读书征文里可以讲自己的感受和现实生活中经

优质

论文其实很简单，就是论述某一个观点，然后证明这一个观点。

作文是写做文章的意思，其中包括了议论文这种问题。

通常写作文我们有着很多的要求，根据小学初中阶段我们需要几乎把所有的文体都练习一遍，比如说记叙文，说明文抒情文议论文，当然还有一些常用的问题，比如说请假条，申请书，建议书，倡议书等等。

但是议论文作为一种最常见的文体，在我们的生活中有着非常重要的作用，因为我们的交往过程中大多数在议论各种事情的对与否，所以说议论文的写作技巧是非常重要的。

简单的讲议论文应当有一个观点，这个观点无论是正确还是错误，但是必须明确即使是和稀泥这样的命题，也应当和得有水平。

所以说在议论文的论证过程中，一定要环环相扣，让别人读起来感觉到非常的有道理，即使错误的观点，错误的论述，也应当显得井井有条，让人家在读的时候可以找到一次反驳的地方。

总之我个人还是比较喜欢议论文多一些，因为因为有很多可以让人变薄的地方，通过对与错之间的辩解，我们可以学习到好多东西。

世间有许许多多的生物体,世界因生命而精彩.生物形态各异,很有趣,比如,翩翩起舞的蝴蝶,讨厌的苍蝇,可爱而会唱歌的小鸟,还有6500万年前灭绝的恐龙,它们的种种生命迹象都吸引了我的视线,让我对生物有了好奇心.
以前,我对“生物”的理解只是单纯的“动物”,上中学学习了生物后,我知道生物的范围很广,不止动物,植物、微生物都在其之内.地球上的植物大约有30多万种,动物约有150多万种.从生物书上,我知道了桫椤、蕨、苏铁等不常见的植物,还解决了小时候一些弄不懂的问题.有一次,我在比较干的泥土里挖蚯蚓,却怎么也挖不着,现在才知道蚯蚓生活在阴暗潮湿的地方,干地里当然挖不着了.为什么仙人掌的叶子会退化成刺呢?因为它需要适应环境,为了减少水分的丧失,储存更多的水分,仙人掌的茎部也变得肥厚而多汁.生物这门学科帮助我 了解了疑难的问题,这是我喜欢生物的原因之一.
走进第二单元,我认识了显微镜.在我心目中,显微镜是那样地奇妙,一直都想用它观察东西,小学时从来也没碰过它.记得第一次进生物实验室,看见桌上的显微镜,有一种难以抑制的喜悦.于是我迫不及待地凑到目镜前看了看,可看到的只是一片黑暗.上课时,老师说,用显微镜观察东西并不是想象得那么简单,要经过对光、选择物镜、制作临时玻片标本、调整清晰度等几个环节.我仔细地听着,努力熟记其结构的每一个名称.在老师的帮助下,我终于通过显微镜看到了细胞.当时就有一种巨大的成就感,仿佛自己也成了一个科学家,会用显微镜观察微生物了!还有一个奇怪的现象,在显微镜下呈的是倒像.现在,使用显微镜已成了家常便饭,几乎每节课都要做实验.用显微镜观察肉眼看不到的东西能使我快乐,这也激发我学习生物的兴趣.
此外,我还对生物体有了新的认识.除病毒外,生物都是由细胞构成的.在显微镜下看到的细胞是一个个排列在一起的.植物细胞由细胞壁、细胞膜、液泡、细胞核、线粒体、细胞质、叶绿体构成,动物细胞由细胞膜、细胞质细胞核、线粒体构成,它们的作用也各不相同.细胞核由染色体构成,染色体由DNA构成……别小看一个小生命,它的结构复杂得很呢!以前,我不知道水果中的水分是从哪儿来的,原来是来自液泡中的细液泡.我总是生病,学习了生物后我知道是病毒在我身体里捣鬼!连病毒都是生物体,真是不可思议啊!我对生物越来越有好奇心了.
生物学把我带进了一个奇妙的世界,解决了疑难的问题使我豁达,使用显微镜让我感到快乐,微生物使我有了好奇心,因此,我对生物这门学科产生了浓厚的兴趣.

我对大学的期望是：

第一，环境优美。一个好的大学，不一定要很大，但是环境要优美。你在课余时间，可以在一个美丽的大学里，散散步，走一走，看看风景，或者，跟你心怡的那个人，走遍每一个角落，留下一个属于你们的大学生活。这种场景，只是想象一下，就特别的美好。

第二，有一座气派的图书馆。图书馆是一所大学的底蕴所在，一座好的图书馆，可以让大学生学到很多的东西。当你烦躁的时候，只要去到图书馆里，就立刻能够静下心来，然后所有的烦恼就会抛诸脑后。当然，图书馆可以让我们遨游在知识的海洋里，学到很多的知识，开拓我们的眼界，以及备考各式各样的考试。图书馆是大学的关键，也是大学灵魂。

第三，能交到各种厉害的朋友。大学，是五湖四海的学子汇集的地方。在那里，你可以遇到各种各样的人，交到各种朋友，也会遇到很多厉害的人。所以在大学，能尽可能地多交朋友，对自己的成长有很大帮助。

我写过5次大学毕业论文，经历了：

1、兴奋

2、草率

3、压力

4、忐忑

5、兴奋

6、幸福

7、受益

具体来讲，感受如下：

1、兴奋：期待着开题，看到题目后，很兴奋，因为认为自己学习了好多知识，不怕！于是向导师提出写作大纲，导师回复：大纲可以。

2、草率：大纲通过了，就认为自己的写作成功了，今天想来全是错误、泪水！于是，上网上去找资料，间中，也买本书参考，就开始写作，根本没有正确理解学校的论文写作要求。

3、压力：提交了初稿，导师回复要作修改，这时候导师的评论，多是轻描淡写，根本无法抓住重点，这时，自己虽有些沾沾沾自喜，但无形的压力已过来了。

4、忐忑：在二稿中，老师的评价多是很详细的，这里有问题，那里有问题，几乎要重写，你不仅是有压力，而可能是要失眠了，在忐忑不安中，提交了二稿，于是，就寝食不安，天天在等待老师的回复或是结果。

5、兴奋：结果可能是：同学，你的论文基本合格，理论部分还要充实、实践方面薄弱，需要再充实。这个基本合格，是很要命的，因为，你一下子就被老师打晕了，到底合不合格，因为，要申请“学位”，论文成绩是必须要在合格以上的，每个学校要求也不尽一样，这要根据学校的要求来定。终稿提交后，一个月应有结果，当打开电脑，在祈祷中，睁开眼，“合格”扑入眼睛，于是兴奋不已，连眼泪，都不知何时掉下来的。

6、幸福：毕业了，并顺利获得了毕业证和相应的学位，这时，会将喜悦分享给周围的朋友、家人，多幸福啊，尤其是听来家人和朋友的祝福时。

7、受益：如果真正认真地准备论文，你的收获将是无价的：

A 学术理论框架

B 严谨的逻辑

C 分析问题的能力

D 指导实践的能力

E 概念能力，将复杂的事情抽象能力

以上，仅是我的个人感受，仅供参考，希望朋友们多写论文，事实上，“工作”不就是一篇篇论文吗？与家人、朋友共处不也是“论文”吗？

有了知识，并加以理解了，就是“有知”，否则，就“无知”了，希望大家对知识、信息每天都保持着无尽的贪欲！！！

祝大家生活似锦，工作愉快！ 附：我北外的论文：

《读书征文里可以讲自己的感受和现实生活中经》由：互联网用户整理提供；
链接地址：/show/333710.html
转载请保留,谢谢!

• 上一篇：访问被拒绝
• 下一篇：什么是《格位数论代数运算系统》