作文是必考科目
你问要不要考作文？意思是可不可以取消作文考试，我可以告诉你作文是必须要考的，不但要考，而且分值会越来越高，甚至将来有可能语文就只考一篇作文。
为什么呢？
第一，作文，是对语文知识的检验
看一篇你写出的作文，就知道你对语文知识掌握得如何。比如，你错字连篇，就说明你生字掌握得不好；比如，你一逗到底，就说明你标点符号学得不好；比如，你病句很多，就说明你语法没有学好；比如，你都是叙述，说明你描写方法没有学好；比如，你语言平淡，说明你修辞方法没学好；等等。作文，能够综合反映出一个人的语文水平。
第二，作文，是对写作能力的检验
一篇作文，就能看出一个人写作能力的强弱。写出的作文审题准确，中心突出，选材新颖 ，结构严谨，详略得当，语言通顺，就说明你有比较强的写作能力。否则，你写出的作文满身缺点，问题多多，甚至写不够字数，就说明你作文能力不高。
第三，作文，是对认识能力的检验
作文，可以看出一个人对事物的认识水平。比如通过写《老师应不应该没收学生手机？》这篇作文，就反映出学生对这一问题的不同看法。有的学校规定，凡学生把手机带入校园，一律没收，待毕业时归还。有的认为老师应该没收，因为上课玩手机违法纪律，影响学习；有的人认为老师可以批评，但不能没收手机，因为手机是私人财产，私有财产应该受到保护。所以，作文你检验出一个人对事物的认识水平。
第四，作文，是对道德水准的检验
作文，还能反映出一个人的思想品质。有一名初中同学写的一篇作文叫《追求幸福》，大致内容是一个公司老板和女秘书产生了恋情，老板欲想离婚未果。于是，便与女秘书私奔。这种私奔既不道德又不合法，作者却把它当成了幸福，显然是一种不正确的价值观，也反映了作者道德是非标准不清楚。
总结：
作文考试分数，也升学量化标准。小学考语文，满分100分，作文分占30%左右；中考的作文分数，我们大连地区语文150分，作文占78分；高中语文150分，作文一般60分。所以，作文是必须要考的。
同意
同意
同意
学那么多年语文，不就是为了能说能写会看嘛。
中考的话可以多分段，但要正确。不可以很单一的分为三段，这样太过平淡。最好在一些情节高潮或者转折的地方分段。散文的话可以多分几段，基本上写4.5行就可以试着换一段。基本上是五六段。
现在的作文除了诗歌外，文体几乎是不限的，这就给了学生极大的发挥空间，使得每个人都能发挥自己的优势，普遍来说议论文是大家相对薄弱的地方，论点论据不好把握，而抒情文记叙文是大家比较常用的，喜欢写抒情文的语句辞藻功底较好，记叙文的整体结构比较紧凑，所以在写一篇作文的时候先要想好自己写的是什么类型的文章，这是很重要的。
然后首先就是要想好标题，阅卷老师评分的一个标准就是是否文题相符，否则会被扣分，记叙文容易抓住主题也是因为标题容易起，内容页容易跟标题紧凑，所以看完要求后拟定好标题再写，切勿匆匆下手。
上面两步只要自己稍稍花点心思问题都不大，接下来是文章部分，也是阅卷老师重点关注的部分。
首先是结构，除非自己能轻易把握文章的进度和结构，建议文章按照总分总的，在开头就文章的标题作出简单的概述并引出下文，这就是开头。
中间的整体部分在写的时候记得要是不是点名文章的主旨，最好的办法就是适当出现关于文章主旨或者标题的关键词，因为阅卷老师的阅读速度的原因，这是能够得分的一方面，当然不能胡乱的加，度需要自己把握，文章的流畅性还是需要的。
最后末尾切记点名文章主旨，对中间的内容作最后总结，只要文章内容是抓住主题的，总结内容也就是在总结全文。
总分总的结构容易让人一眼看明白，印象分就上去了，文章按照这样的结构就会变得流畅，读起来会让人觉得舒服。
语文已经从小学就一直伴随着过来了，所以只要不是特别讨厌的语文作文多多少少上面的都可以完成，而在高中这一重要阶段，语文整体没有走题的现象，文章读起来没有堵塞难懂的地方，结构正确，60分的作文就已经可以拿到42分的及格分了，这如果平时作文分数拿不到这样的成绩，只要先做好上面的基础工作作文就不会拖后腿。
而要作文的分数更高，达到50分左右甚至以上就有一定的难度，对语文功底有一定的要求，自己的文学积累就是一定的条件了，比如写抒情散文，华丽的辞藻修饰是必不可少的，经过点缀的文章看起来更上档次，价值也就更高，在高中阶段，一般记叙文很少能博得老师的青睐，因为这种问题显示不了学生的文字水平，而散文，抒情等文章更容易装饰，形象的比喻衬托文章更是能给作文添彩不少。
所以作文的亮点和装饰就是作文后期价值的真正所在，举个简单的例子，如果作文的主题是“生命”，就可以运用火柴为例，它刹那间的亮光是它生命的永恒；以火柴想到蜡烛，蜡烛的价值就是用生命创造光明……等等，又可以引申出许多的契合生命的话题，以它们为点缀衬托生命的主题。适当华丽的辞藻对此加以修饰点缀，你的作文质量就不会低了。
作文优秀的要素很多，最基本的是真情实感。如果一个人写出来的文章无病呻吟，假大空，废话连篇，那就什么意义也没有了，也没有人愿意看。
所以教学生作文，首先要教学生学会做人，学会感恩，学会感动，培养一颗善感的心，逐渐培养出一种情怀。学生有了一颗感恩的心，学会了感动，初步具有了一种情怀，他写出来的文章才会有灵魂，才会有真情实感，才会感动老师感动读者。“真”是最打动人心的元素，“善”最能引起共鸣，“美”最能给人享受。
其次要教给学生作文的方法，要教会学生去观察生活、思考生活，从生活中去发现那些感动人心的人和事，从中去挖掘作文的素材。只有那些感动过自己的素材，才有可能感动读者，只有作者自己真正被感动过，才可能写出真情实感。
还要要求学生养成好的学习习惯，除了观察生活，思考生活，记录生活。还要大量读书，勤做读书笔记，从书本中去学习领悟作文的方法。
还要适当教一点写作技巧，争取扬长避短，以小见大，把文章写得轻松厚重，富有哲理。
好了，又说多了，就此打住。
（图片来自网络）
高考语文作文满分60分。
语文试卷总分150分，分为语言基础，文言文，诗歌鉴赏，默写，应用文阅读，散文或小说阅读，作文这几项。语言基础5道题，每题3分。文言文阅读4道题，每题3分。后面的分数不固定。作文60分。
时间安排要适度从紧，稍留空余。建议花90分钟在基础知识上，选择题力求在35-40分钟完成，作文外的主观题，要用足45-50分钟，尤其是鉴赏题、语言运用题(如仿写)要充分用足时间，但也不能久拖不决，至少花50分钟在作文上，其中审题不得少于5-10分钟(这里实际还有构思拟提纲的时间)，想好了再写，8分钟检查，2分钟涂卡。
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