(一)论述类文本（9分，每小题3分）

1. D （张冠李戴，“知人论世”经历代文论家的发展，才成为一种论文的方法；“知人论世法”与孟子最初所说的“知人论世”已不是同一概念） 2. B（因果倒置） 3...

我是周老师，很高兴能够在这里与新教师交流互动。恭喜你加入教师队伍，希望你能够在教育战线上越走越顺，越走越好，越走越远。

刚走上讲台，新教师临场经验不足，反应滞后，常常手慌脚乱，课堂问题频出。

• 教学速度快。在学校的教研活动中，我常听新教师上课，他们给人留下的第一印象就是速度奇快。一个问题还没有明确解决，另一个问题就接踵而至，学生听得云里雾里。究其原因，两个方面，一方面是担心教学任务完不成，另一方面就是心理紧张，上课语速特快。
• 教学满堂灌。刚刚上讲台，大家都会有一个良好的心愿，就是希望上课自己尽可能地多讲，节省时间，让学生尽可能的多学，知识容量大，课堂密度强，满堂灌输使学生学习效率低下。
• 语句尽哆嗦。一个问题，一个小的知识点，教师唯恐学生理解不透，翻来覆去地炒剩饭，语句哆嗦，学生厌烦。
• 组织显凌乱。新教师最难克服的就是课堂组织这关，知识点前后连结零散，师生缺乏互动，提问缺乏有效性，组织凌乱使课堂大打折扣。

如何解决这些问题？我们要从敎师自信心、课堂组织技巧、教师仪表等多方面齐头并举。

充满自信，展现自我风采。

有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。——萧伯纳

• 相信我能行。人生最大的悲哀，莫过于失去自信心，教师也是如此。教学是个大舞台，教师既要做一名出色的演员，又要做一名合格的观众。踏上讲台，要相信自己，树立自信心。连自己都不自信，学生又怎能信服？几个问题下来，老师不灰溜溜才怪！
• 相信我能做。新教师在树立自信心的同时，更要树立我能做的雄心。教学时遇到困境，虚心请教。多学习，多钻研，相信历经磨练，终会成功。

熟能生巧，灵活驾驭课堂。

• 明确教学任务，熟练掌握教材。

充分的准备工作是课堂成功的前提。在我们这儿，有句俗语：走到那里黑，就在那里歇。这是典型的教学无规划、无序。新教师最忌讳的就是如此，教学来不得半点马虎，蜻蜓点水式的教学对学生后患无穷。

上课前，教师要明确自己的教学任务，围绕着任务，认真阅读教材熟悉教材，准备好教案、PPT课件。

• 注重知识连接，娴熟上课技巧。

再好的文才，再优秀的教案，如果没有课堂组织能力，也是“ 茶壶煮饺子 ”有“货”倒不出。

知识并不是孤立的存在，它们有着紧密地联系，新教师要注意教学内容的衔接，各知识点之间要巧妙转换，融汇贯通。

• 加强师生互动，激发学生兴趣。

课堂沉闷无语是新教师“ 致命伤 ”，教学的“ 独角戏 ”引不起学生的共鸣，新教师要注意突出学生的主动性，多和学生互动。

兴趣是最好的老师。教师在课堂中根据教学实际，可以设置游戏、抢答、故事、动漫、小组讨论等多种形式，活跃课堂气氛，提高学习兴趣。

• 教学顺畅连贯，书写美观大方。

教学一气呵成，令人赏心悦目。新教师要避免眉毛胡子一把抓，主次不分。要学会把控教学节奏，教学重点、难点要突出突破。

散乱无序是上课大忌。新教师要精心构建知识网络，脉络层次清晰分明，书写简要实用美观。

仪表端庄，学生如沐春风。一个人的仪表不但可以体现了他的文化素养，也可以反映他的审美情趣。

• 打扮庄重得体。

教师的第一印象在学生心中尤为重要。教师穿着不庄雅，行为不检点，不但有损自身形象，更在学生心目中留下不好印象。

年轻教师喜爱新潮，我们无可挑剔。但在工作中，衣着要得体端庄，男教师不穿奇装异服。特别是女教师，不要穿坦胸露乳的前卫装，不浓妆艳抹。

• 语言亲和力强。

要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。 ——德谟克利特

教师的语言拥有智慧。年轻教师要坚持用普通话教学，教学语言要抑扬顿措，和学生沟通要有亲和力。

教师上课切忌冷言冷语讽刺挖苦学生，语言粗俗，谩骂学生，以免给师生关系带来不利的影响。

• 肢体语言丰富。

教师丰富的肢体语言对教学起着重要的辅助作用。

让微笑在课堂无处不在。师生交流时面带微笑，学生表现突出时微笑赞许，学生遇到困难时微笑鼓励。

手势让课堂更加精彩。教学辅以手势，展示教师自信，吸引学生注意力。

眼神让课堂充满活力。一个鼓励的眼神，足以融化孩子们的心。教学时，用和谐的眼神巡视课堂，交流活动，用亲切的目光鼓舞学生，学生违纪，用关注的眼神提醒学生。

结束语：

做教师难，做好教师更难。即将走上讲台的你要对自己充满自信，精心研究教材，巧妙应用教学技巧，抓好课堂组织教学。相信，你也会很棒！

朋友们，你有什么好建议与我们分享，欢迎留言交流。关注我，我们一起努力，谢谢。

小小说最大的特点就是短小，几百字最合适。但麻雀虽小五脏俱全，不能因为短而失去小说的特点。

一，开笔就直入主题，埋下伏笔。小小说是非常吝惜笔墨的，要直截了当。

二，人物，情节内容要少，突出一人一事。人物情节多，就达不到小小说的要求。

三，开头与结尾要有落差。如；开始主人公给读者是不好的印象，结尾才知道他是一个好人。或者相反。

四，小小说情节要有起伏，时刻揪住读者的心，让读者始终有看下去的欲望。

五，结尾不要直接下结论，给读者一个自己下结论的空间。

总之；要短小精悍，耐人寻味。

个人不赞成大量增加古文内容！

首先，在初高中学生时代对古文的理解力是有限的。一是年龄原因，心智不成熟，理解不了那种文绉绉的内容。二是初高中知识储备量不足，不能理解作者的时代背景。

其次，古文翻译成现代文，纯粹是为了考试。翻译本身就破坏了古文的原汁原味的的意境美，尤其是诗词，作者本来写的挺美的，一旦翻译，无味！

最后，增加古文可能是为了弘扬传统文化。可现实是，但凡是为了应付考试，最后的结果都和弘扬传统文化背道而驰！

问达院系介绍Shaanxi University of Technology陕西理工大学文学院怎么样？设有哪些专业？陕西理工大学的文学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？陕西理工大学的文学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report 输入分数测大学 1Follower1 answerMG238 ~接下来我为大家简单介绍一下我们陕西理工大学的文学院开设的专业以及研究情况 专业设置：汉语言文学、广播电视学、秘书学、汉语国际教育文学院是学校办学历史最久、办学实力最强的文科院系，现有汉语言文学、广播电视学、秘书学和汉语国际教育等四个本科专业。中国语言文学学科是陕西省优势学科，具有一级硕士学位授予权。半个多世纪以来，文学院积累了丰富的办学经验，形成了师范性、地域性、应用性办学特色，为基础教育和地方文化建设培养了一万余名合格人才。一、办学历史文学院前身是创办于1958年的汉中大学中文系，1978年更名为汉中师范学院中文系，2001年更名为陕西理工学院中文系。2002年，开办广播电视新闻学专业；2005年，开办文秘教育（秘书学）专业；2009年，开办对外汉语（汉语国际教育）专业。随着专业和学科不断发展，2006年，更名为文学院。2006年，获批中国古代文学二级硕士学位授予权，2007年招收首届研究生；2010年，获批中国语言文学一级硕士授予权，2012年开始全面招生。现有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等7个二级学科；2014年，获批学科教学（语文）专业硕士授予权，2015年开始招生；2017年获批汉语国际教育专业硕士授予权，2019年开始招生，实现学术型硕士与专业型硕士的共同发展。二、师资队伍文学院拥有一支年龄及职称结构合理、学历层次和学术能力较高、学缘分布广泛的师资队伍。现有成员63人，其中正高职称14人，副高职称18人，中级职称18人；博士20人，在读博士生10人。文学院2011年和2016年两次荣获陕西省师德建设先进单位，现有全国优秀教师、陕西省师德先进个人、省校级教学名师6人，校级教学督导2人。文学院每年与泰国乌隆他尼皇家师范大学互派交流教师，通过教育厅与韩国江原道建有支教合作协议，先后有8名教师赴泰国和韩国从事对外汉语教学工作。文学院聘请武汉大学吕尚斌、西北师范大学韩伟等2位教授为汉江学者，聘请10位省市级基础教育教学名师为专业指导教师。在陕西理工学院教师讲课大赛中，文学院教师有20余人次获得特等奖及一、二等奖，在文科院系名列前茅。三、办学条件资料室有过刊、现刊及图书阅览室3个，藏有5万余册专业书籍，订阅120余种学术期刊。建有秘书学专业实训室、电子阅览室、语言实训室、电视演播厅、非线性编辑实验室、摄影摄像实验室等实验实训室6个，建有教育实习、见习和专业实习基地40余个，在泰国建有教育实习基地2个（包含26所中小学、1所高校）。四、教学成果汉语言文学专业于2009年获批省级特色专业，于2014年获批陕西普通本科高等学校“专业综合改革试点”项目，于2015年获批省级人才培养模式创新实验区。2006年中国古代文学获批省级精品课程，2015年获批省级精品资源共享课程。中国古代文学于2015年获批省级教学团队。在学校青年教师讲课大赛中，有20余人次获得特等奖及一、二等奖。2012年，“汉语言文学教师教育专业实践教学改革与探索”获陕西省优秀教学成果二等奖，“中小学语文课堂有效教学调查报告”获陕西省基础教育优秀教学成果二等奖；2013年，“校本研修与青年教师专业发展研究”获陕西省基础教育优秀教学成果奖文本类一等奖；2015年，“以卓越教师为目标的汉语言文学专业人才培养模式改革与探索”获陕西省优秀教学成果二等奖。近五年，获批省、校级教改项目33项，出版教材11部。五、科学研究2012年以来，文学院教师主持各类科研项目共计87项。其中，国家社科基金项目10项，国家级大学生创新创业训练计划项目1项，全国高校古籍整理委员会项目1项，教育部项目1项，省级项目项20，厅局级项目项41，纵向科研经费累计达267.3万。另外，横向项目108项，经费达331万。近五年来，文学院教师发表学术论文388篇，其中CSSCI收录35篇，核心期刊129篇，并在中华书局、中国社会科学出版社、陕西人民出版社、高等教育出版社等出版学术专著21余部，《〈长恨歌〉及李杨题材唐诗研究》获陕西省第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖，获得厅局级科研奖励13项。 六、学科建设文艺学（2002年）和中国古代文学（2006年）为校级重点学科，中国语言文学学科于2015年获批省级特色学科和具有副教授评审权的学科。文学院建成诸多研究平台，发挥了团结人才队伍、凝练学术方向、形成研究特色的积极作用。现有文学与文化研究所、地域文学与文化研究中心以及文学地理学研究所、汉中方言与文化研究所、蜀道文学研究所、古籍整理研究所等。中国语言文学学科开展了以汉水流域文学与文化为重心的一系列研究，形成了一定的学科优势与学科特色。主要有《诗经》与汉水流域文化研究、屈原与儒道文化关系研究、两汉三国文化研究、汉水流域文学艺术研究、蜀道文学与文化研究、汉中方言研究、汉水流域当代文学研究等。七、学术交流文学院广泛开展学术交流，不断加强与省内外高校及全国性学术团体的联系。2007年7月，举办第九届中国散曲暨相关文体国际学术研讨会。2011年10月，与复旦大学联合举办中国古代文学与地域文化学术研讨会；协助西北大学举办“新世纪中华文学史料学学术研讨会”。2012年4月，承办纪念陆游从戎南郑840周年暨唐宋诗人与汉中国际学术研讨会。2013年8月，与南开大学联合举办全国大学语文骨干教师高级研修班。2013年11月，参与主办“汉水文化研究”学术研讨会。2014年4月，与华东师范大学、陕西师范大学共同主办文学阅读与文学经典学术研讨会；与陕西省外国文学学会共同主办陕西省外国文学学会年会暨第十九届学术研讨会。2015年4月，与汉中市档案局共同主办纪念文同知洋州940周年学术研讨会。2017年3月，与陕西省作协、汉中市文联共同主办《母亲河》创作研讨会。近五年来，文学院教师参加国际、国内学术会议共计100余人次。先后邀请刘跃进、胡明、陶文鹏、程郁缀、陈洪、杨匡汉、莫砺锋、钟振振、刘扬忠、蒋凡、杨晓安、简锦松、高柏园、曾守正等海内外知名学者来校讲学交流。八、人才培养文学院注重树立学生的专业意识，从专业教学到社会实践，全面培养学生的专业技能与综合素质。2008年，汉语言文学专业获批校级人才培养创新实验区；2011年，汉语言文学专业获批“人才培养模式改革试点”专业，通过遴选组建实验班，推动“卓越教师”培养工程。2014年，汉语言文学专业获批陕西普通本科高等学校专业综合改革试点项目；2015年，汉语言文学获批省级人才培养模式创新实验区。五年来，文学院组织汉语国际教育专业、汉语言文学专业学生赴泰国进行对外汉语教育实习，共派出300余名学生。先后有63名毕业生考取汉办志愿者，现在泰国、菲律宾、柬埔寨、韩国从事对外汉语教学。共计28名学生前往台湾世新大学学习交流，4名学生前往日本、波兰开展“3+1”学习项目。有8位教师赴韩国、泰国教授汉语，有20余位教师赴日本、韩国、泰国及港台地区参加学术会议和访问交流。文学院常年举办“太白杯”古诗文背诵大赛、“曹禺杯”话剧表演大赛、“天汉杯”微电影大赛、“情寄理工，诗香满园”诗文朗诵大赛、“汉韵风采”成语听写大赛、“博望”文学论坛、师范生教师技能大赛等活动。汉语言文学专业2011级张宇婷同学获首届西北地区高等师范院校师范生教学技能大赛三等奖；2012级程川同学在校期间加入陕西省作家协会，发表文学作品近百篇，荣获陕西省第二届陕西校园十佳校园诗人和首届陕西青年文学奖散文奖；2013级姚诗聪同学发表学术论文10余篇，参加多场国际学术研讨会，在学界崭露头角。广播电视学专业2012级刘伟同学在“首届新丝路微电影节西咸故乡单元”中获最佳导演奖，中国古代文学专业2015级研究生吴静同学勇夺第十七届大学生英语辩论赛全国一等奖和2016“外研社杯”全国英语演讲大赛网络赛场中一等奖，取得了学校学生在全国英语竞赛最好成绩。文学院本科生发表学术论文100余篇，在校级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中，连续三届获第二名（文科第一名）。先后有300多人次在全国高中语文教师读书竞赛、全国大学生英语竞赛、中国大学生广告艺术大赛中获奖。2007年以来，文学院学生有300多部文学作品、新闻作品、学术论文公开发表。近五年来，文学院150余名学生考取清华大学、兰州大学、西北大学、陕西师范大学等国内知名高校硕士研究生。文学院自2007年招收研究生至今，已成功培养学生400余人，目前在读研究生134人。近五年来，研究生累计发表学术论文610篇。有16位获得国家奖学金，47位获批校级科研创新基金，20位获得校级优秀学位论文，24位获得校级优秀毕业研究生，14位获得校级优秀学生干部称号。有十多名同学考取南开大学、山东大学、吉林大学、华中师范大学、西北大学、上海大学等知名高校，攻读博士研究生。九、招生就业文学院在全国30个省市招生，近年来录取分数平均高于当地二本线20-30分。第一志愿报考率平均为185.6％，就业率均在92％以上，毕业生的主要就业领域有党政机关、中小学、企事业单位、媒体等。在新的历史发展时期，文学院将集六十年的办学经验，求实创新，开拓进取，努力为陕西理工大学发展、为西部大开发以及科教兴国、科教兴陕做出应有的贡献。 ~欢迎大家来我们陕西理工大学读书，我们文学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们陕西理工大学的文学院开设的专业以及研究情况 专业设置：汉语言文学、广播电视学、秘书学、汉语国际教育文学院是学校办学历史最久、办学实力最强的文科院系，现有汉语言文学、广播电视学、秘书学和汉语国际教育等四个本科专业。中国语言文学学科是陕西省优势学科，具有一级硕士学位授予权。半个多世纪以来，文学院积累了丰富的办学经验，形成了师范性、地域性、应用性办学特色，为基础教育和地方文化建设培养了一万余名合格人才。一、办学历史文学院前身是创办于1958年的汉中大学中文系，1978年更名为汉中师范学院中文系，2001年更名为陕西理工学院中文系。2002年，开办广播电视新闻学专业；2005年，开办文秘教育（秘书学）专业；2009年，开办对外汉语（汉语国际教育）专业。随着专业和学科不断发展，2006年，更名为文学院。2006年，获批中国古代文学二级硕士学位授予权，2007年招收首届研究生；2010年，获批中国语言文学一级硕士授予权，2012年开始全面招生。现有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等7个二级学科；2014年，获批学科教学（语文）专业硕士授予权，2015年开始招生；2017年获批汉语国际教育专业硕士授予权，2019年开始招生，实现学术型硕士与专业型硕士的共同发展。二、师资队伍文学院拥有一支年龄及职称结构合理、学历层次和学术能力较高、学缘分布广泛的师资队伍。现有成员63人，其中正高职称14人，副高职称18人，中级职称18人；博士20人，在读博士生10人。文学院2011年和2016年两次荣获陕西省师德建设先进单位，现有全国优秀教师、陕西省师德先进个人、省校级教学名师6人，校级教学督导2人。文学院每年与泰国乌隆他尼皇家师范大学互派交流教师，通过教育厅与韩国江原道建有支教合作协议，先后有8名教师赴泰国和韩国从事对外汉语教学工作。文学院聘请武汉大学吕尚斌、西北师范大学韩伟等2位教授为汉江学者，聘请10位省市级基础教育教学名师为专业指导教师。在陕西理工学院教师讲课大赛中，文学院教师有20余人次获得特等奖及一、二等奖，在文科院系名列前茅。三、办学条件资料室有过刊、现刊及图书阅览室3个，藏有5万余册专业书籍，订阅120余种学术期刊。建有秘书学专业实训室、电子阅览室、语言实训室、电视演播厅、非线性编辑实验室、摄影摄像实验室等实验实训室6个，建有教育实习、见习和专业实习基地40余个，在泰国建有教育实习基地2个（包含26所中小学、1所高校）。四、教学成果汉语言文学专业于2009年获批省级特色专业，于2014年获批陕西普通本科高等学校“专业综合改革试点”项目，于2015年获批省级人才培养模式创新实验区。2006年中国古代文学获批省级精品课程，2015年获批省级精品资源共享课程。中国古代文学于2015年获批省级教学团队。在学校青年教师讲课大赛中，有20余人次获得特等奖及一、二等奖。2012年，“汉语言文学教师教育专业实践教学改革与探索”获陕西省优秀教学成果二等奖，“中小学语文课堂有效教学调查报告”获陕西省基础教育优秀教学成果二等奖；2013年，“校本研修与青年教师专业发展研究”获陕西省基础教育优秀教学成果奖文本类一等奖；2015年，“以卓越教师为目标的汉语言文学专业人才培养模式改革与探索”获陕西省优秀教学成果二等奖。近五年，获批省、校级教改项目33项，出版教材11部。五、科学研究2012年以来，文学院教师主持各类科研项目共计87项。其中，国家社科基金项目10项，国家级大学生创新创业训练计划项目1项，全国高校古籍整理委员会项目1项，教育部项目1项，省级项目项20，厅局级项目项41，纵向科研经费累计达267.3万。另外，横向项目108项，经费达331万。近五年来，文学院教师发表学术论文388篇，其中CSSCI收录35篇，核心期刊129篇，并在中华书局、中国社会科学出版社、陕西人民出版社、高等教育出版社等出版学术专著21余部，《〈长恨歌〉及李杨题材唐诗研究》获陕西省第十二次哲学社会科学优秀成果三等奖，获得厅局级科研奖励13项。 六、学科建设文艺学（2002年）和中国古代文学（2006年）为校级重点学科，中国语言文学学科于2015年获批省级特色学科和具有副教授评审权的学科。文学院建成诸多研究平台，发挥了团结人才队伍、凝练学术方向、形成研究特色的积极作用。现有文学与文化研究所、地域文学与文化研究中心以及文学地理学研究所、汉中方言与文化研究所、蜀道文学研究所、古籍整理研究所等。中国语言文学学科开展了以汉水流域文学与文化为重心的一系列研究，形成了一定的学科优势与学科特色。主要有《诗经》与汉水流域文化研究、屈原与儒道文化关系研究、两汉三国文化研究、汉水流域文学艺术研究、蜀道文学与文化研究、汉中方言研究、汉水流域当代文学研究等。七、学术交流文学院广泛开展学术交流，不断加强与省内外高校及全国性学术团体的联系。2007年7月，举办第九届中国散曲暨相关文体国际学术研讨会。2011年10月，与复旦大学联合举办中国古代文学与地域文化学术研讨会；协助西北大学举办“新世纪中华文学史料学学术研讨会”。2012年4月，承办纪念陆游从戎南郑840周年暨唐宋诗人与汉中国际学术研讨会。2013年8月，与南开大学联合举办全国大学语文骨干教师高级研修班。2013年11月，参与主办“汉水文化研究”学术研讨会。2014年4月，与华东师范大学、陕西师范大学共同主办文学阅读与文学经典学术研讨会；与陕西省外国文学学会共同主办陕西省外国文学学会年会暨第十九届学术研讨会。2015年4月，与汉中市档案局共同主办纪念文同知洋州940周年学术研讨会。2017年3月，与陕西省作协、汉中市文联共同主办《母亲河》创作研讨会。近五年来，文学院教师参加国际、国内学术会议共计100余人次。先后邀请刘跃进、胡明、陶文鹏、程郁缀、陈洪、杨匡汉、莫砺锋、钟振振、刘扬忠、蒋凡、杨晓安、简锦松、高柏园、曾守正等海内外知名学者来校讲学交流。八、人才培养文学院注重树立学生的专业意识，从专业教学到社会实践，全面培养学生的专业技能与综合素质。2008年，汉语言文学专业获批校级人才培养创新实验区；2011年，汉语言文学专业获批“人才培养模式改革试点”专业，通过遴选组建实验班，推动“卓越教师”培养工程。2014年，汉语言文学专业获批陕西普通本科高等学校专业综合改革试点项目；2015年，汉语言文学获批省级人才培养模式创新实验区。五年来，文学院组织汉语国际教育专业、汉语言文学专业学生赴泰国进行对外汉语教育实习，共派出300余名学生。先后有63名毕业生考取汉办志愿者，现在泰国、菲律宾、柬埔寨、韩国从事对外汉语教学。共计28名学生前往台湾世新大学学习交流，4名学生前往日本、波兰开展“3+1”学习项目。有8位教师赴韩国、泰国教授汉语，有20余位教师赴日本、韩国、泰国及港台地区参加学术会议和访问交流。文学院常年举办“太白杯”古诗文背诵大赛、“曹禺杯”话剧表演大赛、“天汉杯”微电影大赛、“情寄理工，诗香满园”诗文朗诵大赛、“汉韵风采”成语听写大赛、“博望”文学论坛、师范生教师技能大赛等活动。汉语言文学专业2011级张宇婷同学获首届西北地区高等师范院校师范生教学技能大赛三等奖；2012级程川同学在校期间加入陕西省作家协会，发表文学作品近百篇，荣获陕西省第二届陕西校园十佳校园诗人和首届陕西青年文学奖散文奖；2013级姚诗聪同学发表学术论文10余篇，参加多场国际学术研讨会，在学界崭露头角。广播电视学专业2012级刘伟同学在“首届新丝路微电影节西咸故乡单元”中获最佳导演奖，中国古代文学专业2015级研究生吴静同学勇夺第十七届大学生英语辩论赛全国一等奖和2016“外研社杯”全国英语演讲大赛网络赛场中一等奖，取得了学校学生在全国英语竞赛最好成绩。文学院本科生发表学术论文100余篇，在校级“挑战杯”课外学术科技作品竞赛中，连续三届获第二名（文科第一名）。先后有300多人次在全国高中语文教师读书竞赛、全国大学生英语竞赛、中国大学生广告艺术大赛中获奖。2007年以来，文学院学生有300多部文学作品、新闻作品、学术论文公开发表。近五年来，文学院150余名学生考取清华大学、兰州大学、西北大学、陕西师范大学等国内知名高校硕士研究生。文学院自2007年招收研究生至今，已成功培养学生400余人，目前在读研究生134人。近五年来，研究生累计发表学术论文610篇。有16位获得国家奖学金，47位获批校级科研创新基金，20位获得校级优秀学位论文，24位获得校级优秀毕业研究生，14位获得校级优秀学生干部称号。有十多名同学考取南开大学、山东大学、吉林大学、华中师范大学、西北大学、上海大学等知名高校，攻读博士研究生。九、招生就业文学院在全国30个省市招生，近年来录取分数平均高于当地二本线20-30分。第一志愿报考率平均为185.6％，就业率均在92％以上，毕业生的主要就业领域有党政机关、中小学、企事业单位、媒体等。在新的历史发展时期，文学院将集六十年的办学经验，求实创新，开拓进取，努力为陕西理工大学发展、为西部大开发以及科教兴国、科教兴陕做出应有的贡献。 ~欢迎大家来我们陕西理工大学读书，我们文学院的同学个个都很热情的偶 Read moreUpdated on 2021-12-09 模拟志愿填报 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question陕西理工大学生物科学与工程学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Shaanxi University of Technology陕西理工大学物理与电信工程学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Shaanxi University of Technology陕西理工大学艺术学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Shaanxi University of Technology陕西理工大学土木工程与建筑学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Shaanxi University of Technology陕西理工大学外国语学院怎么样？设有哪些专业？院系介绍Shaanxi University of Technology

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