内外著名大学及研发机构在学术交流、教师培训、合作研究与开发等方面建立了全面合作关系，形成了一支专门从事密码学、网络安全、可信计算、隐私保护、移动网络安全、网络攻防等方向研究的科研队伍。研究所主要由教授、副教授、讲师及博士研究生30余人组成，下设信息系统安全、信息安全保障、可信计算3个研究室。承担并完成了包括国家863、国家重大专项、国家自然科学基金、军工等一大批研究项目。在国内外期刊和顶级国际会议上发表高质量学术论文100余篇，其中被SCI、EI检索40多篇。考研就业信息安全专业具有良好的就业率和广阔的发展空间。信息安全专业毕业生就业指数在总共660多个二级学科专业中排第20名，并且教育部和国家信息安全工作协调主管部门已经把信息安全人才培养纳入特殊行业紧缺人才培养计划。因此，信息安全专业毕业生具有资格证书“硬” 、毕业生“少”、需求部门“多”、用人单位“大”、就业前景“广”等就业优势。目前，我校信息安全就业率基本保持在95%以上，并且很多毕业生都在知名的信息安全及相关类企业工作，包括绿盟科技、趋势科技、华为技术有限公司、东软集团、搜狐、百度等。同时，每年都有30%的毕业生进入国内外知名高校继续读研深造。课程设置学科基础（平台）课程：计算机编程引论（C语言）、C++程序设计、计算机组成原理、计算机网络、电子技术基础、离散数学、数据结构、软件工程、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、信息安全数学基础、通信概论等。学科专业课程：密码学基础、计算机网络安全、网络攻击与防御、计算机病毒及其防治技术、可信计算基础、入侵检测技术、认证与访问控制技术、数据通信安全技术、信息隐藏技术、无线网络安全等。学长寄语信息安全专业主要培养学生掌握信息安全领域基础理论知识和相关技术，具有良好的网络安全实战能力、安全系统设计和工程实践能力。注重培养学生创新精神、团队精神和敬业精神。信息安全专业的学习，99%的努力+1%的天赋，认真踏实、循序渐进是学好信息安全大学课程的关键。——王宁（信息安全专业0902班学生，中共党员、曾获美国数学建模竞赛国际一等奖、辽宁省优秀毕业生、沈阳市优秀大学生、东北大学优秀学生标兵、东北大学优秀学生干部等荣誉称号，并获国家奖学金、国家励志奖学金、新长城自立自强奖学金等命名奖学金。现已保送北京大学硕士研究生）学院官网：：软件工程（国际班（英语））-本科软件工程国际班软件学院以“培养实用性、复合型、国际化高级软件人才”为人才培养目标，其中国际化办学是学院自成立之初就确立的重点工作。通过11年的发展，学院已经与多个国家的大学和企业开展了学生交流、师资培训、课程引进、联合研究、共建实验室等多种形式的国际合作，并且取得了显著成效。为了进一步提升学院的国际化办学水平，学院还从2010年开始设立软件工程（英语）国际班，并于2011年成立了软件工程（日语）国际班，通过这两个特殊培养模式培养具有全球化专业视角、国际软件行业稀缺的高级软件人才。软件工程国际班在培养计划和外语教学等方面都与软件工程专业有所不同。软件工程（英语）国际班除了数学、社会科学、部分专业选修课之外，95%以上专业必修课程是从国内知名大学聘请教师，采用原版教材进行全英文授课。有意报考软件工程（英语）国际班和软件工程（日语）国际班的学生都需要具备良好的英语基础和较强的学习能力。另外学院正在拓展各类国际合作渠道，国际班学生将有机会在校期间或者毕业后赴国外学习1-2年，因此需要学生家庭具有较好的经济条件，能够负担在国外期间的学习和生活费用。软件工程（国际班（日语））-本科软件工程国际班软件学院以“培养实用性、复合型、国际化高级软件人才”为人才培养目标，其中国际化办学是学院自成立之初就确立的重点工作。通过11年的发展，学院已经与多个国家的大学和企业开展了学生交流、师资培训、课程引进、联合研究、共建实验室等多种形式的国际合作，并且取得了显著成效。为了进一步提升学院的国际化办学水平，学院还从2010年开始设立软件工程（英语）国际班，并于2011年成立了软件工程（日语）国际班，通过这两个特殊培养模式培养具有全球化专业视角、国际软件行业稀缺的高级软件人才。软件工程（日语）国际班部分专业必修课是从日本知名大学和日本技术士会聘请专家进行全日文授课。软件工程（日语）国际班除了开设英语课程之外，重点强化日语教学，增设了500多学时日语强化课程，着重培养学生的日语听说能力，使学生能在大一下学期通过国家大学英语等级考试四级，大二下学期达到日语国际能力测试二级水平，并具备与日籍教师直接沟通的能力。2011级学生第一学年第一学期4级通过率为100%，且目前已具有较强的日语交际能力。软件工程（日语）国际班的日语课程教学主要由软件学院外语教学部有留学背景的专业日语教师担任，部分专业必修课由日本知名高校教师或日本企业的技术专家进行全日文授课。有意报考软件工程（英语）国际班和软件工程（日语）国际班的学生都需要具备良好的英语基础和较强的学习能力，报考软件工程（日语）国际班的学生可以没有日语基础，在入校后会进行日语强化训练。另外学院正在拓展各类国际合作渠道，国际班学生将有机会在校期间或者毕业后赴国外学习1-2年，因此需要学生家庭具有较好的经济条件，能够负担在国外期间的学习和生活费用。软件工程-本科软件工程是研究大规模软件开发方法、工具和管理的一门工程科学。其特点是按工程化的原则和方法来组织和规范软件开发过程，主要研究软件开发方法与环境、软件工具及集成技术、软件自动化及自动测试技术、软件质量控制、软件重用技术等内容。软件工程专业2013年辽宁省专业综合评价第一，为国家级特色专业、省级示范专业、省级优势特色专业、省级创新创业特色专业、全国工程硕士研究生教育特色工程领域。软件工程专业培养系统掌握本专业所必需的基本理论、基本知识，掌握本专业的基本技能和方法，掌握较新的软件开发技术和软件项目管理方法，能熟练使用流行的软件环境与工具，特别是具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养，受到系统的软件开发技术的训练，具有获取新知识的能力，具有一定的软件工程职业技能，能在软件企业及其它企事业单位从事软件开发与应用、项目管理等工作的应用型高级技术人才。数字媒体技术-本科数字媒体技术专业成立于2012年1月，拥有8名专职教师，同时聘请国内外知名大学的专家学者、IT企业优秀的技术人员担任兼职教师多人。学制四年，授予工学学士学位。设有虚拟现实实验室、游戏体验实验室，与沈阳市浑南新区电子信息产业办公室合作建设了数字媒体技术实训基地。数字媒体技术专业重点培养学生掌握计算机与软件开发的基础理论、专业知识和基本技能，掌握数字媒体核心技术与设计标准，提高学生艺术创意的品质及能力。研究方向数字媒体技术专业从培养、研究角度分为两个方向，即虚拟现实技术和游戏、动漫技术。信息安全-本科信息安全是国家重点发展的新兴交叉学科，主要研究确保信息获取、存储、传输以及处理等信息安全保障的科学与技术。毕业生授予工学学士学位，学制为4年。通过信息安全专业的学习，使学生具备信息安全防护与保密等方面的理论知识和综合技术，并成为科研单位、高等学校、政府机关（部队）、金融等行业中的信息安全防护方面的高级专门人才。信息安全专业的依托单位东北大学信息安全研究所是专门从事网络技术与信息安全研究和高层次人才培养的研究所。由软件学院与东软集团、辽宁省信息安全测评中心合作组建。研究所自2005年成立以来已经与知名企业、国内外著名大学及研发机构在学术交流、教师培训、合作研究与开发等方面建立了全面合作关系，形成了一支专门从事密码学、网络安全、可信计算、隐私保护、移动网络安全、网络攻防等方向研究的科研队伍。研究所主要由教授、副教授、讲师及博士研究生30余人组成，下设信息系统安全、信息安全保障、可信计算3个研究室。承担并完成了包括国家863、国家重大专项、国家自然科学基金、军工等一大批研究项目。在国内外期刊和顶级国际会议上发表高质量学术论文100余篇，其中被SCI、EI检索40多篇。考研就业信息安全专业具有良好的就业率和广阔的发展空间。信息安全专业毕业生就业指数在总共660多个二级学科专业中排第20名，并且教育部和国家信息安全工作协调主管部门已经把信息安全人才培养纳入特殊行业紧缺人才培养计划。 ~欢迎大家来我们东北大学（中国）读书，我们软件学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们东北大学（中国）的软件学院开设的专业以及研究情况 专业设置：软件工程（国际班（英语））-本科、软件工程（国际班（日语））-本科、软件工程-本科、数字媒体技术-本科、信息安全-本科学院简介：学院现设软件工程、信息安全、数字媒体技术三个专业，人才培养类型包括“高中起点本科生”、“‘1+3’模式本科生”、“软件工程专业硕士生”和“软件工程专业工程硕士”等多种模式，并开展多种国际IT行业培训、认证工作。学院现有各类在校生2994人，其中本科生1757人，硕士生1237人。学院依托东北大学信息学科的优势，采取严格的教师筛选程序，建立起一支稳定的骨干教师队伍，并在国内外聘请一些专家学者为兼职教师，建立了稳定的教师信息库系统，力求以一流的师资，造就一流的软件人才。为实现培养实用性、复合型、国际化软件人才的目标，在课程设置上，学院根据企业及领域需求制定和调整人才培养方案，形成了灵活的课程体系，动态的培养计划；学院在课程设置中引进了美国卡耐基梅隆大学10门计算机课程；为强化学生的实践能力培养，增强对未来工作的适应性，学院举办了工程实践班；实施“611”改革。创建“866”实训模式，实现70%以上学生第七学期参加企业实训；采取“三听两评”严抓课堂教学质量；通过双导师、答辩卡、论文复审制抓毕业设计(论文)质量；通过前期考察、中期检查、后期评价保证实习实训质量。为培养国际化软件人才，提高学生英语实际运用的能力，学院试办了外语教学改革试点班和国际班，强化英语教学，要求学生大二过英语四级，大三过六级，用英文书写论文、用英文答辩。此外，针对辽沈地区对日、对韩软件开发人才的需求，学院在课程设置中除开设英语外，还开设了日语、韩语课程，积极培养面向企业需求、既懂英语、又懂日语或韩语的国际市场软件开发人才。学院还积极进行与国外高校和企业联合培养高级软件人才的探索与实践，先后与澳大利亚、日本、美国、英国多所大学和Microsoft、IBM、Oracle、BEA、HP、Cisco、NIIT、润通集团、即时集团等企业签订了合作办学协议。经过九年多的办学实践，学院各项事业均取得了跨越式发展，2003年、2006年顺利通过了教育部对国家示范性软件学院的评估验收，2005年“面向企业需求的实用性软件人才培养体系的探索与实践”教学改革项目获国家教学成果二等奖，2004年、2009年获辽宁省教学成果一等奖各一项。“软件需求分析与设计”等4门课程被评为国家级精品课。学院成为国家人才培养模式创新实验区，获教育部国家特色专业建设项目1项，省示范专业建设项目1项，“软件开发技术基础教学团队”获省教学团队。软件工程031班获“全国十佳班集体标兵”，学院成立以来学生科技创新活动共获得省级以上奖励340余人次。面对21世纪以信息产业发展水平为主要特征的综合国力的激烈竞争，面对振兴东北老工业基地对高级软件人才的迫切需求，软件学院将抓住机遇、积极发展、规范管理、开拓创新、与时俱进、以人为本，充分发挥东北大学信息学科和辽沈地区对日、对韩的优势，突出办学特色，拓展办学途径，提高办学水平，增加办学效益，努力把学院建设成为面向国际、国内一流的国家示范性软件学院 院长寄语十年成长壮大的历程，十年岁月长河的洗礼。东北大学软件学院秉承“软件创造价值，教育塑造灵魂”的理念，以高起点开局、高标准要求、高水平运作、高速度的发展，取得了丰硕的办学成果。十年来，学院始终按照“依托优势、改革创新、面向需求、多元合作、质量第一、品牌运作”的办学思路，坚持“服务产业、立足国内、放眼世界”的办学定位，致力于培养学生成为适应时代发展要求和国际新潮流的实用性、复合性、国际化的高级软件人才。学院围绕人才培养的目标，不断探索和改革人才培养模式，逐步形成了一个以企业需求为输入，以适应企业需求的合格软件人才为输出的实用性高级软件人才培养体系，在师资培养、专家讲学、校企合作、实习就业、国际合作等方面均进行了改革与创新。学院不断探索优化育人环境的新途径，积极开展有利于学生综合素质提高的各项校园文化活动，用良好的校园文化氛围，浓厚的创新实践氛围带动树立良好的学风，提高了学生的综合素质和竞争力。未来的时代是信息化的时代，更是软件蓬勃发展的时代。希望广大莘莘学子能够从个人兴趣与爱好出发，结合人生发展规划，报考东北大学软件学院。期望你们能够通过东北大学软件学院提供的梦想舞台，早日成为不负社会和时代期望的优秀软件人才，为我国社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴中国梦的早日实现作出应有的贡献!学院简介东北大学软件学院是2001年12月经教育部和国家发改委首批批准设立的35所国家示范性软件学院之一。软件学院以“软件创造价值，教育塑造灵魂”为办学理念，以“培养具有时代精神和开拓意识、适应时代发展要求和国际新潮流的实用性、复合型、国际化高级软件人才”为人才培养目标，面向国内、国际开展多层次的学历与学位教育。学院现设软件工程、信息安全、数字媒体技术三个专业，人才培养类型包括“高中起点本科生”、“'1+3'模式本科生”、“软件工程专业硕士生”和“软件工程专业工程硕士”等多种模式，并开展多种国际IT行业培训、认证工作。学院现有各类在校生2994人，其中本科生1757人，硕士生1237人。学院依托东北大学信息学科的优势，采取严格的教师筛选程序，建立起一支稳定的骨干教师队伍，并在国内外聘请一些专家学者为兼职教师，建立了稳定的教师信息库系统，力求以一流的师资，造就一流的软件人才。为实现培养实用性、复合型、国际化软件人才的目标，在课程设置上，学院根据企业及领域需求制定和调整人才培养方案，形成了灵活的课程体系，动态的培养计划；学院在课程设置中引进了美国卡耐基梅隆大学10门计算机课程；为强化学生的实践能力培养，增强对未来工作的适应性，学院举办了工程实践班，实施“611”改革。创建“866”实训模式，实现70%以上学生第七学期参加企业实训；采取“三听两评”严抓课堂教学质量；通过双导师、答辩卡、论文复审制抓毕业设计(论文)质量；通过前期考察、中期检查、后期评价保证实习实训质量。为培养国际化软件人才，提高学生英语实际运用的能力，学院试办了外语教学改革试点班和国际班，强化英语教学，要求学生大二过英语四级，大三过六级，用英文书写论文，用英文答辩。此外，针对辽沈地区对日、对韩软件开发人才的需求，学院在课程设置中除开设英语外，还开设了日语、韩语课程，积极培养面向企业需求、既懂英语、又懂日语或韩语的国际市场软件开发人才。学院还积极进行与国外高校和企业联合培养高级软件人才的探索与实践，先后与澳大利亚、日本、美国、英国多所大学和Microsoft、IBM、Oracle、BEA、HP、Cisco、NIIT、润通集团、即时集团等企业签订了合作办学协议。经过十年的办学实践，学院各项事业均取得了跨越式发展。2003年、2006年顺利通过了教育部对国家示范性软件学院的评估验收，2005年“面向企业需求的实用性软件人才培养体系的探索与实践”教学改革项目获国家教学成果二等奖，2004年、2009年获辽宁省教学成果一等奖各一项。“软件需求分析与设计”等4门课程被评为国家级精品课。学院成为国家人才培养模式创新实验区，获教育部国家特色专业建设项目1项，省示范专业建设项目1项，“软件开发技术基础教学团队”获省教学团队。软件工程031班获“全国十佳班集体标兵”，学院成立以来学生科技创新活动共获得省级以上奖励930余人次。面对21世纪以信息产业发展水平为主要特征的综合国力的激烈竞争，面对振兴东北老工业基地对高级软件人才的迫切需求，软件学院将抓住机遇、积极发展、规范管理、开拓创新、与时俱进、以人为本，充分发挥东北大学信息学科和辽沈地区对日、对韩的优势，突出办学特色，拓展办学途径，提高办学水平，增加办学效益，努力把学院建设成为面向国际、国内一流的国家示范性软件学院。软件工程国际班软件学院以“培养实用性、复合型、国际化高级软件人才”为人才培养目标，其中国际化办学是学院自成立之初就确立的重点工作。通过11年的发展，学院已经与多个国家的大学和企业开展了学生交流、师资培训、课程引进、联合研究、共建实验室等多种形式的国际合作，并且取得了显著成效。为了进一步提升学院的国际化办学水平，学院还从2010年开始设立软件工程（英语）国际班，并于2011年成立了软件工程（日语）国际班，通过这两个特殊培养模式培养具有全球化专业视角、国际软件行业稀缺的高级软件人才。软件工程国际班在培养计划和外语教学等方面都与软件工程专业有所不同。这两个特殊培养模式都是在软件工程专业基础上设立的有单独培养计划的班级，以软件工程（英语）国际班为例，除了数学、社会科学、部分专业选修课之外，95%以上专业必修课程是从国内知名大学聘请教师，采用原版教材进行全英文授课；软件工程（日语）国际班部分专业必修课是从日本知名大学和日本技术士会聘请专家进行全日文授课。在外语能力强化方面，软件工程（英语）国际班在第一学年对学生进行英语强化训练，在第一学年结束时即达到国家大学英语等级考试六级水平并且具备与外籍教师直接沟通的能力；在大学三年级具备通过托福、雅思等国际英语水平考试的能力。2010、2011级学生第一学年第一学期4级通过率均为100%，目前6级通过率在90%以上，2010级雅思、托福考试成绩达到留学要求的学生达到50%。软件工程（日语）国际班除了开设英语课程之外，重点强化日语教学，增设了500多学时日语强化课程，着重培养学生的日语听说能力，使学生能在大一下学期通过国家大学英语等级考试四级，大二下学期达到日语国际能力测试二级水平，并具备与日籍教师直接沟通的能力。2011级学生第一学年第一学期4级通过率为100%，且目前已具有较强的日语交际能力。软件工程国际班的培养目标是在软件工程专业现有培养目标的基础上，使学生在多种中外联合培养模式中，熟悉国外教育，建立全球化专业视角，适应多文化工作环境，成为国际软件行业稀缺的、外语精通、技术过硬的高级软件人才。在师资方面，软件工程（英语）国际班从2010年组建，目前已有三届在校生，全英文授课教师主要从美国、英国、爱尔兰等国家的知名大学，以及IBM等知名IT跨国企业聘请；软件工程（日语）国际班的日语课程教学主要由软件学院外语教学部有留学背景的专业日语教师担任，部分专业必修课由日本知名高校教师或日本企业的技术专家进行全日文授课。三年来，学院一共聘请国外教师来学院授课50余人次，目前国外兼职教师的队伍还在日益扩大，能够很好地满足国际班的教学需要。软件工程国际班与软件工程专业收费标准相同，学生不需要额外支付费用，引进国外大学课程和聘请师资等费用全部由学院投入，并且学院还将为部分品学兼优的学生提供国外访学的旅费资助。有意报考软件工程（英语）国际班和软件工程（日语）国际班的学生都需要具备良好的英语基础和较强的学习能力，报考软件工程（日语）国际班的学生可以没有日语基础，在入校后会进行日语强化训练。另外学院正在拓展各类国际合作渠道，国际班学生将有机会在校期间或者毕业后赴国外学习1-2年，因此需要学生家庭具有较好的经济条件，能够负担在国外期间的学习和生活费用。在国际合作渠道方面，目前软件学院已经与英国拉夫堡大学（Loughborough University)、阿伯雷斯特维斯大学（Aberystwyth University）、爱尔兰都柏林城市大学（Dublin City University）、美国密苏里大学哥伦比亚分校（University of Missouri Columbia）、密苏里科技大学(Missouri University of Science and Technology)、澳大利亚伍伦贡大学（University of Wollongong）、蒙纳什大学（Monash University）、加拿大戴尔豪斯大学(Dalhousie University)等知名高校开展了3+1.5、2+2双本科或3.5+1.5、3+2本硕学位合作项目，并与美国、英国、日本、德国、瑞典、韩国、台湾、香港等多个国家和地区的高校签订了中短期交流项目，软件工程国际班的学生将优先获得赴国外大学学习交流的机会，学生可选择在大二及以后参加各类交流学习与学位合作项目，增加海外学习经验，为毕业后出国深造或海外就业打下良好基础。近三年，学院先后派出近100名学生赴美国、英国、日本、爱尔兰、澳大利亚等国家高校交流学习，先后邀请5批次共40余名国外高校学生来校访问学习。由于软件工程国际班在外语教学、课程设置和师资构成方面的特殊配置，毕业生将具备较强的外语综合能力和面向国际软件行业的竞争能力。学生毕业后可依托学院与国外大学的合作渠道，到国外优秀大学继续攻读硕士、博士学位；或者到以英语、日语为工作语言的国内外知名企业就业，从事软件开发、项目管理等工作。学院每届毕业生中都有10%左右的学生赴国外高校深造或者到国外IT企业就职。今后，软件学院将在资金、政策等方面对国际化工作继续给予大力支持，通过办好软件工程国际班，以点带面，把学院的国际化办学推向全院所有专业。学长寄语因缘际会，在2011年的夏天，我来到了东北大学，来到了软件日语国际1101这个温馨的大家庭。在这里，有耐心的老师，有负责的导员，有热心的朋友。在他们的鼓励与帮助下，我多次获得校奖学金，学校、省等科技竞赛奖项以及学院、学校优秀学生干部称号。软件这个行业经常外包给日本企业，拥有较高的日语水平将使你在行业竞争中占据突出的优势。据悉，同一项软件工作，拥有日语等级证书意味着额外加薪。软件日语国际班正是为此而生，我们在原有软件专业课的基础上，大幅增加了日语课的强化，使你在专业与语言上同时占据优势。日语国际班配备日语水平高，讲课幽默的日语教师，同时配有多名日语外教。此外，本院重金聘用日本专业教授，专门为本班学生用日语教授专业课，进一步加强同学们的日语水平。我们张扬个性，放飞梦想，创造着属于我们软件日语国际班的辉煌！一个好的开始就是成功的一半，软件日语国际班，你值得拥有！——王毅（软件工程专业国际班（日语）1101班学生）学长寄语软件工程国际班已开办3届，培养了100多名英语棒专业强的学生，大一期间四级首考率达100%，六级首考率达88%，经过半年的英语强化后基本能和外籍专业课教师沟通无障碍。专业课方面，有来自英美印度等多国的老师来进行授课，带来最新的科学技术和先进的教学，让同学受益匪浅。——徐宁（软件工程专业国际班1101班学生，获2012年全国大学生英语竞赛一等奖、东北大学优秀团员等荣誉称号。现任班级团支书兼软件学院英语俱乐部副会长，负责班级的党团建设和俱乐部的日常活动）软件工程专业优势培养掌握软件工程领域基础理论知识和先进的开发技术，具备软件开发和管理能力，能从事软件系统分析、设计、开发和项目管理，适应社会主义市场经济和信息产业发展需要的实用性、复合型、国际化高级软件人才；注重培养分析与解决问题的能力，交流与组织协调的能力，主动获取知识的能力，科学高效管理项目的能力，工程实践的能力和参与国际竞争的能力。专业特色1.本专业办学最大的特点就是校企结合，注重实践。我们将按照企业和领域需求确定培养方向，按照产业需求不断调整专业方向，形成灵活的课程体系，动态的教学计划。2.本专业的培养计划符合教育部提倡的“卓越工程师计划”的要求,实现培养实用性和复合型软件人才的目标。3.本专业十分重视国际化软件人才培养。专业一半以上的课程将采用英文原版教材和双语教学，开设日语、韩语等第二外语。目前已有固定的“国际班”和“赴日班”培养模式。专业概况本科学制修业年限一般为4年。本专业具有学士、硕士、博士学位授予权。培养掌握软件工程领域基础理论知识和先进的开发技术，具备软件开发和管理能力，能从事软件系统分析、设计、开发和项目管理，适应社会主义市场经济和信息产业发展需要的实用性、复合型、国际化高级软件人才。伴随着各行业信息化程度的不断提高和进步，以及国家在相应政策上的导向，本专业具有非常好的发展前景。历史沿革东北大学软件学院是2001年12月经教育部和国家发改委首批批准设立的35所国家示范性软件学院之一，软件工程专业是该学院最早设立的专业。经过十几年的发展，软件工程专业形成了本硕博兼备、多层次的人才培养体系，并已逐渐达到面向国际、国内一流的专业水平。专业特色校企结合，注重实践。学院根据企业及领域需求制定和调整人才培养方案，形成了灵活的课程体系，动态的培养计划；学院在课程设置中引进了美国卡耐基梅隆大学10门计算机课程。为培养国际化软件人才，提高学生英语实际运用能力，目前专业课程双语比例达到60%以上。针对辽沈地区对日、韩软件开发人才的需求，还开设了日语、韩语课程，积极培养面向企业需求，既懂英语，又懂日语、韩语的国际IT人才。为了强化英语教学，软件工程专业开设国际班，专业必修课采用全英文授课。开设对日就业班，合格学生直接赴日本就业。学院还积极进行与国外高校和企业联合培养高级软件人才的探索与实践，先后与英国Aberystwyth大学、爱尔兰都柏林城市大学、澳大利亚詹姆斯库克大学、蒙纳实大学、悉尼大学、日本大学国际教育联盟、立命馆大学（包括13所私立大学、19所公立大学）和Microsoft、IBM、Oracle、BEA、HP、Cisco、NIIT、润通集团、即时集团等大学和企业开展合作办学。考研就业近三年，本专业本科生首次就业率98%以上，其中到高端企业和重点企业就业比例超过50%，考研率为28%。主要课程、精品课程本专业在引进消化美国卡耐基梅隆大学SSD课程的同时，广大教师积极实践CDIO理念，开展课程体系与教学内容改革，本专业主要课程包括：外语、高等数学、高等代数、电子技术基础、离散数学、计算机引论、数据结构、C++程序设计、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库系统、计算机网络、软件工程、软件测试技术、软件需求分析与设计、计算机编程导论、操作系统、Visual Basic.NET程序设计等。其中包含国家级精品课1门、教育部-IBM精品课2门、教育部-微软精品课2门。学生活动学院成立了校园科技文化中心、学生创新俱乐部、学生创新团队等学生创新组织，学院以大学生科技节和“wisdom”讲坛为依托积极开展科技竞赛和学术科技报告等活动，同时，引导学生积极参加国家、省市及学校的科技竞赛和课外学术科技活动，并建立了相应的竞争激励机制，学院每年都对在课外学术活动和科技创新活动中取得优异成绩的学生予以奖励，单项最高奖励额度达1万元。软件学子在国际大学生数学建模竞赛、ACM国际大学生程序设计竞赛、全国大学生信息安全竞赛、全国大学生软件创新大赛、辽宁省“挑战杯”课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛等诸多比赛中纷获佳绩。截至2012年，学院学生荣获国家级以上奖项598人次，省级奖项334人次。学长寄语你想开发出功能强大的软件系统吗？你想编写出界面优美的网站页面吗？你想制作属于自己的手机游戏吗？你想成为编程高手，技术达人，IT精英吗？选择东北大学软件学院软件工程专业吧。软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。软件工程专业就业前景好，福利待遇高。毕业选择发展方向时，你可以在微软、百度、IBM等著名公司找到满意的工作，也能够申请到耶鲁大学、香港大学、清华大学等国内外知名高校继续深造。东北大学软件学院软件工程专业，欢迎你的到来！——高祥（软件工程专业0903班学生，中共党员，曾获国家励志奖学金1次、校优秀学生奖学金6次、辽宁省优秀毕业生、沈阳市优秀大学生、东北大学优秀共产党员、东北大学优秀学生干部标兵三次等荣誉称号。现已报送东北大学软件工程专业硕士研究生，并为东北大学第十五届研究生新疆支教团团长）数字媒体技术专业优势数字媒体专业培养学生虚拟现实和动漫、游戏支撑软件的应用，以及数字文化作品的设计、制作、技术支持、管理和研发。使得数字媒体专业的毕业生在创新、国际竞争、市场开拓、独立工作和团队合作等方面具备一定的基础和素质，能够成为从事游戏软件开发、信息传播、数字媒体设计、技术开发与管理等工作的高级复合型应用人才。专业特色根据《数字媒体技术专业培养计划》的要求，结合国内外数字媒体技术的应用实践和师生对教学科研方面的实际需要，本专业特色是具有一定规模、设备齐全、满足数字媒体技术实践要求的实验室。数字媒体技术专业实验室的建设以动漫应用和虚拟现实技术研究需求为基础，以构建素描、游戏开发、虚拟现实实验室为重点。在沈阳市浑南新区电子信息产业办公室的配合下完成了数字媒体技术实训基地的建设。2011年度主要完成了虚拟现实实验室、游戏体验实验室的建设。实验平台由软件系统和硬件系统组成，支持至少35名学生同时进行教学实验。利用高端、充足的实验设备，以及良好、开阔的实验环境构成了支撑教学目标的实验资源。因此，本专业重在培养学生设计、制作、技术支持、管理和研发数字媒体相关应用的基础应用及实际操作能力，使学生更牢固地掌握专业技能及平台应用是本专业的主要特色。专业概况数字媒体技术专业成立于2012年1月，拥有8名专职教师，同时聘请国内外知名大学的专家学者、IT企业优秀的技术人员担任兼职教师多人。学制四年，授予工学学士学位。设有虚拟现实实验室、游戏体验实验室，与沈阳市浑南新区电子信息产业办公室合作建设了数字媒体技术实训基地。数字媒体技术专业重点培养学生掌握计算机与软件开发的基础理论、专业知识和基本技能，掌握数字媒体核心技术与设计标准，提高学生艺术创意的品质及能力。社会需求大众传媒已进入第四代网络和第五代移动多媒体传媒时代。新媒体采用数字媒体技术，伴随艺术形态，形成新的商机和市场，提供新的社会需求。艺术加技术的复合人才是数字媒体技术专业的社会基础。可以预见，流媒体视频节目、游戏程序、网络教育资源和软件等数字媒体技术相关产品将形成一个可观的文化产业和就业市场。研究方向数字媒体技术专业从培养、研究角度分为两个方向，即虚拟现实技术和游戏、动漫技术。虚拟现实是一项综合集成技术，涉及计算机图形学、人机交互技术、传感技术、人工智能等领域，利用计算机生成逼真的三维视、听感觉，使参与者能够在虚拟世界中进行体验和交互。目前在虚拟现实方面培养使用OGRE作为图形引擎进行图形处理，使用UG作为建模工具进行3D图形建模，使用PhysX作为物理引擎进行特效处理。游戏是指供电脑或电子游戏机使用的软件，通过计算机图形学、人机交互技术和人工智能等技术达到娱乐效果；动漫技术是指利用计算机图形学等相关理论制作出的三维、二维动画或影视特效。在游戏、动漫方面的培养主要使用3Ds Max作为建模工具进行3D图形建模，使用Torque作为游戏引擎进行游戏开发。师资情况由于学院实行专兼结合、校企结合、国内国外结合的师资队伍建设原则，聘请国内外知名大学的专家学者、IT企业优秀的技术人员担任兼职教师，建立一支业务素质高、富有开拓创新精神的专兼职师资队伍。数字媒体技术研究所是东北大学软件学院专门从事数字媒体领域的学术机构。目前，数字媒体技术专业已建立了稳定的师资队伍，队伍建设中包括具有数字媒体专业海外留学经历的专职教师，以及具有数字媒体相关领域研究经验丰富的高水平教师。拥有专职教师8人（博士4人），其中教授1人，副教授3人，讲师2人，助教2人；拥有国内外兼职教师10人。就业去向基于数字媒体专业的前景、特色等基本情况，该专业的毕业生可以在较宽的行业领域充分发挥学到的专业技能，特别是广播电视制作、动漫和娱乐游戏软件、信息产业、教育与文化资源开发、大众传媒等行业是该专业的主要就业目标和方向。除此之外，在国家机关、新闻出版、高等院校、电视台等单位同样需要具有数字媒体相关技术的高水平人才，因此也是本专业的主要就业去向。专业平台课多媒体技术基础与应用、数字艺术设计概论、计算机图形学、数字媒体美术基础、人机交互技术专业学位课计算机三维建模、C语言程序设计、C++程序设计、计算机组成原理、计算机网络、数据结构、操作系统、数据库原理、软件工程、素描、色彩、日语、韩语、强化英语口语、IT 职业英语、多媒体技术基础与应用、数字艺术设计概论、计算机图形学、人机交互技术、数字媒体美术基础、计算机三维建模、人工智能等。选修课Java语言程序设计、OpenGL三维编程、网页制作与脚本编程、后期制作、企业经济管理、大学生心理健康教育、大学生健康教育、文献检索、环境概论、毕业生就业指导、动画设计基础、游戏设计基础、Flash动画设计、三维游戏角色设计、游戏引擎架构术、虚拟现实应用、虚拟现实开发平台、虚拟现实场景造型、在线互动媒体技术、数字内容管理与版权保护、数据可视化技术、多核与并行程序设计、创新与创业指导、认证类课程。学长寄语我是学院10级数字媒体技术专业的莫天宇，两年以来，我和专业一起成长、成熟。我们专业培养学生掌握与软件开发基础理论、专业核心技术与设计标准。至今，已经建立了强大的师资队伍，涵盖具有海外留学经历以及专业领域研究丰富的高水平教师，并且具有高标准的专业实验设施，为产出优秀人才保驾护航。——莫天宇（数字媒体技术1001班学生，中共党员、曾获沈阳市优秀共青团员、沈阳市优秀大学生、东北大学优秀学生干部标兵、两次一等奖学金、三次二等奖学金等荣誉称号。现为软件学院学生会主席）信息安全专业优势与特色信息安全学科是综合计算机、电子、通信、数学、物理、生物、法律、管理、教育等多学科的交叉科学，同时也是一门研究信息获取、信息存储、信息传输以及信息处理领域的信息安全保障问题的一门新兴学科；是紧密围绕国家安全和国民经济建设服务的，事关国家安全和社会稳定。专业概况信息安全是国家重点发展的新兴交叉学科，主要研究确保信息获取、存储、传输以及处理等信息安全保障的科学与技术。毕业生授予工学学士学位，学制为4年。通过信息安全专业的学习，使学生具备信息安全防护与保密等方面的理论知识和综合技术，并成为科研单位、高等学校、政府机关（部队）、金融等行业中的信息安全防护方面的高级专门人才。科研平台信息安全专业的依托单位东北大学信息安全研究所是专门从事网络技术与信息安全研究和高层次人才培养的研究所。由软件学院与东软集团、辽宁省信息安全测评中心合作组建。研究所自2005年成立以来已经与知名企业、国内外著名大学及研发机构在学术交流、教师培训、合作研究与开发等方面建立了全面合作关系，形成了一支专门从事密码学、网络安全、可信计算、隐私保护、移动网络安全、网络攻防等方向研究的科研队伍。研究所主要由教授、副教授、讲师及博士研究生30余人组成，下设信息系统安全、信息安全保障、可信计算3个研究室。承担并完成了包括国家863、国家重大专项、国家自然科学基金、军工等一大批研究项目。在国内外期刊和顶级国际会议上发表高质量学术论文100余篇，其中被SCI、EI检索40多篇。考研就业信息安全专业具有良好的就业率和广阔的发展空间。信息安全专业毕业生就业指数在总共660多个二级学科专业中排第20名，并且教育部和国家信息安全工作协调主管部门已经把信息安全人才培养纳入特殊行业紧缺人才培养计划。因此，信息安全专业毕业生具有资格证书“硬” 、毕业生“少”、需求部门“多”、用人单位“大”、就业前景“广”等就业优势。目前，我校信息安全就业率基本保持在95%以上，并且很多毕业生都在知名的信息安全及相关类企业工作，包括绿盟科技、趋势科技、华为技术有限公司、东软集团、搜狐、百度等。同时，每年都有30%的毕业生进入国内外知名高校继续读研深造。课程设置学科基础（平台）课程：计算机编程引论（C语言）、C++程序设计、计算机组成原理、计算机网络、电子技术基础、离散数学、数据结构、软件工程、汇编语言程序设计、操作系统、数据库原理、信息安全数学基础、通信概论等。学科专业课程：密码学基础、计算机网络安全、网络攻击与防御、计算机病毒及其防治技术、可信计算基础、入侵检测技术、认证与访问控制技术、数据通信安全技术、信息隐藏技术、无线网络安全等。学长寄语信息安全专业主要培养学生掌握信息安全领域基础理论知识和相关技术，具有良好的网络安全实战能力、安全系统设计和工程实践能力。注重培养学生创新精神、团队精神和敬业精神。信息安全专业的学习，99%的努力+1%的天赋，认真踏实、循序渐进是学好信息安全大学课程的关键。——王宁（信息安全专业0902班学生，中共党员、曾获美国数学建模竞赛国际一等奖、辽宁省优秀毕业生、沈阳市优秀大学生、东北大学优秀学生标兵、东北大学优秀学生干部等荣誉称号，并获国家奖学金、国家励志奖学金、新长城自立自强奖学金等命名奖学金。现已保送北京大学硕士研究生）学院官网：：软件工程（国际班（英语））-本科软件工程国际班软件学院以“培养实用性、复合型、国际化高级软件人才”为人才培养目标，其中国际化办学是学院自成立之初就确立的重点工作。通过11年的发展，学院已经与多个国家的大学和企业开展了学生交流、师资培训、课程引进、联合研究、共建实验室等多种形式的国际合作，并且取得了显著成效。为了进一步提升学院的国际化办学水平，学院还从2010年开始设立软件工程（英语）国际班，并于2011年成立了软件工程（日语）国际班，通过这两个特殊培养模式培养具有全球化专业视角、国际软件行业稀缺的高级软件人才。软件工程国际班在培养计划和外语教学等方面都与软件工程专业有所不同。软件工程（英语）国际班除了数学、社会科学、部分专业选修课之外，95%以上专业必修课程是从国内知名大学聘请教师，采用原版教材进行全英文授课。有意报考软件工程（英语）国际班和软件工程（日语）国际班的学生都需要具备良好的英语基础和较强的学习能力。另外学院正在拓展各类国际合作渠道，国际班学生将有机会在校期间或者毕业后赴国外学习1-2年，因此需要学生家庭具有较好的经济条件，能够负担在国外期间的学习和生活费用。软件工程（国际班（日语））-本科软件工程国际班软件学院以“培养实用性、复合型、国际化高级软件人才”为人才培养目标，其中国际化办学是学院自成立之初就确立的重点工作。通过11年的发展，学院已经与多个国家的大学和企业开展了学生交流、师资培训、课程引进、联合研究、共建实验室等多种形式的国际合作，并且取得了显著成效。为了进一步提升学院的国际化办学水平，学院还从2010年开始设立软件工程（英语）国际班，并于2011年成立了软件工程（日语）国际班，通过这两个特殊培养模式培养具有全球化专业视角、国际软件行业稀缺的高级软件人才。软件工程（日语）国际班部分专业必修课是从日本知名大学和日本技术士会聘请专家进行全日文授课。软件工程（日语）国际班除了开设英语课程之外，重点强化日语教学，增设了500多学时日语强化课程，着重培养学生的日语听说能力，使学生能在大一下学期通过国家大学英语等级考试四级，大二下学期达到日语国际能力测试二级水平，并具备与日籍教师直接沟通的能力。2011级学生第一学年第一学期4级通过率为100%，且目前已具有较强的日语交际能力。软件工程（日语）国际班的日语课程教学主要由软件学院外语教学部有留学背景的专业日语教师担任，部分专业必修课由日本知名高校教师或日本企业的技术专家进行全日文授课。有意报考软件工程（英语）国际班和软件工程（日语）国际班的学生都需要具备良好的英语基础和较强的学习能力，报考软件工程（日语）国际班的学生可以没有日语基础，在入校后会进行日语强化训练。另外学院正在拓展各类国际合作渠道，国际班学生将有机会在校期间或者毕业后赴国外学习1-2年，因此需要学生家庭具有较好的经济条件，能够负担在国外期间的学习和生活费用。软件工程-本科软件工程是研究大规模软件开发方法、工具和管理的一门工程科学。其特点是按工程化的原则和方法来组织和规范软件开发过程，主要研究软件开发方法与环境、软件工具及集成技术、软件自动化及自动测试技术、软件质量控制、软件重用技术等内容。软件工程专业2013年辽宁省专业综合评价第一，为国家级特色专业、省级示范专业、省级优势特色专业、省级创新创业特色专业、全国工程硕士研究生教育特色工程领域。软件工程专业培养系统掌握本专业所必需的基本理论、基本知识，掌握本专业的基本技能和方法，掌握较新的软件开发技术和软件项目管理方法，能熟练使用流行的软件环境与工具，特别是具备较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养，受到系统的软件开发技术的训练，具有获取新知识的能力，具有一定的软件工程职业技能，能在软件企业及其它企事业单位从事软件开发与应用、项目管理等工作的应用型高级技术人才。数字媒体技术-本科数字媒体技术专业成立于2012年1月，拥有8名专职教师，同时聘请国内外知名大学的专家学者、IT企业优秀的技术人员担任兼职教师多人。学制四年，授予工学学士学位。设有虚拟现实实验室、游戏体验实验室，与沈阳市浑南新区电子信息产业办公室合作建设了数字媒体技术实训基地。数字媒体技术专业重点培养学生掌握计算机与软件开发的基础理论、专业知识和基本技能，掌握数字媒体核心技术与设计标准，提高学生艺术创意的品质及能力。研究方向数字媒体技术专业从培养、研究角度分为两个方向，即虚拟现实技术和游戏、动漫技术。信息安全-本科信息安全是国家重点发展的新兴交叉学科，主要研究确保信息获取、存储、传输以及处理等信息安全保障的科学与技术。毕业生授予工学学士学位，学制为4年。通过信息安全专业的学习，使学生具备信息安全防护与保密等方面的理论知识和综合技术，并成为科研单位、高等学校、政府机关（部队）、金融等行业中的信息安全防护方面的高级专门人才。信息安全专业的依托单位东北大学信息安全研究所是专门从事网络技术与信息安全研究和高层次人才培养的研究所。由软件学院与东软集团、辽宁省信息安全测评中心合作组建。研究所自2005年成立以来已经与知名企业、国内外著名大学及研发机构在学术交流、教师培训、合作研究与开发等方面建立了全面合作关系，形成了一支专门从事密码学、网络安全、可信计算、隐私保护、移动网络安全、网络攻防等方向研究的科研队伍。研究所主要由教授、副教授、讲师及博士研究生30余人组成，下设信息系统安全、信息安全保障、可信计算3个研究室。承担并完成了包括国家863、国家重大专项、国家自然科学基金、军工等一大批研究项目。在国内外期刊和顶级国际会议上发表高质量学术论文100余篇，其中被SCI、EI检索40多篇。考研就业信息安全专业具有良好的就业率和广阔的发展空间。信息安全专业毕业生就业指数在总共660多个二级学科专业中排第20名，并且教育部和国家信息安全工作协调主管部门已经把信息安全人才培养纳入特殊行业紧缺人才培养计划。 ~欢迎大家来我们东北大学（中国）读书，我们软件学院的同学个个都很热情的偶 阅读更多更新于 2021-12-09 模拟志愿填报 0 添加评论 收藏 举报相关问题东北大学（中国）材料科学与工程学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍东北大学（中国）东北大学（中国）国防教育学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍东北大学（中国）东北大学（中国）计算机科学与工程学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍东北大学（中国）东北大学（中国）理学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍东北大学（中国）东北大学（中国）工商管理学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍东北大学（中国）
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