不同学校规定不同。
对本科生而言，早些年学生少，指导老师会搞一次预答辩，然后学院搞一次正式答辩；如果答辩不通过，学校会再给一次答辩一次。现在学生太多，所以指导老师就不组织了，只有学院的答辩了。
对研究生，自己老师会组织－次，然后学院组织一次。
开题答辩和毕业答辩的区别：
开题答辩，分为开题报告和答辩两部分，实际上就是有关人员对项目初期，规划阶段的成果，进行全面的审核的一种形式；
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。一般是答辩的最后一个环节。
就是由毕业学校指定或抽取的老师组成毕业论文答辩小组，对你的毕业论文进行质疑或提问，毕业论文撰写者进行陈述，反驳的过程。
答辩老师常提的问题有哪些?
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
5、在研究本课题的过程中发现了哪些不同见解?对这些不同的意见；自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?
6、论文虽未论及但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
技巧：
一、文章应有论点、论据。
二、有开头主体与结尾。
三、有条理、有层次。
四、应用词确当，语言流畅。
五、应口齿清楚、语速适度。
开头要简洁:单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料，由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题:分成几点，-点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些例子就可以做到中
心明确，条理清楚，有理有例了。
毕业论文答辩通常由导师、评审专家和同学参与，学生需要展示自己的论文研究成果并回答评审专家和导师提出的问题，以证明自己对研究课题的掌握程度和学术素养。
在答辩中，学生应保持镇定自信，清晰明了地表达自己的观点和结论，避免出现过度紧张、模棱两可或语无伦次等情况，以确保顺利通过答辩并获得优异的成绩。
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