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SIYB是什么呀

来源:985免费论文网  | 时间:2024-11-20 07:47:26 |

SIYB是什么呀

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很多有抱负的年轻人都希望通过自己创业,获得人生事业的成功,但是创业成功者毕竟是少数,每年新创办企业中,至少有50%在半年之内倒闭,倒闭的主要原因是没有把握创业的基本法则。笔者从25岁在近十年创业经历中,有很多成败得失体会。我常想,假如创业之初就能多学习一些前人创业成功之经验,我也许会有比今天更大的成就。
我总结的一些创业经验,或许对更多的朋友们创业是一种较好的借鉴。
一、创业要有足够的资源。 很多人在初次创业的时候,都是资源十分欠缺的。资源不足,使企业创业成功的概率降低,但要有完全充分的资源也是不可能的。在资源具备上,一般来说,要符合两种条件:一是要有进入一个行业的起码的资源,另一方面是具备差异性资源。如果任何条件均不具备,创业成功的可能性很小。 创业资源条件主要包括几个方面: 业务资源:赚钱的模式是什么; 客户资源:谁来购买; 技术资源:凭什么赢取客户的信赖? 经营管理资源:经营能力如何; 财务资源:是否有足够的启动资金; 行业经验资源:对该行业资讯与常识的积累; 行业准入条件:某些行业受到一些政策保护与限制,需要进入资格条件; 人力资源条件:是否有合适的专业人才。 以上资源创业者也不需要100%的具备,但至少应具备其中一些重要条件,其他条件可以通过市场化来获取。创业者如有足够的财务资源,其他资源欠缺也可以弥补;如果有足够的客户资源,其他资源的欠缺也容易改变。 创业具备的条件是:足够的资本?行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势?
目前互联网上关于创业的资料很多,但多半都是人云亦云,没有什么新意。我联合互联网上的一群大牛,组建了一个创业学习群,前面是215中间113后面是五八七。给学习创业的创业者,提供免费的学习课程。 不是学习的就不要加了。
二、 创业前要慎思 创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动。除了要足够的资源准备外,心理准备最重要。以下几个方面问题,值得好好思考。
第一,我为什么要创业?是否有足够的决心,愿意承担风险吗?过去的利益是否舍得放弃? 第二,我是否具备创业者应有的能力与素质,是否能承受挫折,是否具有综合全面的素质,还是有专项技术特长?
第三,我创业成功的核心资源优势是什么?我具备的条件是:足够的资本?行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势? 第四,是否有足够的耐心与耐力度过创业期的消耗,估计通过多长时间走过创业瓶颈阶段,自己有多长时间的准备。 第五,创业最大的风险是什么,最坏的结果是什么,我是否能承受?不要只想到乐观的一方面,对风险一定要有充分的心理准备,否则,一碰到现实状况与想象不一样,一下会造成信心动摇。 回答清楚以上问题之后,再决定是否创业不迟。很多创业者的失败,都是与创业前心理准备不够,匆匆忙忙进行创业,最后失败得一塌糊涂,假如准备不足,条件不具备,晚一点创业也不迟。
三 先有业务,再创业 进入该行业为别人打工,通过打工的经历来积累经验与资源。那么“学费”自然由别的老板给你付了。 很多人创业是迫于生存的压力,希望赚多点钱,过上较好的生活。因此,在创业之初,是无所谓事业的,创业选择极具盲目性,为创业而创业,在刚开始创之前,进入什么行业,以什么为盈利模式,都是一片茫然。很多创业者,先将公司注册好了,再考虑业务范畴。 创业者在创业之前,一定要有明确的创业方向,再决定创业。假如,选择了某一个行业,创业前一定要积累一些该行业的经验,收集相关的资讯,如果有可能,可以先考虑进入该行业为别人打工,通过打工的经历来积...... 
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--> 很多有抱负的年轻人都希望通过自己创业,获得人生事业的成功,但是创业成功者毕竟是少数,每年新创办企业中,至少有50%在半年之内倒闭,倒闭的主要原因是没有把握创业的基本法则。笔者从25岁在近十年创业经历中,有很多成败得失体会。我常想,假如创业之初就能多学习一些前人创业成功之经验,我也许会有比今天更大的成就。

我总结的一些创业经验,或许对更多的朋友们创业是一种较好的借鉴。

一、创业要有足够的资源。 很多人在初次创业的时候,都是资源十分欠缺的。资源不足,使企业创业成功的概率降低,但要有完全充分的资源也是不可能的。在资源具备上,一般来说,要符合两种条件:一是要有进入一个行业的起码的资源,另一方面是具备差异性资源。如果任何条件均不具备,创业成功的可能性很小。 创业资源条件主要包括几个方面: 业务资源:赚钱的模式是什么; 客户资源:谁来购买; 技术资源:凭什么赢取客户的信赖? 经营管理资源:经营能力如何; 财务资源:是否有足够的启动资金; 行业经验资源:对该行业资讯与常识的积累; 行业准入条件:某些行业受到一些政策保护与限制,需要进入资格条件; 人力资源条件:是否有合适的专业人才。 以上资源创业者也不需要100%的具备,但至少应具备其中一些重要条件,其他条件可以通过市场化来获取。创业者如有足够的财务资源,其他资源欠缺也可以弥补;如果有足够的客户资源,其他资源的欠缺也容易改变。 创业具备的条件是:足够的资本?行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势?

目前互联网上关于创业的资料很多,但多半都是人云亦云,没有什么新意。我联合互联网上的一群大牛,组建了一个创业学习群,前面是215中间113后面是五八七。给学习创业的创业者,提供免费的学习课程。 不是学习的就不要加了。

二、 创业前要慎思 创业前要认真思考、反复评估、考虑成熟再行动。除了要足够的资源准备外,心理准备最重要。以下几个方面问题,值得好好思考。
第一,我为什么要创业?是否有足够的决心,愿意承担风险吗?过去的利益是否舍得放弃? 第二,我是否具备创业者应有的能力与素质,是否能承受挫折,是否具有综合全面的素质,还是有专项技术特长?
第三,我创业成功的核心资源优势是什么?我具备的条件是:足够的资本?行业经验?客户资源?技术创新?商业运作能力?与即将面对的竞争对手相比是否有明显的优势? 第四,是否有足够的耐心与耐力度过创业期的消耗,估计通过多长时间走过创业瓶颈阶段,自己有多长时间的准备。 第五,创业最大的风险是什么,最坏的结果是什么,我是否能承受?不要只想到乐观的一方面,对风险一定要有充分的心理准备,否则,一碰到现实状况与想象不一样,一下会造成信心动摇。 回答清楚以上问题之后,再决定是否创业不迟。很多创业者的失败,都是与创业前心理准备不够,匆匆忙忙进行创业,最后失败得一塌糊涂,假如准备不足,条件不具备,晚一点创业也不迟。

三 先有业务,再创业 进入该行业为别人打工,通过打工的经历来积累经验与资源。那么“学费”自然由别的老板给你付了。 很多人创业是迫于生存的压力,希望赚多点钱,过上较好的生活。因此,在创业之初,是无所谓事业的,创业选择极具盲目性,为创业而创业,在刚开始创之前,进入什么行业,以什么为盈利模式,都是一片茫然。很多创业者,先将公司注册好了,再考虑业务范畴。 创业者在创业之前,一定要有明确的创业方向,再决定创业。假如,选择了某一个行业,创业前一定要积累一些该行业的经验,收集相关的资讯,如果有可能,可以先考虑进入该行业为别人打工,通过打工的经历来积......

信息传递的是多种多样的.
按照流向的不同,可以有单向传递、反馈传递和双向传递三种.单向传递是传递者到接收者的单方向传递,如组织内部下达各种简报,上报各种报表,报纸上公布各种行政法规和行政命令等.反馈传递是选由接收者向传递者提出要求,再由传递者将信息传给接收者的,如下级行政机关根据上级机关的要求上报各种数据报表,反映情况,汇报工作等.双向传递是指传递者和接收者互相传递信息,传递者和接收者都是双重身份,既是传递者又是接收者,如经验交流会,上下级之间的请示和批复等.
按信息传递时信息量的集中程序不同,有集中和连续两种.集中式是时间集中、信息量大的传递,如年终总结,季度情况反映等.连续式是不间断的、持续的传递,如按日、按周、按季度上报的报表.
按信息传递范围或与环境关系的不同,可有内部传递和外部传递两种.内部传递是组织内的传递,如机关内部的会议汇报、布告、等.外部传递是指上级行政机关与下级行政机关之间、同级行政机关、行政机关与其他社会团体或组织之间的传递,如某级党的机关组织的与其它民主党派的座谈会等.
信息传递的基本要求是速度快.如果一条有重要价值的信息未能及时地传递给决策者,那么决策者在做决策时就不能考虑这条信息,因而就有可能造成难以弥补的,不可估量的损失.为了达到传递高速度、增加信息的流动时间,减少信息传递的中间环节是一个有力的措施.缩短信息传递的渠道有时也能加快传递速度.要加快信息传递速度,必须利用一些现代化的传输手段,如、电报、传真、计算机联网、有线远程通信、无线通信和移动通信等.

自2011年《中华人民共和国招标投标法实施条例》首次明确鼓励利用信息网络进行电子招标投标以来,电子信息技术逐渐应用于招标、投标、开标、评标、定标各环节,电子招标投标平台建设、电子招标投标行政监督等工作也逐步推进。2020年初爆发的疫情,对于招投标工作无疑是一场大考,其能否电子化运行事关涉及领域市场交易的有序进行。此次发改委《关于积极应对疫情创新做好招投标工作保障经济平稳运行的通知》(下简称“通知”)十三条内容中有五条与招投标全流程电子化息息相关,既指出了当前电子招投标工作的不足,也给未来招投标电子化发展指明了方向。

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招投标电子化现状分析

目前,招投标工作电子化已取得一定成绩,但整体电子化水平尚处于较低的层次。以工程建设领域为例,尽管如今各地多已启用电子招投标,基本将必须公开招标的房屋建筑和市政基础设施工程施工项目纳入公共资源交易中心进行电子招标投标,但一方面电子和纸质招投标双轨并行的局面仍未打破,另一方面电子招投标工作的系统性、集成性、互联性仍有待提高。就电子招标投标流程看,全流程无纸化与信息化程度还不够全面。在招标环节,招标文件制作、招标文件审批、交易信息发布以及招标文件的公示与获取基本已达成电子化;在投标环节,投标文件制作、投标文件递交多实现电子化操作,但招标文件答疑多依赖招标人组织的踏勘现场和投标预备会,投标保证金的线上缴纳以及电子投标保函的线上开具仍需普及;在开标环节,纸质与电子双轨特征较为明显,远程开标网络视频直播系统也未广泛应用,整个开标流程的效率和准确率得不到保证;在评标环节,远程异地评标系统及智能化评标系统仍处于建设过程,电子化评标监管模式也有待探索;在定标环节,合同签订的电子化进程也较为缓慢。就电子招标投标平台看,信息壁垒和孤岛状态仍然突出。电子招标投标平台集信息发布、统计查询、身份验证、资信验证、数据对接(工商、税务、银行等)等服务于一体,需要各地区、各部门、各系统的互联互通。而与招投标行政管理的区域化相对应,省市县三级电子招投标平台建设在内容、流程、功能、标准等方面仍存在较大差异,交易规则、技术标准和数据规范在即将到来的5G时代都需统一。就电子招标投标监管看,当前各地启用的招标投标电子化行政监督系统多处于业务监督即流程管控的层次,尚未利用电子化手段实现工程招投标项目的智慧监管。一方面,除对违规操作实时预警外,监管系统尚未构建起打击围标串标的系统体系;另一方面,招投标监督系统与建筑市场监督监管平台未形成一体化力量。当然,电子平台信息共享难度的客观存在,也阻碍了行政监督部门在数据管理和监管统一的基础上实施奖惩机制。

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招投标电子化发展分析

梳理发改委通知中的五条部署,不难发现这三点关键思路。当然,此次工作部署不仅仅在于解决当前突出问题,也为建立长效机制埋下伏笔。着力消除全流程电子化的盲点、断点、堵点,实现全流程的无纸化、信息化、智能化。针对招投标各环节仍然存在的部分电子化、纸质和电子并行现象,通知明确指出了流程断点,要求各地紧抓落实。如通知提出大力推广使用保函特别是电子保函替代现金保证金,便针对投标环节的保证金工作提出了更高的电子化目标。不难想象,推动电子营业执照、电子资质证书在招投标领域的运用,以及推行在线投标、开标、评标、定标,都是全面实施电子化交易的必要工作。积极应对电子招投标对传统属地监管模式带来的挑战,尽早实现跨区域常态化运行。针对各平台、各部门、各区域之间的工作壁垒,通知明确支持互联互通和信息资源共享。如通知要求支持异地评标系统跨省运行并建立跨区域协同监管机制,便旨在推动优质专家资源跨地区、跨行业共享。当然在未来,统一制度规则与技术标准也是推动电子招投标走向全国的必要前提。创新应用招投标电子化发展过程中出现的积极因素,鼓励电子交易系统市场化竞争。如通知“允许招标人选择依法规范并符合行政监督要求的市场主体建设运营的电子招投标交易平台开展招标”,这避免了地方限制和排斥电子交易公共服务系统以外的市场形式发展,不仅有利于市场配置资源效率的提高,也将引导电子保函平台、电子监管模块的市场化发展。

招投标工作电子化的初衷,包括解决传统纸质交易难以监管的弊端、降低制度性交易成本和招标投标成本、减少人为因素对于招投标的干扰等,其目标实现是一项系统工程。着眼长远、立足当前,打造开放、互联、透明、共享的环节,营造公平、公正、公开的交易氛围,仍将是招投标电子化建设工作的重心;通过有形之手和无形之手的共同努力,能更好推动电子招投标快速健康发展。期待越来越多地区加快电子化建设步伐,早日应用信息化手段实现各领域招标投标管理再升级。

问达院系介绍聊城大学东昌学院聊城大学东昌学院外国语系怎么样?设有哪些专业?聊城大学东昌学院的外国语系师资力量如何?专业学习方向是哪些?整体实力怎么样?聊城大学东昌学院的外国语系师资力量如何?专业学习方向是哪些?整体实力怎么样? 添加评论 邀请回答 举报 分享1人已关注 添加评论 邀请回答 举报 模拟志愿填报 1关注者1个回答MG90 ~接下来我为大家简单介绍一下我们聊城大学东昌学院的外国语系开设的专业以及研究情况 专业设置:本科专业:英语、商务英语、朝鲜语、汉语国际教育专科专业:商务英语外国语系秉承“严把质量关键,突出特色教育”的办学理念,以培养高素质的应用型人才为目标,注重学生创新精神和实践能力的培养,全面提高学生的综合素质,先后被评为“院级教学管理先进单位”、“院级教学实践先进单位”、“院级就业先进单位”、“院级基层工会工作优秀单位”,受到学生家长、学院领导、社会各界的一致好评。一、专业建设外国语系现有本专科在校生共687人,设有英语(含旅游、翻译和传媒英语三个方向)、商务英语(含国际商务、国际贸易和国际会展英语三个方向)、朝鲜语(含翻译、商务韩语两个方向)、汉语国际教育(含对外汉语教育和对外文化交流两个方向)4个本科专业以及商务英语1个专科专业,建有现代化的数字语音室、商务英语实训室、同声传译实训室、卓航翻译工作室和跨境电商精英人才实验室,并与聊大本部共享教育资源。以下为外国语系所设专业及培养目标:(一)英语(本科)文学学士培养目标:培养具有扎实的英语基本功和宽广的国际视野,具有英语听、说、读、写、译等能力,能熟练使用英语从事有关工作的应用型英语高级专业人才,本专业分为旅游、翻译和传媒英语三个方向,毕业生可以在党政机关、教育机构、科研院所和新闻出版等部门从事翻译和管理工作。主要课程:综合英语、英语语音、英语语法、英语视听、英语口语、英语写作、英语国家概况、英国文学、美国文学、翻译理论与实践、英语语言学、中西文化经典解读、旅游英语、旅游学概论、口译理论与实践、同声传译、新闻英语阅读、新闻报道写作、新闻传播理论、二外日语、大学语文、计算机基础与多媒体技术、普通话与汉字规范等。(二)商务英语(本科)文学学士培养目标:培养具有扎实的英语基本功和宽广的国际视野,掌握专门的国际商务知识与技能,熟悉经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,能在国际环境中熟练使用英语的应用型商务英语专业人才。本专业分为国际商务、国际贸易和国际会展英语三个方向,毕业生可以在商务企业、外贸公司等部门从事管理、外事、翻译等工作。主要课程:商务综合英语、商务英语阅读、商务英语口语、商务英语视听、英语语音、英语语法、商务英语翻译、商务英语口译、商务函电、经济学导论、管理学导论、国际贸易实务、国际市场营销、国际商务谈判、电子商务、跨文化交际学、高级商务英语、国际会展概论、会展管理与服务等。(三)朝鲜语(本科)文学学士培养目标:培养具有坚实的朝鲜语理论基础和丰富的朝鲜和韩国文学知识,具备扎实的听、说、读、写、译能力,掌握中韩、韩中互译技能方法的高级应用型翻译人才。本专业分为翻译、商务韩语两个方向,毕业生主要面向外事、外贸、韩企、新闻、教育、旅游等部门,从事翻译、文秘、教学、管理等工作。主要课程:高级朝鲜语、综合韩国语、朝鲜语阅读、朝鲜语应用文写作、朝鲜语口语、朝鲜语视听、朝鲜报刊选读、翻译理论与实践、韩汉翻译赏析、韩国语语言学、导游韩国语、朝鲜语商务会话、经贸朝鲜语等。(四) 汉语国际教育专业(本科)文学学士培养目标:培养具有扎实的汉语和英语基础知识,对中国文学、中国文化及跨文化交际等专业知识有较全面了解,具有良好的英语听、说、读、写、译等技能的新兴复合型高素质人才。本专业分为对外汉语教育和对外文化交流两个方向,毕业生可以在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作。主要课程:古代汉语、现代汉语、语言学概论、综合英语、英语口语、英语写作、英语视听、对外汉语教学概论、西方文化、英汉对比研究、跨文化交际学、国外汉学研究、中国汉字学、汉语修辞学、对外汉语教学法、公共关系学、西方礼仪概论等。(五)商务英语(专科)培养目标:培养掌握扎实的英语语言基础,具备用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理等能力,能够适应各类经贸活动要求的高素质技能型专门人才。毕业生主要面向涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门,从事翻译、研究、教学和管理等工作。主要课程:商务综合英语、商务英语视听、英语语音、英语语法、商务英语阅读、商务英语口语、中英文书法、应用文写作、英美概况、市场营销、会计基础、国际金融、商务函电、商务文秘、商务英语翻译、国际商务礼仪、二外日语、计算机文化基础等。二、师资力量该系共有专兼职教师41人,其中教授2人、副教授10人、讲师23人,硕士学位以上者35人。“山东省教学能手”1人,“聊城市教学能手”1人,“聊城市优秀教师”2人,“聊城市巾帼建功标兵”1人,“东昌学院名师”1人,“省级高校优秀辅导员”2人,“院级十佳辅导员”3人,韩语专业教师全部具有留学背景。多年来,该系教师共发表论文140余篇,其中核心期刊30余篇;编写著作10余部;主持3项省级课题,15项院级课题;承担2门院级精品课程,学校聘请聊城大学本部多名专家、学者担任兼职教授并指导外国语系工作,常年聘用外籍教师教授口语,极大地提高了学生的口语水平。三、教学成果外国语系紧跟时代步伐,严抓教学质量。不断开拓创新,将拓宽就业渠道提升为核心教学成果,将教学成果转化为有效就业渠道,把教学与就业情况紧密结合起来,为该系毕业生光明的未来打下良好的认识和实践基础。(一)本升研近年来,本科应届毕业生年平均考研录取率(占全体毕业生总数比例)为24.9%,其中06级本科毕业生考研率为33.3%,超过山东省英语专业学生考研率(19.78%)13.52个百分点。学生考研最高分为418,专业课最高分为144,多名同学以总分第一的成绩考取全国知名院校。其中,毕业生孙翀、刘之远、王枫桥、肖琳分别考取浙江大学、华中科技大学、中央党校、北京大学,继续攻读博士学位。(二)专升本自2005年合校以来,该系共有97名应届专科毕业生考取本科,其中在2008年,该系王璐、刘敏和张丽萍同学分获师范类专升本考试全省前3名,极大地鼓舞了全系师生的士气。(三)外语水平考试该系学生在大学英语四、六级,专业英语四、八级以及韩语中、高级等等级考试中通过率一直保持较高水平,其中07英语本科毕业生在2011年专业八级考试中,75人报考,60人通过,通过率80%。四、出国留学(一)韩语专业学院先后与韩国清州大学、京畿大学、明知大学、湖原大学、亚洲大学、大佛大学、世明大学、极东大学、彗田大学、崇实大学等多所高校缔结了友好合作关系。截至目前,韩国各大学先后选派30名韩籍教师来学院任教,学院共计800余名学生赴韩交流、学习和深造。学院每学期都选送优秀学生赴韩国友好大学交流学习(韩国大学免收学费)。在校生均有机会被推荐至韩国友好大学,免试专升本、本读研或硕博连读,赴韩手续由学院免费办理。赴韩后,可享受友好大学学费减半、优先获取奖学金等优惠政策,毕业时可同时获取中、韩两国均承认的两所高校的专科或本科毕业证书及相应学位证书,成为“一专多能”,可在多领域就业的稀缺复合型人才。毕业生就业涉及教育、文化、涉外机构、韩企、银行、商业协会、国际航空公司、国际物流等诸多热门领域。(二)英语专业该系参与聊城大学本部的欧美留学和交换生项目。07级本科班学生李煜通过雅思考试赴澳大利亚留学;07级专科班学生丁冉冉顺利赴英国留学,攻读硕士学位;08级专科班学生戴佳婉儿申请美国移民,国外就读;09级本科班学生潘蕾获得英国考文垂大学硕士学位;11级英语本科班学生杨菲成功申请英国约克大学攻读硕士学位。五、比赛获奖该系师生在全国英语课件比赛、全国大学生英语演讲比赛、全国大学生英语写作比赛、全国大学生英语竞赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生口语大赛、山东省韩语演讲比赛等比赛中获得省级以上奖励70余项。该系2010级应用英语班耿志刚同学在2012年先后获得山东省第八届高职高专英语口语大赛一等奖、山东省第四届科技外语大赛中获专业组全省第一名、“外研社杯”全国英语演讲大赛山东赛区特等奖、“外研社杯”全国英语演讲大赛总决赛一等奖;2008级朝鲜语本科班王亚菲同学在2010年第二届山东省大学生韩国语演讲比赛中荣获第三名;2013级商务英语本科班朱琳同学在2014年荣获“外研社杯”全国英语写作大赛山东赛区一等奖;2013级英语本科班孙清新同学在2016年荣获“外研社杯”全国英语阅读大赛山东赛区一等奖;2014级英语本科班王子衍同学在2017年荣获“外研社杯”全国英语写作大赛山东赛区一等奖;2014级韩语本科班刘梦纯同学荣获2017年第十二届山东省大学生韩国语歌唱大 赛二等奖(全省第二名)。倪鹏老师在2012年“外研社杯”全国英语演讲大赛全国决赛中获指导教师一等奖;田蕾老师在2013年首届山东省高等学校教师微课教学比赛中荣获二等奖;王焱老师分别在2010年第二届山东省高职高专课堂教学课件大赛中荣获专业组一等奖、2011年第三届全国高职高专英语课堂教学课件大赛专业组三等奖、2015年第六届“外研社杯”全国高校外语教学大赛山东赛区荣获英语专业组三等奖(全省第11名);王婷婷老师在2015年聊城大学东昌学院第二届课件大赛获一等奖、2017年荣获外研社“教学之星”大赛复赛一等奖和第四届山东省高校青年教师教学比赛“三等奖”;王玮老师在2016年“外研社杯”全国英语阅读大赛山东赛区获指导教师一等奖;该系美国籍教师Ron获2012年度“齐鲁友谊奖”,这是山东省授予在山东工作的外国专家的最高荣誉项。2011-2015连续五年该系被山东省科学技术协会和山东省教育厅联合授予“优秀人才培养奖”和“优秀组织奖”。六、实习就业创业该系专门成立了以党总支书记为组长的就业指导领导小组,充分把握就业时机,提供就业信息,增加学生的就业机会,同时成功创办了卓航翻译工作室,鼓励学生自主创业。该系已经建立了一支师资力量雄厚、业务水平高的翻译团队,在聊城市对外贸易交流会、城市交流会等活动中承担了多次的翻译服务,“2018境外贸易投资机构聊城行”和“运河之春”中韩友好城市交流活动,外国语系师生们坚韧敬业全情投入,圆满出色地完成了翻译工作。该系与山东高校毕业生就业信息网(海外就业)项目处、鲁西境外就业发展有限公司、聊城国际会展中心、大山外语培训学校、金剑桥外语培训学校、聊城三中、聊城良玉轩学校、山东网商集团、青岛英航国际船舶管理有限公司、青岛恒邦教育等多家单位建立长期实习合作关系,为学生提供了更广阔的实习就业平台。该系多名毕业生被国家机关、事业单位录用,其中06级英语本科毕业生孙伟龙就职于天津铁路公安部门;07级朝鲜语本科毕业生郑彤彤就职于国家民航局华东分局山东监管局;10级朝鲜语本科毕业生张竹君就职于西安药监局、陈家顺就职于曹县县委机关单位;10级英语本科毕业生吕煜熔就职于青岛市黄岛区琅琊镇政府。该系毕业生广泛就职业国内外大中型企业、涉外机构、金融、教育机构等。其中05级英语专业毕业生翟宗鑫供职于上港集团足球俱乐部,担任翻译官和助理教练;08级朝鲜语本科毕业生王晓朦、杨卫茹分别在韩国和印度尼西亚任教;09级英语本科毕业生李沂键就职于中国水利水电马来西亚公司;10级英语专业毕业生耿志刚就职于中国大唐集团环境技术公司印度分公司;11级朝鲜语本科毕业生高海燕任恒昌财富青岛分公司理财经理;11级朝鲜语专业毕业生胡银就职于大韩航空上海浦东机场办事处;13级朝鲜语专升本毕业生李烈就职于中交第一航务工程局美洲分公司牙买加项目部;13级韩语专升本毕业生徐琳静被青岛大韩民国签证申请中心录用。多名学生成功自主创业,成绩显著,其中09级朝鲜语本科毕业生张传文创建山东聊城明德文化传播有限公司;09级英语专业毕业生刘栋田创办山东聊城德盛实业有限公司;09级英语本科毕业生王健创办北京海啸教育(滕州)分校;09级英语专业毕业生郑晓莉创办山东聊城盛龙机械有限公司,并在2016年被聊城市委、市政府授予“创业之星”荣誉称号。 ~欢迎大家来我们聊城大学东昌学院读书,我们外国语系的同学个个都很热情的偶 ~接下来我为大家简单介绍一下我们聊城大学东昌学院的外国语系开设的专业以及研究情况 专业设置:本科专业:英语、商务英语、朝鲜语、汉语国际教育专科专业:商务英语外国语系秉承“严把质量关键,突出特色教育”的办学理念,以培养高素质的应用型人才为目标,注重学生创新精神和实践能力的培养,全面提高学生的综合素质,先后被评为“院级教学管理先进单位”、“院级教学实践先进单位”、“院级就业先进单位”、“院级基层工会工作优秀单位”,受到学生家长、学院领导、社会各界的一致好评。一、专业建设外国语系现有本专科在校生共687人,设有英语(含旅游、翻译和传媒英语三个方向)、商务英语(含国际商务、国际贸易和国际会展英语三个方向)、朝鲜语(含翻译、商务韩语两个方向)、汉语国际教育(含对外汉语教育和对外文化交流两个方向)4个本科专业以及商务英语1个专科专业,建有现代化的数字语音室、商务英语实训室、同声传译实训室、卓航翻译工作室和跨境电商精英人才实验室,并与聊大本部共享教育资源。以下为外国语系所设专业及培养目标:(一)英语(本科)文学学士培养目标:培养具有扎实的英语基本功和宽广的国际视野,具有英语听、说、读、写、译等能力,能熟练使用英语从事有关工作的应用型英语高级专业人才,本专业分为旅游、翻译和传媒英语三个方向,毕业生可以在党政机关、教育机构、科研院所和新闻出版等部门从事翻译和管理工作。主要课程:综合英语、英语语音、英语语法、英语视听、英语口语、英语写作、英语国家概况、英国文学、美国文学、翻译理论与实践、英语语言学、中西文化经典解读、旅游英语、旅游学概论、口译理论与实践、同声传译、新闻英语阅读、新闻报道写作、新闻传播理论、二外日语、大学语文、计算机基础与多媒体技术、普通话与汉字规范等。(二)商务英语(本科)文学学士培养目标:培养具有扎实的英语基本功和宽广的国际视野,掌握专门的国际商务知识与技能,熟悉经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,能在国际环境中熟练使用英语的应用型商务英语专业人才。本专业分为国际商务、国际贸易和国际会展英语三个方向,毕业生可以在商务企业、外贸公司等部门从事管理、外事、翻译等工作。主要课程:商务综合英语、商务英语阅读、商务英语口语、商务英语视听、英语语音、英语语法、商务英语翻译、商务英语口译、商务函电、经济学导论、管理学导论、国际贸易实务、国际市场营销、国际商务谈判、电子商务、跨文化交际学、高级商务英语、国际会展概论、会展管理与服务等。(三)朝鲜语(本科)文学学士培养目标:培养具有坚实的朝鲜语理论基础和丰富的朝鲜和韩国文学知识,具备扎实的听、说、读、写、译能力,掌握中韩、韩中互译技能方法的高级应用型翻译人才。本专业分为翻译、商务韩语两个方向,毕业生主要面向外事、外贸、韩企、新闻、教育、旅游等部门,从事翻译、文秘、教学、管理等工作。主要课程:高级朝鲜语、综合韩国语、朝鲜语阅读、朝鲜语应用文写作、朝鲜语口语、朝鲜语视听、朝鲜报刊选读、翻译理论与实践、韩汉翻译赏析、韩国语语言学、导游韩国语、朝鲜语商务会话、经贸朝鲜语等。(四) 汉语国际教育专业(本科)文学学士培养目标:培养具有扎实的汉语和英语基础知识,对中国文学、中国文化及跨文化交际等专业知识有较全面了解,具有良好的英语听、说、读、写、译等技能的新兴复合型高素质人才。本专业分为对外汉语教育和对外文化交流两个方向,毕业生可以在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作。主要课程:古代汉语、现代汉语、语言学概论、综合英语、英语口语、英语写作、英语视听、对外汉语教学概论、西方文化、英汉对比研究、跨文化交际学、国外汉学研究、中国汉字学、汉语修辞学、对外汉语教学法、公共关系学、西方礼仪概论等。(五)商务英语(专科)培养目标:培养掌握扎实的英语语言基础,具备用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理等能力,能够适应各类经贸活动要求的高素质技能型专门人才。毕业生主要面向涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门,从事翻译、研究、教学和管理等工作。主要课程:商务综合英语、商务英语视听、英语语音、英语语法、商务英语阅读、商务英语口语、中英文书法、应用文写作、英美概况、市场营销、会计基础、国际金融、商务函电、商务文秘、商务英语翻译、国际商务礼仪、二外日语、计算机文化基础等。二、师资力量该系共有专兼职教师41人,其中教授2人、副教授10人、讲师23人,硕士学位以上者35人。“山东省教学能手”1人,“聊城市教学能手”1人,“聊城市优秀教师”2人,“聊城市巾帼建功标兵”1人,“东昌学院名师”1人,“省级高校优秀辅导员”2人,“院级十佳辅导员”3人,韩语专业教师全部具有留学背景。多年来,该系教师共发表论文140余篇,其中核心期刊30余篇;编写著作10余部;主持3项省级课题,15项院级课题;承担2门院级精品课程,学校聘请聊城大学本部多名专家、学者担任兼职教授并指导外国语系工作,常年聘用外籍教师教授口语,极大地提高了学生的口语水平。三、教学成果外国语系紧跟时代步伐,严抓教学质量。不断开拓创新,将拓宽就业渠道提升为核心教学成果,将教学成果转化为有效就业渠道,把教学与就业情况紧密结合起来,为该系毕业生光明的未来打下良好的认识和实践基础。(一)本升研近年来,本科应届毕业生年平均考研录取率(占全体毕业生总数比例)为24.9%,其中06级本科毕业生考研率为33.3%,超过山东省英语专业学生考研率(19.78%)13.52个百分点。学生考研最高分为418,专业课最高分为144,多名同学以总分第一的成绩考取全国知名院校。其中,毕业生孙翀、刘之远、王枫桥、肖琳分别考取浙江大学、华中科技大学、中央党校、北京大学,继续攻读博士学位。(二)专升本自2005年合校以来,该系共有97名应届专科毕业生考取本科,其中在2008年,该系王璐、刘敏和张丽萍同学分获师范类专升本考试全省前3名,极大地鼓舞了全系师生的士气。(三)外语水平考试该系学生在大学英语四、六级,专业英语四、八级以及韩语中、高级等等级考试中通过率一直保持较高水平,其中07英语本科毕业生在2011年专业八级考试中,75人报考,60人通过,通过率80%。四、出国留学(一)韩语专业学院先后与韩国清州大学、京畿大学、明知大学、湖原大学、亚洲大学、大佛大学、世明大学、极东大学、彗田大学、崇实大学等多所高校缔结了友好合作关系。截至目前,韩国各大学先后选派30名韩籍教师来学院任教,学院共计800余名学生赴韩交流、学习和深造。学院每学期都选送优秀学生赴韩国友好大学交流学习(韩国大学免收学费)。在校生均有机会被推荐至韩国友好大学,免试专升本、本读研或硕博连读,赴韩手续由学院免费办理。赴韩后,可享受友好大学学费减半、优先获取奖学金等优惠政策,毕业时可同时获取中、韩两国均承认的两所高校的专科或本科毕业证书及相应学位证书,成为“一专多能”,可在多领域就业的稀缺复合型人才。毕业生就业涉及教育、文化、涉外机构、韩企、银行、商业协会、国际航空公司、国际物流等诸多热门领域。(二)英语专业该系参与聊城大学本部的欧美留学和交换生项目。07级本科班学生李煜通过雅思考试赴澳大利亚留学;07级专科班学生丁冉冉顺利赴英国留学,攻读硕士学位;08级专科班学生戴佳婉儿申请美国移民,国外就读;09级本科班学生潘蕾获得英国考文垂大学硕士学位;11级英语本科班学生杨菲成功申请英国约克大学攻读硕士学位。五、比赛获奖该系师生在全国英语课件比赛、全国大学生英语演讲比赛、全国大学生英语写作比赛、全国大学生英语竞赛、山东省大学生科技外语大赛、山东省大学生口语大赛、山东省韩语演讲比赛等比赛中获得省级以上奖励70余项。该系2010级应用英语班耿志刚同学在2012年先后获得山东省第八届高职高专英语口语大赛一等奖、山东省第四届科技外语大赛中获专业组全省第一名、“外研社杯”全国英语演讲大赛山东赛区特等奖、“外研社杯”全国英语演讲大赛总决赛一等奖;2008级朝鲜语本科班王亚菲同学在2010年第二届山东省大学生韩国语演讲比赛中荣获第三名;2013级商务英语本科班朱琳同学在2014年荣获“外研社杯”全国英语写作大赛山东赛区一等奖;2013级英语本科班孙清新同学在2016年荣获“外研社杯”全国英语阅读大赛山东赛区一等奖;2014级英语本科班王子衍同学在2017年荣获“外研社杯”全国英语写作大赛山东赛区一等奖;2014级韩语本科班刘梦纯同学荣获2017年第十二届山东省大学生韩国语歌唱大 赛二等奖(全省第二名)。倪鹏老师在2012年“外研社杯”全国英语演讲大赛全国决赛中获指导教师一等奖;田蕾老师在2013年首届山东省高等学校教师微课教学比赛中荣获二等奖;王焱老师分别在2010年第二届山东省高职高专课堂教学课件大赛中荣获专业组一等奖、2011年第三届全国高职高专英语课堂教学课件大赛专业组三等奖、2015年第六届“外研社杯”全国高校外语教学大赛山东赛区荣获英语专业组三等奖(全省第11名);王婷婷老师在2015年聊城大学东昌学院第二届课件大赛获一等奖、2017年荣获外研社“教学之星”大赛复赛一等奖和第四届山东省高校青年教师教学比赛“三等奖”;王玮老师在2016年“外研社杯”全国英语阅读大赛山东赛区获指导教师一等奖;该系美国籍教师Ron获2012年度“齐鲁友谊奖”,这是山东省授予在山东工作的外国专家的最高荣誉项。2011-2015连续五年该系被山东省科学技术协会和山东省教育厅联合授予“优秀人才培养奖”和“优秀组织奖”。六、实习就业创业该系专门成立了以党总支书记为组长的就业指导领导小组,充分把握就业时机,提供就业信息,增加学生的就业机会,同时成功创办了卓航翻译工作室,鼓励学生自主创业。该系已经建立了一支师资力量雄厚、业务水平高的翻译团队,在聊城市对外贸易交流会、城市交流会等活动中承担了多次的翻译服务,“2018境外贸易投资机构聊城行”和“运河之春”中韩友好城市交流活动,外国语系师生们坚韧敬业全情投入,圆满出色地完成了翻译工作。该系与山东高校毕业生就业信息网(海外就业)项目处、鲁西境外就业发展有限公司、聊城国际会展中心、大山外语培训学校、金剑桥外语培训学校、聊城三中、聊城良玉轩学校、山东网商集团、青岛英航国际船舶管理有限公司、青岛恒邦教育等多家单位建立长期实习合作关系,为学生提供了更广阔的实习就业平台。该系多名毕业生被国家机关、事业单位录用,其中06级英语本科毕业生孙伟龙就职于天津铁路公安部门;07级朝鲜语本科毕业生郑彤彤就职于国家民航局华东分局山东监管局;10级朝鲜语本科毕业生张竹君就职于西安药监局、陈家顺就职于曹县县委机关单位;10级英语本科毕业生吕煜熔就职于青岛市黄岛区琅琊镇政府。该系毕业生广泛就职业国内外大中型企业、涉外机构、金融、教育机构等。其中05级英语专业毕业生翟宗鑫供职于上港集团足球俱乐部,担任翻译官和助理教练;08级朝鲜语本科毕业生王晓朦、杨卫茹分别在韩国和印度尼西亚任教;09级英语本科毕业生李沂键就职于中国水利水电马来西亚公司;10级英语专业毕业生耿志刚就职于中国大唐集团环境技术公司印度分公司;11级朝鲜语本科毕业生高海燕任恒昌财富青岛分公司理财经理;11级朝鲜语专业毕业生胡银就职于大韩航空上海浦东机场办事处;13级朝鲜语专升本毕业生李烈就职于中交第一航务工程局美洲分公司牙买加项目部;13级韩语专升本毕业生徐琳静被青岛大韩民国签证申请中心录用。多名学生成功自主创业,成绩显著,其中09级朝鲜语本科毕业生张传文创建山东聊城明德文化传播有限公司;09级英语专业毕业生刘栋田创办山东聊城德盛实业有限公司;09级英语本科毕业生王健创办北京海啸教育(滕州)分校;09级英语专业毕业生郑晓莉创办山东聊城盛龙机械有限公司,并在2016年被聊城市委、市政府授予“创业之星”荣誉称号。 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