中国画专业开设课程有国画、篆书、隶书、楷书、篆刻、行草、古代汉语、中国书法史、创作实践和毕业论文、书画鉴定概论等。
中国画专业简介
中国画专业一般有山水、人物、花鸟等几个方向，要培养学生有传统文化基础、传统艺术的修养，具有很高品格的审美精神和造型能力，能在文化艺术部门、学校及有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人才。
中国画专业就业方向
中国画专业的就业前景较为不错，就业率较高。毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。
难以忘怀的回忆，放学回家背起草篓去田间拾草，拿看镰刀去割猪草，回家吃的是菜丸子，地瓜干子，高粱面饼子，艰苦的岁月，好难熬啊。
问达Baoshan University保山学院音乐学院怎么样？设有哪些专业？保山学院的音乐学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？保山学院的音乐学院师资力量如何？专业学习方向是哪些？整体实力怎么样？ Add Comment Invite to answer Report Share1 Followed Add Comment Invite to answer Report1Follower1 answerMG234 ~接下来我为大家简单介绍一下我们保山学院的音乐学院开设的专业以及研究情况 专业设置：本科专业：音乐学、艺术教育、舞蹈学专科专业：音乐教育保山学院音乐学院的前身是1990年成立的保山师专音乐教研组，1991年，保山师专大学生合唱团获全国群众歌咏大赛“一级大奖”和全国“先进组织奖”。1995年招收“电视师专音乐教育专业”函授脱产班（学制三年），1999年9月成立音乐系，经云南省教育厅批准正式招收全日制音乐教育专业，2002年9月，招收五年制音乐教育专业，随着保山学院的升格，2010年招收音乐学本科专业，2015年招收艺术教育本科专业，2018年招生舞蹈学本科专业。学院秉承“厚德、励学、敬业、笃行”校训，严守“精诚团结，求真务实，开拓创新，严谨治学”的院风，以人才培养为主线，以提高人才培养质量为核心，在27年的办学过程中积累了丰富的人才培养经验，建立了严谨的教学管理制度。在课程建设、专业建设、教学质量工程建设和音乐人才培养等方面特色突出、亮点频现，赢得各级领导和社会各界的普遍认同和较高的声誉。音乐学院下设党政办公室、教学与科研管理办公室、学工与团委办公室、实训（演出）中心四个科级管理单位，有声乐、器乐、舞蹈、音乐理论与民族音乐四个教研室以及教师党支部、学生党支部、工会小组、妇委会等组织机构。现设有音乐学（本科）、艺术教育（本科）、舞蹈学（本科）、音乐教育（专科）四个专业，其中在读本科生411人(音乐学258人、艺术教育118人、舞蹈学35人)，5届本科毕业生共243人，17届专科毕业生共1280人。音乐学院下设声乐、器乐、舞蹈、音乐理论与民族音乐四个教研室。音乐学院现有教职工36人，专任教师29人，教辅人员7人。其中，教授4人，占专任教师的13.8%；副教授7人，占专任教师的24.1%；讲师15人，占专任教师的51.8 %；助教2人，占专任教师的6.9% ；教员1人，占专任教师的3.4%， 研究生20人，占专任教师的69%，本科生师比1:14.17。副高职称以上教师全部担任本科生课程教学，达到100%。教师团队梯级结构，学缘结构合理，科研成果丰硕，学院教师在《贵州民族研究》、《音乐创作》、《作家》、《电影文学》、《大舞台》、《云南师范大学学报》等期刊公开发表学术论文447余篇（其中中文核心刊物11篇），主持科研教研项目12项（其中市厅级3项、校级9项）；主持质量工程项目14项（省级8项、校级6项）；出版专著11部，出版教材4本；荣获省级以上专业奖项86项（其中国际1项、国家奖项5项、省级80项）。专业办学效益显著，民族声乐人才培养在全省名列前茅，享有较好的声誉。基础设施方面，现有艺馨楼教学楼一栋，建筑面积8249.3M2。内设普通钢琴多媒体教室7间、舞蹈排练厅2间、更衣室1间、办公室2间、服装道具室1间，普通琴房79间、数码钢琴室2间（50座+40座）、MIDI教室1间、合唱及剧目排练室1间、声学教室1间、音乐演播厅1个（276座）、图书资料室一间。生均教学行政用房32.35平方米。招生专业：1.音乐学专业（本科、普通类、学制四年）培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好地人文素质和道德修养，初步掌握音乐基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的实践能力和创新精神，能够在基础教育阶段从事音乐教学以及文化馆（站）、社会音乐团体、广播影视部门等从事音乐工作的应用型人才。课程设置：声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、和声、舞蹈、中外音乐史与名作赏析、中国民族音乐、音乐分析与写作、合唱指挥、中国民族乐器、艺术概论、美学原理、电脑音乐基础等。学位授予：艺术学学士。2.艺术教育（本科、普通类、学制四年）培养目标：掌握较扎实的音乐演唱（演奏）、绘画创作和舞蹈表演的基本技能，具有创新精神、实践能力的，德、智、体、美全面发展，既能够从事中小学艺术课程教学工作，又能在企事业单位、文化传媒、社区等从事群众文艺宣传策划和管理工作的应用型人才。课程设置：声乐、钢琴、美术基础、应用美术、基本乐理、视唱练耳、云南少数民族音乐、云南少数民族美术、民族民间舞、艺术概论、美学原理、艺术实践等。学位授予：艺术学学士。3.舞蹈学（本科、普通类、学制四年）本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质和道德修养，具备舞蹈学等方面的基本知识，以及对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆（站）、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民族民间舞蹈理轮、舞蹈美学、舞蹈教育理论教学、研究、编辑等工作的应用型人才。课程设置：中外舞蹈史、舞蹈作品赏析、芭蕾舞基本功训练、中国民族民间舞、古典舞身韵、舞台表演、舞蹈剧目排练、现代舞基本功训练、云南代表性民族民间舞蹈、艺术概论、基础乐理与视唱练耳、舞蹈编导技法等。学位授予：艺术学学士。 4.音乐教育（专科、学制三年）本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。本专业学生系统学习和掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外音乐活动、参与校园文化环境建设，并为终身学习打下坚实基础。 ~欢迎大家来我们保山学院读书，我们音乐学院的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们保山学院的音乐学院开设的专业以及研究情况 专业设置：本科专业：音乐学、艺术教育、舞蹈学专科专业：音乐教育保山学院音乐学院的前身是1990年成立的保山师专音乐教研组，1991年，保山师专大学生合唱团获全国群众歌咏大赛“一级大奖”和全国“先进组织奖”。1995年招收“电视师专音乐教育专业”函授脱产班（学制三年），1999年9月成立音乐系，经云南省教育厅批准正式招收全日制音乐教育专业，2002年9月，招收五年制音乐教育专业，随着保山学院的升格，2010年招收音乐学本科专业，2015年招收艺术教育本科专业，2018年招生舞蹈学本科专业。学院秉承“厚德、励学、敬业、笃行”校训，严守“精诚团结，求真务实，开拓创新，严谨治学”的院风，以人才培养为主线，以提高人才培养质量为核心，在27年的办学过程中积累了丰富的人才培养经验，建立了严谨的教学管理制度。在课程建设、专业建设、教学质量工程建设和音乐人才培养等方面特色突出、亮点频现，赢得各级领导和社会各界的普遍认同和较高的声誉。音乐学院下设党政办公室、教学与科研管理办公室、学工与团委办公室、实训（演出）中心四个科级管理单位，有声乐、器乐、舞蹈、音乐理论与民族音乐四个教研室以及教师党支部、学生党支部、工会小组、妇委会等组织机构。现设有音乐学（本科）、艺术教育（本科）、舞蹈学（本科）、音乐教育（专科）四个专业，其中在读本科生411人(音乐学258人、艺术教育118人、舞蹈学35人)，5届本科毕业生共243人，17届专科毕业生共1280人。音乐学院下设声乐、器乐、舞蹈、音乐理论与民族音乐四个教研室。音乐学院现有教职工36人，专任教师29人，教辅人员7人。其中，教授4人，占专任教师的13.8%；副教授7人，占专任教师的24.1%；讲师15人，占专任教师的51.8 %；助教2人，占专任教师的6.9% ；教员1人，占专任教师的3.4%， 研究生20人，占专任教师的69%，本科生师比1:14.17。副高职称以上教师全部担任本科生课程教学，达到100%。教师团队梯级结构，学缘结构合理，科研成果丰硕，学院教师在《贵州民族研究》、《音乐创作》、《作家》、《电影文学》、《大舞台》、《云南师范大学学报》等期刊公开发表学术论文447余篇（其中中文核心刊物11篇），主持科研教研项目12项（其中市厅级3项、校级9项）；主持质量工程项目14项（省级8项、校级6项）；出版专著11部，出版教材4本；荣获省级以上专业奖项86项（其中国际1项、国家奖项5项、省级80项）。专业办学效益显著，民族声乐人才培养在全省名列前茅，享有较好的声誉。基础设施方面，现有艺馨楼教学楼一栋，建筑面积8249.3M2。内设普通钢琴多媒体教室7间、舞蹈排练厅2间、更衣室1间、办公室2间、服装道具室1间，普通琴房79间、数码钢琴室2间（50座+40座）、MIDI教室1间、合唱及剧目排练室1间、声学教室1间、音乐演播厅1个（276座）、图书资料室一间。生均教学行政用房32.35平方米。招生专业：1.音乐学专业（本科、普通类、学制四年）培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有良好地人文素质和道德修养，初步掌握音乐基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的实践能力和创新精神，能够在基础教育阶段从事音乐教学以及文化馆（站）、社会音乐团体、广播影视部门等从事音乐工作的应用型人才。课程设置：声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、和声、舞蹈、中外音乐史与名作赏析、中国民族音乐、音乐分析与写作、合唱指挥、中国民族乐器、艺术概论、美学原理、电脑音乐基础等。学位授予：艺术学学士。2.艺术教育（本科、普通类、学制四年）培养目标：掌握较扎实的音乐演唱（演奏）、绘画创作和舞蹈表演的基本技能，具有创新精神、实践能力的，德、智、体、美全面发展，既能够从事中小学艺术课程教学工作，又能在企事业单位、文化传媒、社区等从事群众文艺宣传策划和管理工作的应用型人才。课程设置：声乐、钢琴、美术基础、应用美术、基本乐理、视唱练耳、云南少数民族音乐、云南少数民族美术、民族民间舞、艺术概论、美学原理、艺术实践等。学位授予：艺术学学士。3.舞蹈学（本科、普通类、学制四年）本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素质和道德修养，具备舞蹈学等方面的基本知识，以及对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆（站）、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民族民间舞蹈理轮、舞蹈美学、舞蹈教育理论教学、研究、编辑等工作的应用型人才。课程设置：中外舞蹈史、舞蹈作品赏析、芭蕾舞基本功训练、中国民族民间舞、古典舞身韵、舞台表演、舞蹈剧目排练、现代舞基本功训练、云南代表性民族民间舞蹈、艺术概论、基础乐理与视唱练耳、舞蹈编导技法等。学位授予：艺术学学士。 4.音乐教育（专科、学制三年）本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。本专业学生系统学习和掌握从事学校音乐教育所必备的音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有较高的文化素养、较强的艺术表现能力和综合实践能力，能够胜任学校音乐课堂教学、指导课外音乐活动、参与校园文化环境建设，并为终身学习打下坚实基础。 ~欢迎大家来我们保山学院读书，我们音乐学院的同学个个都很热情的偶 Read moreUpdated on 2021-09-08 0 Add Comment Mark ReportRelevant Question保山学院工程技术学院怎么样？设有哪些专业？Baoshan University保山学院美术与设计学院怎么样？设有哪些专业？Baoshan University保山学院信息学院怎么样？设有哪些专业？Baoshan University保山学院教育学院怎么样？设有哪些专业？Baoshan University保山学院职业与继续教育学院怎么样？设有哪些专业？Baoshan University
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